老師.你真好doc

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1、“老師，你真好！”??開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到的是一張張童真的笑臉，“呀，比我三年前帶的一年級(jí)同學(xué)還顯得小”班主任低聲吿訴我:“咱們班有兩個(gè)特殊的學(xué)生：一個(gè)女孩，問(wèn)什么也不說(shuō)，你說(shuō)什么她好像也聽(tīng)不懂，依然我行我素，上課她還不寫(xiě)字……”又指了一下班內(nèi)戴眼鏡的一個(gè)男孩，我用眼看過(guò)去，長(zhǎng)得挺白凈的?！奥?tīng)人說(shuō)小時(shí)候，得過(guò)一場(chǎng)病，智力有點(diǎn)……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了，我心里的壓力又重了。老師們都說(shuō)“一年級(jí)小學(xué)生不好教，說(shuō)什么他們也聽(tīng)不懂，天天多說(shuō)多少話，多操多少心……”。第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我重點(diǎn)對(duì)剛進(jìn)入一年級(jí)的他們介紹了新環(huán)境，讓他們感到親切，

2、想來(lái)上學(xué)，還進(jìn)行了常規(guī)教育……中午放學(xué)在進(jìn)行站隊(duì)時(shí)，我留意了兩個(gè)特殊的學(xué)生，女孩不知站在哪隊(duì)，班主任喊向前看齊，她站在原地一動(dòng)不動(dòng)，面無(wú)表情，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“你往前看，把臉藏在前面小朋友的頭后面，這樣就看齊了。”我又用手拽拽她的衣服，讓她動(dòng)動(dòng)，她挪挪腳，頭沒(méi)動(dòng)。而戴眼鏡的男孩，在隊(duì)伍最后面晃晃的，手里拿著一張紙，根本不理班主任怎么整隊(duì)，玩自己的。我忙走到他的身邊，對(duì)他說(shuō)：“孩子，把紙疊好放到衣兜里，看著路，放學(xué)該回家了?！蔽?guī)椭鸭埛藕茫驹谒赃吀粔K兒往校門外走，生怕他出現(xiàn)什么意外。我跟著學(xué)生在校門口看著家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)把學(xué)生接走

3、，突然有人抱住了我的雙腿，我嚇了一跳，一看，是我班戴眼鏡的男孩，我忙拉著他的雙手，問(wèn)他“誰(shuí)來(lái)接你?”這時(shí)一位老奶奶過(guò)來(lái)，“就喜歡抱老師，來(lái)，跟奶奶走”拉著孫子的手接走了，我感覺(jué)該生還挺可愛(ài)的。周五那天，我因?yàn)橛惺?，班主任又?qǐng)假，我班只好臨時(shí)找一位老師看班，等我忙完回到教室一看，“呀！變了”戴眼鏡的男孩怎么自己一人坐到教室最后面的小桌子去了，他的同位那空著。看班老師忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“他用鉛筆把同位的胳膊戳破了，同位不愿和他一起了”。中午放學(xué)的時(shí)候和他的家長(zhǎng)交談了一下所發(fā)生的情況，并對(duì)戴眼鏡的男孩說(shuō)：“以后不許用鉛筆戳同學(xué)了，人家的爸媽會(huì)

4、生氣的?！彼麐寢屢舱f(shuō)：“孩子你不能這樣，以后不許和同學(xué)打架，要和睦相處”。沒(méi)想到，聽(tīng)了我和她媽媽說(shuō)的話，男孩用兩只眼睛翻著白眼瞅我，“壞老師”“不許這樣說(shuō)老師”他媽媽訓(xùn)斥著他。“壞老師”他又說(shuō)了一句，而且很生氣的樣子，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子小，你聽(tīng)話，老師可喜歡你了”我用手輕撫著他的頭。家長(zhǎng)高興地領(lǐng)著孩子走了。周一早上，家長(zhǎng)找到我說(shuō)：“這孩子回家后，對(duì)我說(shuō)，因?yàn)橥缓八底印?，所以他就生氣用鉛筆戳他，他最不能聽(tīng)別人這樣叫他。我這孩子智力有點(diǎn)……（家長(zhǎng)悲傷的說(shuō)）從小我一直送他去康復(fù)中心治療，沒(méi)少操心，希望老師能多費(fèi)心，多關(guān)心，別讓同學(xué)再

5、喊他……”我聽(tīng)了心里很不是滋味，我也是為人母，也能體諒做父母的一片苦心，我忙說(shuō)：“怪不好意思的，我也沒(méi)問(wèn)清情況，就單方面批評(píng)了他，怪不得他那么生氣，你放心，我一定交代好同學(xué)，不能亂喊，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他，給他特別的照顧，”家長(zhǎng)非常感激。升國(guó)旗時(shí)，我拉著他的手，一塊兒下樓梯，告訴他走路要小心，看著路，別摔倒了，他穿兩件上衣，站在操場(chǎng)上，太陽(yáng)一曬，滿頭是汗，我看到此情景，忙幫他脫掉一件，并幫拿著，我感覺(jué)他這時(shí)應(yīng)該舒服了；上課時(shí)，我教育他，要注意聽(tīng)講，跟同學(xué)一樣學(xué)寫(xiě)字;開(kāi)校會(huì)時(shí)我?guī)退岬首樱嬖V他，要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話，不要亂動(dòng)，……當(dāng)我把凳子送到他的

6、座位上，走到教室門口時(shí)，他晃晃的才來(lái)到教室門口，拉著我的手說(shuō)：“老師?你真好！”結(jié)結(jié)巴巴的，看得出來(lái)是發(fā)自內(nèi)心的，我很是驚訝，但我心里是甜滋滋的，很是幸?！@樣的孩子你只要對(duì)他好，他也是會(huì)感動(dòng)的。其實(shí)，在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都有一顆渴望別人關(guān)愛(ài)的心，他需要我們用心去呵護(hù)，去疼愛(ài)。?我想：作為一名老師，我們不光教書(shū)育人，還要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，特別是像我班戴眼鏡的男孩這樣的學(xué)生，他們也是有自尊的，他們更需要?jiǎng)e人的愛(ài)。