麻瓊潔研修計(jì)劃

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程麻瓊潔個(gè)人研修計(jì)劃課例選擇學(xué)科：語文年級(jí)：四年級(jí)單元課文：四單元《母雞》教材版本：人教版研修目標(biāo)1、為了讓每節(jié)語文課變得更加有效，要努力研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，通過結(jié)合多媒體技術(shù)，提升學(xué)生的積極性和和創(chuàng)新能力。2、根據(jù)不同的課文的不同要求，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)熟練應(yīng)用宇課堂，輔助教師的教學(xué)工作，提升教學(xué)的樂趣，幫助學(xué)生更深入理解。3、在學(xué)習(xí)中提高自己的信息技術(shù)能力，并學(xué)會(huì)針對(duì)所教課程進(jìn)行反饋，反思，總結(jié)，提高自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。應(yīng)用環(huán)境學(xué)校配備了部分現(xiàn)代信息技術(shù)，包括投影儀，電子白板，電腦聯(lián)網(wǎng)，可以隨時(shí)查找課程相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行輔助教學(xué)。技術(shù)手段多媒體等

2、軟件、音頻資源、教師親身示范研修安排1、認(rèn)真研讀《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握新課程中關(guān)于3—4年級(jí)段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，提升自身的專業(yè)能力，提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。3、認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等各項(xiàng)工作，并及時(shí)做好反思，調(diào)整自己的教學(xué)思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí)，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，使自己能獨(dú)立制作《母雞》課件，靈活自如地上好多媒體課。更多更好的運(yùn)用多媒體教學(xué)，突出重點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程時(shí)間具體安排9.26--10.10認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合課程，交流并且初步制

3、定個(gè)人研修計(jì)劃。（含訓(xùn)前診斷測評(píng)）10.11--10.30完成教學(xué)設(shè)計(jì)，制作適合課堂的簡潔大方的課件，參與教研活動(dòng)，磨課等。11.1--11.10修改教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，修改課件，再次磨課等。11.11—11.23多次進(jìn)行學(xué)習(xí)信息技術(shù)、整理資源，完善并提交作業(yè)。11.24—12.08課例片段的后期制作，完成個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié)。。12.09—12.20完成培訓(xùn)考核，線上或線下參加項(xiàng)目總結(jié)會(huì)，完成發(fā)展性測評(píng)。備注：本模板僅供參考，參訓(xùn)教師可根據(jù)實(shí)際情況，自行修改創(chuàng)新。