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1、高校圖書館學校特色資源建設探討〔摘要〕通過網(wǎng)絡調查，介紹我國39所“985工程”高校圖書館學校特色資源的建設情況。在此基礎上，提出重視學校特色資源的平衡發(fā)展，以校內合作為基礎開展資源建設，開展社會化服務的建議?！碴P鍵詞〕高校圖書館；特色資源建設；學校資源〔中圖分類號〕ｇ２５３〔文獻標識碼〕ａ〔文章編號〕１００８－０８２１（２０１１）１２－００６３－０３studyofuniversityspecialresourceconstructioninuniversitylibrariesyangzhir
2、ong（library，zhuhaicampus，jinanuniversity，zhuhai519070，china）〔ａｂｓｔｒａｃｔ〕byanetworkinvestigation,thispaperintroducedthedevelopmentofspecialresourceconstructionin“985construction”chineseuniversitylibraries,andsomesuggestionsweregivenbasedontheinvestigati
3、on,suchasbalanceddevelopment,intra-universitycooperationandextra-universityservices.〔ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕universitylibrary;specialresourceconstruction;universityresources特色是事物所表現(xiàn)出的獨特的色彩、風格［１］。在高校圖書館的特色資源建設工作中，以本校及與本校相關的歷史、人物和學術成果等為對象開展信息資源建設，能形成本館獨具特色的資源體系，是高校圖
4、書館特色資源建設工作的重要內容之一。筆者在文獻回顧中發(fā)現(xiàn)，國內高校圖書館普遍將學校資源作為特色資源建設的重要內容。其中，北京大學圖書館特藏部在服務和研究中發(fā)現(xiàn)與本校相關的特藏內容深受用戶歡迎、點擊率高［２］；金以明認為學校特色資源經(jīng)過長時間的積淀，具有獨一無二的研究價值，圖書館應該重點收集、重點建設［３］；鄂麗君在2009年通過調查113個“211工程”高校圖書館主頁，發(fā)現(xiàn)共61個圖書館建有139個學校特色資源項目，涉及本校師生撰寫的著作或論文、學位論文、演講稿、校內出版物、本館出版物等5種主題
5、［４］。但總的來看，國內高校圖書館學校特色資源發(fā)展慢，影響不顯著。一方面，已建成的學校特色資源的共享程度低，沒有發(fā)揮出學校資源在國家、社會發(fā)展中的重要作用；另一方面，學校特色資源的實踐成果多、研究成果少，現(xiàn)有研究成果沒有反映出學校資源在參與社會競爭中具有的特色和優(yōu)勢，也缺乏對實踐的總結與反思。本文擬將學校特色資源建設作為研究對象，通過對我國“985工程”高校圖書館的網(wǎng)絡調查，對實踐現(xiàn)狀進行總結、分析，對存在的問題進行反思、探討，以期為我國高校圖書館的特色資源建設工作提供借鑒與參考。１高校圖書館學
6、校特色資源建設現(xiàn)狀全國現(xiàn)共有39所“985工程”高校［５］，本文對其圖書館網(wǎng)站特色資源欄目中與學校資源相關的內容進行調查，調查完成時間為2011年9月。１.１高校圖書館學校特色資源的主題分布情況國家教育部頒布的《普通高等學校圖書館規(guī)程（修訂）》將“收藏本校的以及與本校有關的出版物和學術文獻”作為高校圖書館信息資源建設的重要內容［６］。實際上，由于學校資源具有明顯的機構特征而使得圖書館極易將本校資源建成本館獨有或他館少有的資源。高校圖書館往往以建設特色資源的形式集中保存、展示本館自建或收集的學校資
7、源。調查發(fā)現(xiàn)，在我國39個“985工程”高校圖書館網(wǎng)站中，有27個圖書館設置有特色資源欄目。其中，有23個圖書館共建有69個學校特色資源項目，這些學校特色資源涉及本校學術成果、學位論文、人物資源、教輔資源、多媒體資源、出版物、校史資料和網(wǎng)絡資源等8種主題。主題分布情況如表１所示。表１高校圖書館學校特色資源的主題分布主題數(shù)量主題數(shù)量本校學術成果22本校多媒體資源4本校學位論文19本校出版物2本校人物資源11本校校史資料2本校教輔資源7本校網(wǎng)絡資源2高校圖書館學校特色資源建設探討（1）本校學術成果。
8、開展學術研究是高校教師與科研人員的重要任務，本校師生撰寫、編譯的著作、論文等學術成果是高校的重要財富。調查發(fā)現(xiàn)，共13個圖書館建有22個本校學術成果特色資源。建設形式包括本校文庫、機構知識庫、學術成果數(shù)據(jù)庫、國際論文數(shù)據(jù)庫等。如廈門大學圖書館同時建有文庫、學術典藏庫［７］，吉林大學圖書館建有sci、ei等多種國際論文數(shù)據(jù)庫［８］。（2）本校學位論文。本校學位論文是高等學校的學生為獲得某種學位而撰寫的科學論文。調查發(fā)現(xiàn)，共19個圖書館將本校學位論文列為特色資源。建設形式主要包括實體學位論文閱覽室和
