【同步練習(xí)】《長江之歌》（北師大）

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1、北京師范大學(xué)出版社六年級（上冊）暢言教育《長江之歌》同步練習(xí)◆基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1.在正確的詞下面畫上橫線。蕩滌氣概依戀豐采灌溉塵埃2.在括號里填上合適的詞語。（）的乳汁（）的清流（）的臂膀（）的力量（）的源泉（）的情懷3.根據(jù)課文內(nèi)容填空.你從雪山走來，春潮是你的（）；你向東海奔去，驚濤是你的（）。你用甘甜的（），哺育各族兒女；你用健美的（），挽起高山大海。我們贊美長江，你是無窮的（）；我們依戀長江，你有母親的（）。詩歌中的你是指（），作者把你比作（），表達(dá)了作者對長江的（）與（）的思想感情。4.填詩。星垂平野闊，。無邊落木蕭蕭下，。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。天門中斷楚江開

2、，。用心用情服務(wù)教育北京師范大學(xué)出版社六年級（上冊）暢言教育山隨平野盡，。萬里長江橫渡，。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）你從雪山走來，?春潮是你的風(fēng)采。你向東海奔去，?驚濤是你的氣概。從“”流到“”，“你是無窮的源泉”。（2）文中最能體現(xiàn)長江有“母親的情懷”的句子是：。（3）默寫本詩中總結(jié)全詩、深化中心的詩句：。6.修改病句。（1）為了參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。。（2）這次考試同學(xué)們普遍的成績提高了。。7.課文鏈接。（1）《長江之歌》那蕩氣回腸的旋律，令我深深感動(dòng)。（改成反問句）。（2）仿照例句寫一個(gè)句子，贊美一位你敬愛的人。例：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒

3、女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。你用；你用。你用；你用?！粽n后能力提升1.閱讀短文，完成練習(xí)。我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書寫，幫我們領(lǐng)會(huì)課文。演出時(shí)，是老師為我們整好衣服，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛祖國。老師就像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。用心用情服務(wù)教育北京師范大學(xué)出版社六年級（上冊）暢言教育（1）“領(lǐng)”字在字典中的解釋有：A．了解；B.引，帶；C.頸，脖子；D.衣服圍繞脖子的部分。聯(lián)系語段的內(nèi)容，選擇正確的解釋，把標(biāo)號填在括號里。領(lǐng)著（　

4、?。　☆I(lǐng)會(huì)（　　）　　衣領(lǐng)（　?。?）這段話的主要意思是（　　）。A．我們是祖國的花朵。B.老師是辛勤的園丁。C.老師精心培育我們。（3）這段話是從哪幾個(gè)方面說清主要意思的？（4）找出文中比喻句并寫下來。（5）請將這篇短文按詩歌的形式抄下來。2.習(xí)作。寫幾句有關(guān)母親的詩句（可以寫母親的關(guān)愛、母親的辛勞、母親的無私等等）。例如：母親，是一團(tuán)火焰，為兒女驅(qū)趕嚴(yán)寒，趕走黑暗，映紅兒女那歡樂的笑臉，迎接光明的到來。用心用情服務(wù)教育北京師范大學(xué)出版社六年級（上冊）暢言教育參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1.蕩滌氣概依戀豐采灌溉塵埃2.甘甜純潔健美磅礴無窮母親3.風(fēng)采氣概乳汁臂膀源

5、泉情懷長江母親熱愛依戀4.月涌大江流不盡長江滾滾來惟見長江天際流碧水東流至此回江入大荒流極目楚天舒5.（1）雪山東海（2）你用甘甜的乳汁，?哺育各族兒女。?你用純潔的清泉，?灌溉花的國土（3）我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。6.（1）為了參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。（解析：修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。這句話沒有主語錯(cuò)誤。）（2）這次考試同學(xué)們的成績普遍提高了。（解析：這句話的語病是語序不當(dāng)，調(diào)整語序。）7.（1）《長江之歌》那蕩氣回腸的旋律，怎能不令我深深感動(dòng)呢？（2）你用知識(shí)的甘露，哺

6、育出朵朵智慧之花；你用心靈的清泉，潤育出顆顆美果。你用滿天的彩霞，譜寫春蠶的頌歌，你用遍地的鮮花，編織祖國未來的詩篇。課后能力提升1.（1）BAD（解析：此題考查的是對詞語的理解。領(lǐng)著：引領(lǐng)，帶領(lǐng)。領(lǐng)會(huì):指領(lǐng)悟了事物中蘊(yùn)涵的道理并對其深有體會(huì)。）（2）C（解析：此題考查的是此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答時(shí)，要結(jié)合文章的主旨來思考。）（3）我們好似祖國的花朵、老師好比辛勤的園丁、老師精心培育我們這3個(gè)方面說清主要意思。（解析：此題考查的是此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答時(shí)，要結(jié)合文章的主旨來思考。）（4）老師就像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。（解析：

7、此題考查的是比喻句的理解，常用“像，似乎，猶如，仿佛”之類的詞語）（5）我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，用心用情服務(wù)教育北京師范大學(xué)出版社六年級（上冊）暢言教育是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書寫，幫我們領(lǐng)會(huì)課文。演出時(shí)，是老師為我們整好衣服，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛祖國。老師就像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵（解析：此題考查的是對詩歌形式的模仿，要求學(xué)生按詩歌的格式進(jìn)行書寫。）2.略用心用情服務(wù)教育