“感動(dòng)華園”大學(xué)生人物事跡材料范例

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1、“感動(dòng)華園”大學(xué)生年度人物事跡材料范例目錄只要你想飛——李齊政2與燃煤打交道的“神奇小子”——胡大為10科研的腳步不曾停歇——金鑫17駿馬奔騰青春飛揚(yáng)——魏駿楊23走在踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)之路上——段春暉28因愛(ài)之名，風(fēng)中丹桂馥郁滿華園——黃丹丹31幸福不在彼岸，而是在路上——梁甲宏36逐夢(mèng)的青春，華園起航——曾志超42只要你想飛——李齊政一副瘦小的身軀，戴著厚重的眼鏡，李齊政總給人一副文質(zhì)彬彬、弱不禁風(fēng)的印象?？墒?，有誰(shuí)會(huì)想到，他竟是2006年廣東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑100米冠軍破紀(jì)錄，200米冠軍破紀(jì)錄，4×100米冠軍破紀(jì)錄上好佳績(jī)的得主，廣州市中學(xué)生100米項(xiàng)目記錄保持者

2、?！氨啃『ⅰ崩铨R政小時(shí)候是一個(gè)“笨小孩”，一切循規(guī)蹈矩，貫徹兩個(gè)凡是，即老師要求的堅(jiān)決完成，老師沒(méi)叫的堅(jiān)決不做。在學(xué)校里他是個(gè)“中立勢(shì)力”，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)各類比賽校運(yùn)會(huì)從來(lái)沒(méi)有興趣。他不知道有活動(dòng)參加，知道了，他也不會(huì)參加。在生活交往上，他是個(gè)小個(gè)子，更是一個(gè)小膽子。上學(xué)以后，從不缺乏被頑皮、高大的同學(xué)欺負(fù)的歷史，不是被坐后排的胖子打哭，就是讓淘氣鬼耍得欲怒不得。他又是個(gè)癡家的孩子，有一次，二年級(jí)，他上書畫班，老師讓他完成作業(yè)才能走，等他畫完回到家已經(jīng)7點(diǎn)多，他就悶坐在椅子上，也不吃飯，卻紅著眼睛咒罵他是遲放學(xué)！這可是他第一次這么晚歸家，家人還笑他小孩子脾氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，

3、也真夠不可思議的。所以，小時(shí)候的他，就是如此的一個(gè)“笨小孩”，一個(gè)內(nèi)向，弱小又自卑，可以為晚歸而哭泣的“笨小孩”。初練上了初中，畢竟這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，受一些日本校園文化或港臺(tái)影片的影響，不可避免地出現(xiàn)一些青春期的問(wèn)題，如校園暴力，早戀，吸毒等等，部分學(xué)生開(kāi)始浮躁，漸漸分化起來(lái)。他由于經(jīng)常受壞學(xué)生欺負(fù)的歷史，對(duì)于同學(xué)的一些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，感到不安并有危機(jī)感，決心結(jié)束弱小被欺負(fù)的過(guò)去，于是便開(kāi)始積極進(jìn)行體育鍛煉。后來(lái)，在體育課上，羅俊老師——他體育上的啟蒙老師，認(rèn)為他跑得快，就帶他進(jìn)入田徑隊(duì)接受訓(xùn)練。他的親人對(duì)此也表示贊同，母親認(rèn)為他這個(gè)兒子沒(méi)什么不好，就是太軟弱老是受欺負(fù)，鍛

4、煉一下也不錯(cuò)。于是他就開(kāi)始了田徑隊(duì)的訓(xùn)練，也開(kāi)始了他努力拼搏的故事……奔跑他從小基本沒(méi)有接觸過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)，更說(shuō)不上特長(zhǎng)。開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，他連一些很基本的跑、跳訓(xùn)練動(dòng)作、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)都不會(huì)，學(xué)了一段時(shí)間才適應(yīng)過(guò)來(lái)。由于沒(méi)有特長(zhǎng)專項(xiàng)，羅老師讓他學(xué)習(xí)了很多項(xiàng)目希望他能從中找到合適自己的專項(xiàng)，他練習(xí)過(guò)短跑、跨欄、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳，連跳高鉛球也練過(guò)幾天。他的身體基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)都比較差，況且羅老師以及同是田徑隊(duì)教練的何老師詹老師要求比較嚴(yán)格，所以他訓(xùn)練很難跟得上。初中學(xué)校小，沒(méi)有田徑場(chǎng)，每天下午他們訓(xùn)練都要走到離他家約一公里遠(yuǎn)的小學(xué)里200米的瀝青跑道上練習(xí)。由于基礎(chǔ)差，老師的訓(xùn)練量又比較重，20

5、圈30圈的運(yùn)動(dòng)量下來(lái)常常磨得腳起了水泡；練習(xí)跨欄時(shí)，力量動(dòng)作做不好，常撞欄摔倒摔傷，身上總是血跡斑斑，所以他現(xiàn)在手肘膝蓋都是傷疤。有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，幾乎每天練完，雙腿都會(huì)抽筋。劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉收縮的無(wú)法控制無(wú)可奈何的痛苦常常讓李齊政很難受。那時(shí)才十三、十四歲的他，幾乎每天都會(huì)這樣“痛”，然后拖著雙腳一步一步地挪了1000多米回到家。記得有一次是周五，羅老師讓他們練200米跑。五組，計(jì)時(shí)，達(dá)不到要求重跑。很多隊(duì)友都完成不了，他在跑完了四組后，體力已經(jīng)不行了，雙腿發(fā)軟，肌肉也開(kāi)始抽動(dòng)了，他還是想跑完最后一組，但剛跑不久，腿不聽(tīng)話了，他很自然地倒下，他站不起來(lái)，甚至不能坐起來(lái)，

6、因?yàn)槌榻顝男⊥鹊酱笸鹊焦刹浚@一次的“痛”印象深刻，一輩子都記得。由于不能坐，他只好趴著，羅老師在幫他做腿部放松，問(wèn)他：“你現(xiàn)在每天訓(xùn)練，練完都抽筋，這么辛苦這么累，又影響你學(xué)習(xí)，沒(méi)有想過(guò)放棄嗎？”他太累了，沒(méi)有說(shuō)話。回到家，媽媽看到他又很晚才回去，而且一臉疲憊，臉色蒼白，就立刻跑去給他買了一瓶葡萄適，“來(lái)，喝這個(gè)吧，廣告說(shuō)它能快速補(bǔ)充體力?！比缓?，媽媽又繼續(xù)說(shuō)：“政啊，每天你回來(lái)都這個(gè)樣子，鍛煉歸鍛煉，但這么辛苦，干脆別練了好嗎？”可能真的太累，他也沒(méi)有說(shuō)話。下周一，放學(xué)后，他又到了小學(xué)，像平常一樣，訓(xùn)練。在進(jìn)入田徑隊(duì)訓(xùn)練的之后，為了表現(xiàn)積極一點(diǎn)，也為了盡快提高自身身體

7、素質(zhì)，他開(kāi)始晨跑，跑村里的街道，沿公路邊跑，然后跑到學(xué)校，也居然堅(jiān)持到中考前。由于跑的路線多為同學(xué)們上學(xué)的路線，也就讓許多同學(xué)記住了他晨跑的身影，在以后的日子常常成為同學(xué)回憶的對(duì)象。初中雖然訓(xùn)練了近兩年，身體素質(zhì)提高了很多，心里素質(zhì)也進(jìn)步了很多。最初參加訓(xùn)練的目的也算是達(dá)到，不再有人欺負(fù)他，反而更多人尊重他。然而，他最終也沒(méi)有參加任何比賽。中考時(shí)他出乎意料地考進(jìn)了市重點(diǎn)——有一百二十多年歷史的廣州培英中學(xué)。考進(jìn)培英，是他人生的里程碑，而他的人生也可能因此改變?！帮w人”高一的體育節(jié)上，憑借初中近兩年的訓(xùn)練，在100米比賽中，作為