三年級(jí)音樂下冊(cè)侗家娃娃幸福多教案蘇教版

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1、侗家娃娃幸福多一、教學(xué)內(nèi)容⒈唱《侗家娃娃幸福多》⒉綜合活動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)1、能用歡快、活潑的情緒演唱《侗家娃娃幸福多》。2、在一系列活動(dòng)中，能主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)：感受侗族音樂、體驗(yàn)侗族音樂四、教學(xué)過程：（一）情境定向：1.學(xué)生隨音樂伴奏《侗家娃娃真幸?！愤M(jìn)教室。2.游戲：《看誰學(xué)得快》教師打出節(jié)奏，學(xué)生模仿⑴學(xué)生拍手⑵啟發(fā)創(chuàng)造：用其他的方法拍擊。（二）導(dǎo)入引趣：⒈導(dǎo)入：今天，我們一起加入“快樂旅行團(tuán)”，由老師帶領(lǐng)小朋友到我國(guó)的西南地區(qū)去旅行。讓我們跟著音樂出發(fā)吧?、渤鍪緢D片提問：圖片將我們帶到了哪兒？（啟發(fā)學(xué)生

2、回答）⒊出示課題：課件：《侗族》⒋引趣：今天我們旅行的第一站是侗族。（三）激趣體驗(yàn)：課件畫外音：歡迎小朋友到我們侗族做客。⒈導(dǎo)入：你們聽，侗族的小朋友們用歌聲迎接我們啦……⒉初步感受歌曲：《侗家娃娃幸福多》⑴問：侗族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？⑵引導(dǎo)學(xué)生說出“吔啰”⑶小結(jié)：真聰明——“吔啰”是侗族民歌中最有特色的歌曲襯詞。3用心愛心專心⑷問：還有哪些歌詞？⑸小結(jié)：侗族小朋友為我們送上的歌曲是《侗家娃娃幸福多》（出示課件：《侗家娃娃幸福多》歌詞）⑹有感情地朗讀歌詞。⒊初步體驗(yàn)歌曲：⑴啟發(fā)：仔細(xì)地聽，看你能不能跟侗族小朋友學(xué)上1、2

3、句。⑵啟發(fā)：你學(xué)會(huì)了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。⑶師生合作學(xué)唱歌曲：采用接龍游戲?qū)W會(huì)。⑷小結(jié)：侗族小朋友有話要告訴大家。課件畫外音：我們侗族人唱歌時(shí)邊唱邊動(dòng)，你也試試?、瓷钊塍w驗(yàn)歌曲：⑴教師示范：邊唱邊用律動(dòng)伴奏。⑵自己嘗試：學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動(dòng)伴奏。⑶全體在音樂伴奏下邊唱邊用律動(dòng)伴奏。⒌情感激發(fā)：⑴問：侗族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的？速度呢？⑵啟發(fā)學(xué)生說：情緒——活潑輕快，速度——稍快⑶用活潑輕快的聲音唱。⑷參與表現(xiàn)：全體起立邊唱邊跳。⒍小結(jié)：踏著歌聲，告別侗族小朋友，快樂旅行團(tuán)又出發(fā)了。（四）激情體驗(yàn)：⒈導(dǎo)入：閉眼聽，遠(yuǎn)處傳來動(dòng)聽的音樂

4、……⒉再聽樂曲：《阿細(xì)跳月》⑴導(dǎo)入：點(diǎn)擊畫外音：你們真幸運(yùn)，又趕上好多侗族小姑娘在歡快地舞蹈呢?、茊枺郝牭揭魳纺阆胱鍪裁?？為什么？⒊深入體驗(yàn)本單元音樂⑴參與表現(xiàn)：師生合作表演，盡情參與表現(xiàn)音樂。⑵小結(jié)延伸：《阿細(xì)跳月》侗族《金孔雀輕輕跳》傣族（課件點(diǎn)擊：傣族）《鈴鐺舞》苗族（課件點(diǎn)擊：苗族）3用心愛心專心（五）評(píng)價(jià)小結(jié)：⒈總結(jié)：同學(xué)們，今天，我們“快樂旅行團(tuán)”一路領(lǐng)略了侗族、傣族、苗族的風(fēng)土人情，感受到了由美妙音樂帶來的快樂。愿我們能接觸更多的音樂，體驗(yàn)更多的快樂?、矊W(xué)生隨音樂走出教室。3用心愛心專心