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《湘教版小學(xué)美術(shù)第七冊全冊教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、湘教版小學(xué)美術(shù)第七冊全冊教案第一課時：教室一角/隊角布置教學(xué)程序一、談話導(dǎo)入隊角是我們少先隊的活動陣地，用文字，圖畫、實物照片、圖片及相應(yīng)的制作等來宣傳一個中心內(nèi)容，供我們參觀和利用。今天我們一起來策劃一個有創(chuàng)新意味的隊角布置方案。那如何設(shè)置布置方案，又如何實施方案呢？二、了解隊角1．隊角一般都是一個主題，我們來看看這個隊角是什么主題的呢？（小學(xué)生日常行為規(guī)范的主題）2．為了實現(xiàn)這個主題，隊角的教育與宣傳內(nèi)容有哪些？3．隊角還有咨詢箱、工具箱、小隊日志、中隊日志等項目內(nèi)容。4．這個隊角是用什么材料制作的？（吹塑紙、彩紙、圖片等）
2、三、探究設(shè)計方案1．我們教室由來的隊角是什么主題？你準備用一個什么主題來創(chuàng)意我們的隊角？（學(xué)生表達創(chuàng)意）2．比較隊角你覺得哪一個更好？為什么？分析，小結(jié)：構(gòu)圖散亂、顏色灰暗的不好，層次分明的好。3．說一說教材上設(shè)計方案草圖的特點。4．你想設(shè)計一個怎樣的布置方案？我們來試試用草圖表達自己的想法。（學(xué)生嘗試草圖設(shè)計訓(xùn)練）5．反饋與指導(dǎo)布置方案的設(shè)計。四、分工設(shè)計1．根據(jù)座位分布，分出8個小組，組內(nèi)自選小組長。小組成員合作，每組選定和完善出一個隊角布置方案。對分工提出建議：每組由3人設(shè)計隊角教育與宣傳內(nèi)容，1—2人設(shè)計醫(yī)藥箱等物品的外
3、觀。2．學(xué)生分工設(shè)計。五、展示評述每組派代表來介紹本組的設(shè)計方案，說說分工情況，將準備用一些什么材料來制作。其他同學(xué)說說，覺得最有特色、最好看實用的隊角設(shè)計是哪個？對設(shè)計有特色的小組給予表揚和鼓勵。六、任務(wù)導(dǎo)入上節(jié)課我們進行了隊角布置的設(shè)計，今天，我們就要大顯身手，將隊角制作和布置出來，大家有信心嗎？七、學(xué)習(xí)制作方法1．根據(jù)所帶的圖片和文字資料，以及上節(jié)課的設(shè)計進行排版。排版注意疏密變化、均衡協(xié)調(diào)。2．用各種材料進行裝飾。吹塑紙，皮紋紙等可用來給圖片或文字襯底框邊。提出：還可以怎樣有效利用你們帶來的工具材料？3．隊角刊頭的制作可
4、以剪貼，也可以繪畫。4．應(yīng)同時進行隊角周圍的咨詢箱，醫(yī)藥箱等的制作。八、分工制作學(xué)生分工合作進行隊角制作，教師巡回指導(dǎo)。九、展示評價1．分小組布置隊角，展示于教室角落。2．說一說，自己組隊角的特點。評出最優(yōu)秀的隊角布置，師生共同貼到教師的隊角處。小學(xué)四年級美術(shù)第二課花手帕教材分析：染紙就是將吸水紙用折疊、絞夾、孔卷、搓、捏皺等方法進行加工，并通過點、漬、接等方法上色而形成紋樣的一種表現(xiàn)方法。它工具簡單，制作方便，色彩鮮艷，紋樣千變?nèi)f化，可以長生意想不到的效果。慨要：1、認識染紙的特點；2紙的折法；3染法；教學(xué)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
5、習(xí)美術(shù)的興趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美的條件。2.了解染紙?zhí)攸c，初步掌握點染方法。3.學(xué)會不同的折疊方法，掌握單色和多色染制方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。作業(yè)要求：1.每人四幅不同折法，不同色彩的染法。2.點染時膽子要大，心要細，每染完一張，要總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，不斷改進。3.折紙、剪紙可以自己設(shè)計花樣。教學(xué)重點：不同的折疊方法和染制方法。教學(xué)難點：多色染制與空白處理。教學(xué)準備:扎染的連衣裙、圍巾、生宣紙、彩色墨水、各種染紙作品、樂曲《春江花月夜》。教學(xué)時數(shù)：一課時。教學(xué)過程：一、組織教學(xué):穩(wěn)定秩序，安排好學(xué)習(xí)用具。二、引題
6、激情3分鐘)(上課時教師身穿黃色扎染的衣服)師：同學(xué)們，你們看，老師今天穿了什么樣的衣服，(讓學(xué)生觀看裙子上的圖案)這種圖案是用扎染的方法做出來的，就是把布上需要有圖案的這一部分用繩子扎起來放在顏色里一染就形成了這樣的圖案。你們還熟悉哪些扎染產(chǎn)品?生:衣服、圍巾等。(教師拿出扎染圍巾讓學(xué)生看)師:扎染的運用很廣泛，除了剛才同學(xué)們說的這些，還有背包、領(lǐng)帶、桌布等都用了扎染的方法。(從身邊生活用品入手，引出新課，既接近兒童生活，又親切自然，激發(fā)了學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的欲望)師:扎染是我國的一種傳統(tǒng)手工印染工藝。最初人們不小心將紙的一部分弄
7、上了顏色，開始很懊惱，后來發(fā)現(xiàn)被染的紙很好看，便開始了多種多樣的染紙方法的試驗，在試驗中，人們發(fā)明了扎染。今天我們學(xué)習(xí)一種和扎染很相像的圖案表現(xiàn)--美麗的染紙。三、講授新知：(10分鐘)板書：美麗的染紙師打開范作品讓大家看)，這些染紙圖案紋樣復(fù)雜、色彩亮麗、圖案優(yōu)美，但制作起來非常簡單，只要大家掌握好它的特點，就很容易染出來。老師出示幾十幅風(fēng)格各異，色彩絢麗的染紙作品，給學(xué)生以強烈的藝術(shù)感染和美的享受，極大地調(diào)動了兒童的學(xué)習(xí)興趣。1.觀察認識:教師:拿出一張事先折好的米字格紙，打開來，讓學(xué)生觀察是什么形狀，再演示米字格折法(二次
8、對折、三次折、對角折)，出示折紙方法示意圖。師:為了染出的圖形均勻，用一只大鐵夾夾緊，再用手擠，捏擠的作用是節(jié)省顏料，并能染得透。老師把三角形的每個角分別浸入顏色之中，這叫浸染法。用毛筆點上去，叫做點染法。在染過色的地方蘸上水或酒精，并立即用抹布或吸水紙吸去多余
