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《2016年五年級下冊綜合實踐活動集體備課教案(王熙章)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、（2014至2015學年度第二學期）杏山中心學校2016、390五年級綜合實踐活動學科集體備課教案年月日科目綜合實踐活動課題主題活動一我們身邊的環(huán)境課型新課第1課時累計課時參加人員王熙章戴杰主備人王熙章地點低年級辦公室教具課件等教學目標知識技能過程方法情感態(tài)度價值觀1、了解學校周圍的環(huán)境狀況。2、了解家鄉(xiāng)旅游區(qū)的分布情況。3、培養(yǎng)學生保護環(huán)境和熱愛家鄉(xiāng)的情感意識。教學重點了解學校周圍的環(huán)境和家鄉(xiāng)旅游區(qū)的分布狀況。教學難點了解環(huán)境被破壞的原因。教法學法板書設計主題活動一：你知道嗎？校園外出現(xiàn)的場景我們家鄉(xiāng)的旅游
2、區(qū)開闊視野：我們身邊的環(huán)境90教學過程活動步驟：你知道嗎：一、看下圖，對校門外出現(xiàn)的這種場景，你是怎么看待的？二、調查我們學校校門外出現(xiàn)的這種場景，你是怎么看待的？三、調查我們家鄉(xiāng)的旅游區(qū)有哪些，它們各是一個怎樣的地方？開闊視野：一、查資料，了解我們的環(huán)境怎么了？二、組織學生分組交流討論保護環(huán)境的措施教法點拔學法指導教后記或反思：學校檢查人：評語：蓋章：日期：90五年級綜合實踐活動學科集體備課教案年月日科目綜合實踐活動課題活動一關注我們身邊的環(huán)境課型新課第2課時累計課時參加人員王熙章戴杰主備人王熙章地點低年級
3、辦公室教具課件等教學目標知識技能過程方法情感態(tài)度價值觀1、通過調查，了解我們身邊的水、空氣、噪音等的基本情況，加深對環(huán)境問題的了解。2、在活動中培養(yǎng)自己的合作能力與實踐能力，完善自己對周邊環(huán)境的認識。教學重點通過調查，了解我們身邊的水、空氣、噪音等的基本情況教學難點完善學生對周邊環(huán)境的認識。教法學法板書設計活動一關注我們身邊的環(huán)境我們身邊的環(huán)境狀況：有的綠樹成蔭，空氣新鮮，沒有噪音，讓人賞心悅目。有的垃圾遍布，污水橫流，道路擁擠。90教學過程活動步驟：1、調查總動員。如果我們留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)：有的地方綠樹成
4、蔭，空氣清新，沒有噪音，讓人賞心悅目；有的地方則垃圾遍布，污水橫流，道路擁擠，給人們的生活帶來了諸多不便及不適。那么，在現(xiàn)實生活中同學們周圍的環(huán)境狀況怎么樣的呢？一起走出校園區(qū)了解吧！2、打開思路，交流認識。（1）先想一想在你的身邊都出現(xiàn)過哪些環(huán)境問題，然后在全班進行交流，接著確定其中一項主題進行調查（個小組進行分工合作）。第一組調查造成空氣污染的原因第二組調查交通擁堵現(xiàn)象的原因第三組調查第四組調查第五組調查3、課堂活動總結教法點拔學法指導教后記或反思：學校檢查人：評語：蓋章：日期：90五年級綜合實踐活動學科
5、集體備課教案年月日科目綜合實踐活動課題活動一關注我們身邊的環(huán)境課型新課第3課時累計課時參加人員王熙章戴杰主備人王熙章地點低年級辦公室教具課件等教學目標知識技能過程方法情感態(tài)度價值觀1、通過調查，了解我們身邊的水、空氣、噪音等的基本情況，加深對環(huán)境問題的了解。2、在活動中培養(yǎng)自己的合作能力與實踐能力，完善自己對周邊環(huán)境的認識。教學重點通過調查，了解我們身邊的水、空氣、噪音等的基本情況教學難點完善學生對周邊環(huán)境的認識。教法學法板書設計活動一關注我們身邊的環(huán)境第小組作品策劃書組長及組員名單手冊內容大綱環(huán)境問題造成環(huán)
6、境原因的具體原因采用的調查方法90教學過程活動步驟：一、在小組內進行交流，并填寫調查表格。二、對調查資料進行整理，制成“我們身邊的環(huán)境問題”手冊。第小組作品策劃書組長及組員名單手冊內容大綱環(huán)境問題造成環(huán)境原因的具體原因采用的調查方法三、作品展播臺。各小組選派組員代表介紹小組的調查成果。（介紹時，作品中的圖片可以借助屏幕展示，也可以借助實物取樣來補充對問題的講解）。四、讓“心”來說話。調查心得：五、活動總結：這節(jié)課你有什么收獲？教法點拔學法指導90教后記或反思：學校檢查人：評語：蓋章：日期：五年級綜合實踐活動學
7、科集體備課教案年月日科目綜合實踐活動課題活動二文明小組行動在線課型新課第4課時累計課時參加人員王熙章戴杰主備人王熙章地點低年級辦公室教具課件等教學目標知識技能過程方法情感態(tài)度價值觀1、通過對比資料，找出環(huán)境問題給我們的生活帶來的危害。2、在活動中提升思維能力，加強對環(huán)境問題的重視，從小事做起一起來關心我們身邊的環(huán)境。教學重點找出環(huán)境問題給我們的生活帶來的危害。教學難點教育學生從小事做起一起來關心我們身邊的環(huán)境。90教法學法板書設計活動二文明小組行動在線環(huán)境問題車輛太多垃圾堆放噪音污染空氣污染水質污染土地污染其
8、它現(xiàn)象90教學過程1、經過一番調查之后，我們收集到了許多第一手資料，下面對資料進行討論分析。環(huán)境問題類型出現(xiàn)的問題帶來的危害資料來源車輛太多垃圾堆放噪音污染空氣污染水質污染土地污染其他現(xiàn)象2、設計的解決方案。針對不文明現(xiàn)象提出的倡議針對科學發(fā)展帶來的問題及建議3、結合自身觀察和了解到的情況，小組討論“我能為改善身邊的環(huán)境做什么”為主題，然后制定一個行動方案。教法點拔學法指導教后記或反思：學校檢查人：
