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《小學語文三年級上冊單元試題(I)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、小學三年級上冊語文第一至四單元階段綜合質量檢測試題（時間90分鐘）項目基礎知識書寫閱讀習作綜合評定等級一、基礎知識1.拼拼寫寫，我能把字寫得最漂亮。chuāndàihuābànbǐdǒuxiōnɡpúwēnróukǎocházīrùnchuànɡjǔ2.我能用“√”選出加點字的正確讀音。（1）假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都（dūdoū）峰。（2）清晨，同學們迎著朝（cháozhāo）陽朝著學校的方向走去。（3）他把鑰匙（shichi）忘家里了。（4）我們精心做著，心中充滿了憧（chónɡchōnɡ）憬和希望
2、。3.我能區(qū)分并組詞。促（???）?采（???）?堅（???）紀（???）捉（???）?彩（???）?豎（???）記（???）4.把詞語補充完整，仔細觀察一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？積（ ）成（?。ā。┼彛ā。┥幔ā。ā。┖项^（ ）腳（?。╅_（?。┍伲ā。ā。┛冢ā。┞曃野l(fā)現(xiàn)：5.在括號里填上合適的詞語。快活地（） ?。ā。┑挠钪妫ǎ┑厮伎嘉宀世_紛的（ ）6.選擇合適的詞，填入括號內。A顫動 B抖動（1）風箏在空中（）了一下，便極快地飛走了。（2）“醫(yī)生，快來看吶，他的手（）了一下！”A果然 B居
3、然（1）天氣預報的今天晴天,但是中午的時候（）下起了小雨。（2）天氣預報說今天晚上有雨,黃昏時分（）下起了瓢潑大雨。7.我能按要求寫句子。1.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！（用加點的詞語仿寫句子）2.花兒開放。（擴寫句子）8.按課文內容填空。（1）每逢節(jié)日，漂泊在他鄉(xiāng)的游子會想起《九月九日憶山東兄弟》中的一句詩：_______________，________________。（2）雨中（），燈下（）。（3）欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條（）纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，（）抵著
4、，各自（）；還有的刻著（）。（4）在你遇到困難的時候，你會想到哪句名言？寫下來和大家分享吧！_________________________________________________________二、寫字將下面的字用鋼筆抄寫在田字格里，做到正確、端正、整潔。輛袍絢隋奔蕭紫案扇逢三、閱讀（一）秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田
5、野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的,雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.1.1.找出本段的中心句，用“”劃出來。2.在這一段中有很多比喻句，請找出一個用“”劃下來。這個句子是把比作。3.“美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。”這個句子是把當做進行描寫。4.“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！”表現(xiàn)了（）A.橘子、柿子像人一樣很調皮。B.橘子、柿子像人一樣會動來動去。C.橘子、柿子很多。（二）苦練——貝多芬的故事在鄉(xiāng)
6、下一家簡陋的旅店里,躺著一位客人。他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會兒低沉,一會兒高亢。低的時候像珠子在盤子里滾動,高的時候像雷鳴震撼大地。“這是誰彈的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼睛往天花板上望去。這時又滴下一滴水,正好滴進他的眼里。他跳了起來放開喉嚨喊道來人呀來人呀什么事先生服務員慌慌張張地跑進來“樓上是誰?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問。服務員看著漏下的水,答道:“上面住的是當代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半?！?/p>
7、要不要我去關照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長時間才離開。當他下樓時，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！”1.在文中找出下列詞語的反義詞。高亢——（）豪華——（）分散——（）
8、鎮(zhèn)靜——（）2.在“”里填上合適的標點。3.用“”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。4.這篇短文贊揚了（）。Ａ、貝多芬會想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。Ｂ、貝多芬會彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。Ｃ、貝多芬頑強的毅力和勤學苦練的精神。5.你讀了這篇文章有什么感想？請寫在橫線上。_____________________________________________________________四、習作（任選一個完成）1.同學們，秋天
