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《楊廷寶研究--建筑設(shè)計(jì)思想與建筑教育思想》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、-圜1分類號(hào)—工呸L—一密級(jí)堡l!{垡蘭“寺1目uDc：—_2丑——一學(xué)號(hào)—業(yè)2嫂生東南大學(xué)博士學(xué)位論文楊廷寶研究一建筑設(shè)計(jì)思想與建筑教育思想研究生姓名：l』蝗導(dǎo)帥姓名：鍪圭運(yùn)墊撞申睹學(xué)位數(shù)別—』生—三二一學(xué)荊專業(yè)名稱建篁五i±墅甚堡建洼文提變口朔—墊旦-—生—』—旦論文答辯日期』!衛(wèi)j巨—旦—旦學(xué)位授予單位—立—直—盔—!已學(xué)位授予FI期』塑—生—旦—且菩辯蠶員會(huì)主席刻型塾評(píng)測(cè)人壺盈過(guò)糾生i定回f028t口oq口o+摘要楊廷寶先生(T·P·Yan疊'1901．1982)是二十世紀(jì)tp國(guó)最杰出和最有影響的建筑家之?。在長(zhǎng)達(dá)55年的建筑生涯中，楊廷寶留下了許多精美的作品。他的建
2、筑思想既有繼承美國(guó)鮑扎式建筑教育的方面，又有自己的創(chuàng)新，從而推動(dòng)了中國(guó)建筑事業(yè)的發(fā)展。1940年抗戰(zhàn)期間，楊廷寶進(jìn)入一p央大學(xué)建筑系任教，與其他我國(guó)第代建筑教育家們～起奠定了中【蓍建筑教育的基礎(chǔ)，解放后，楊廷寶主要從事建筑教育。作為一名建筑教育家，他亦有自己的理論哲學(xué)。他注重實(shí)際，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的教育思想，為形成中國(guó)的建筑教育辦學(xué)模式作出了貢獻(xiàn)。時(shí)至今日，他的思想仍值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)下去。論文分為上、中、下三篇上篇介紹楊廷寶的人生歷程，以時(shí)間為線索，對(duì)他的成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景、執(zhí)業(yè)生涯、教學(xué)經(jīng)歷做了細(xì)致的闡述，從社會(huì)、群體、個(gè)體的關(guān)系角度分析楊廷寶如何在時(shí)代發(fā)展中借助社會(huì)中
3、間群體的力量發(fā)揮自己的才能，及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。中篇首先從內(nèi)、外因角度分析楊廷寶的創(chuàng)作思想是如何形成的，內(nèi)因包括楊廷寶的個(gè)人特征、個(gè)性特點(diǎn)、思維方式、傳統(tǒng)哲學(xué)觀的熏陶四個(gè)方面，并側(cè)重于對(duì)傳統(tǒng)哲學(xué)觀，如實(shí)用理性精神，巾和“思想”，兼收并蓄的文化觀，物我一體的自然觀等分析。外因包括對(duì)創(chuàng)作宏觀環(huán)境的層面分析，從而使對(duì)他的建筑設(shè)計(jì)思想分析建立在唯物史觀的基礎(chǔ)之上，然后，按照時(shí)間軌跡，剖析楊廷寶作為一名建筑師，如何在不同的時(shí)空結(jié)構(gòu)中逐步發(fā)展他的建筑創(chuàng)作思想的，接著，從建筑設(shè)計(jì)作品和建筑言論中提煉綜合他的建筑美學(xué)觀、文化觀、地區(qū)建筑觀、技術(shù)觀，建筑辯論觀，乃至他的展望的大建筑觀，分
4、析認(rèn)為，楊廷寶的建筑思想應(yīng)包括：應(yīng)變的美學(xué)觀，兼收并蓄和統(tǒng)一的文化觀，適應(yīng)的地區(qū)建筑觀，適宜的建筑技術(shù)觀，求實(shí)的建筑辯證觀，控制與聯(lián)系并舉的大建筑觀。最后，通過(guò)對(duì)比分析的方式，得出楊廷寶建筑思想的進(jìn)步與局限，并從建筑機(jī)制的深層角度提出思考。文章的下篇旨在把握楊廷寶的建筑教育思想，首先闡述了中央大學(xué)建筑系的建筑淵源，然后進(jìn)一步分析鮑扎建筑教育體系的進(jìn)步與局限，為研究楊廷寶的建筑教育思想提供參照。再通過(guò)對(duì)楊廷寶的建筑教育思想的分析，總結(jié)出他對(duì)建筑人才思想道德、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)造力的要求和培養(yǎng)方法的制定，研究其對(duì)于時(shí)代的意義，并為我國(guó)今天的高等建筑教育，特別是建筑基礎(chǔ)教育提供參考。最后
5、本文總結(jié)出對(duì)楊廷寶的歷史地位的評(píng)價(jià)，并就楊廷寶學(xué)術(shù)思想的相關(guān)方面提出一些對(duì)當(dāng)今建筑創(chuàng)作的建議和思考。全文共17萬(wàn)字，圖170余幅，7張表格。關(guān)鍵詞：楊廷寶，建筑創(chuàng)作觀，建筑教育觀，建筑機(jī)制，鮑扎AbstractT．P’YhgisoneofthemostprominentarIdinnuentiaImastersofarchitecture．Durin2his55vearsofarchitecturedesi印，hedidmanyelabomteworks．HismeorycanbetradedbacktoAmericanBeau戧一ArtsarchitectIlraleduc
6、ation．buthashisowninnovation．soasto腫motethedevelopm朋tofChinesearchitecturedesignatldeducation．Inthewartimeof1940s，hebecameateacherinNationalUnjversityinChina．TogetherwithothercontemDorarvteachers，heestablishedthebasisofarchitectureeducationinChina．After1949，hedevotedmostofhistimeineducation
7、，muscultivatingatowerofstrengt
8、lforChina．AsaneducatoLhehashisownph．10sophMHesuggestsemphasisonpracticeandcreativitysoastoimpmvethedevelopmentofArchitecturecducationinChina．ThedissertationisdividedintothreepartsThefirStpanintmducesT．P‘Y卸g’slife．Inthetimes
