歡迎詞、歡送詞教案(理論

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1、廣東省陽江市技工學校理論課教案編號:QD—14—12版本號:B/0流水號:共4頁(首頁)科目應用文寫作第八章第一節(jié)課題:歡迎詞、歡送詞授課日期2010年10月14日課時2班級09文秘4班授課方式講授法、提問法、練習法作業(yè)題數2擬用時間15min教學目的讓學生學會了解歡迎詞及歡送詞的異同,學會撰寫兩種應用文種。選用教具掛圖黑板、粉筆重點1、歡迎詞及歡送詞的異同;2、歡迎詞及歡送詞的撰寫。難點歡迎詞及歡送詞的撰寫。教學回顧說明審閱簽名:年月日教學過程第2頁范例導入3min講授法提問法50min【新課導

2、入】中國是一個講求“禮”的國家,衣食住行都講禮。日本有和服、韓國有韓服,在重大的場合和人生的重要時刻,日本人和韓國人都會著傳統(tǒng)服裝。殊不知,和服和韓服的源頭都在我國的漢服——深衣。深衣著裝有講究,左右襟哪邊在上都講究“禮”。應用文類別有很多,就用途劃分,有一類稱為禮儀應用文,也就是我們今天要學習的應用文種?!拘抡n講授】一、禮儀應用文禮儀應用文歡迎詞歡送詞祝詞悼詞訃告開幕詞迎接賓客,表示歡迎送別賓客,表示歡送。二、歡迎詞和歡送詞的行文格式基本相同行文格式標題稱謂正文祝語(一)歡迎詞的撰寫聯(lián)系P167

3、例文(歡迎詞)講授教學過程第3頁提問法練習法35min1、標題(1)歡迎詞,如P167例文(2)*****的歡迎詞,如:新員工迎接大會上的歡迎詞2、稱謂(1)專稱:職務、頭銜+賓客姓名,表尊敬、親切之意;(2)泛稱:“女士們”“先生們”“同志們”等,表示對所有到場者的尊重。專稱和泛稱可以同時使用。1、正文(1)表示誠摯友好的歡迎之情;(2)回顧雙方相互之間合作的往昔,工作中取得的成績及特別值得記憶的友誼等;(3)向對方表示美好的祝愿或與對方繼續(xù)合作的意愿。4、祝語:再次對客人表示歡迎。(一)歡送詞

4、的撰寫(以P168【學練活動】《別了,我親愛的學生》為例)1、標題:同上2、稱謂:同上3、正文(1)概括敘寫背景,點出離別主題;(2)回顧雙方相互之間合作的往昔,工作中取得的成績及特別值得記憶的友誼等,可以實例說明,更加牽動人心,拉近彼此距離。(3)向對方表示美好的祝愿。4、祝語:“祝***先生一路平安”或“希望**先生再次光臨”等禮節(jié)性用語。【課堂練習】《學練同步》P150【知識應用】第四題教學過程第4頁1min1min答案簡析:1、歡迎詞;2、迎接新同事的歡迎詞、新同事迎接大會上的歡迎詞;3、

5、(1)表示誠摯友好的歡迎之情;(2)敘述雙方情況(背景資料);(3)向對方表示美好的祝愿或與對方繼續(xù)合作的意愿。4、鼓舞士氣、增強企業(yè)凝聚力?!秾W練同步》P151【知識應用】第五題答案簡析:1、改為“歡送詞”;2、改為“女士們、先生們”;3、刪掉倒數第三段首句表示歡迎的話;4、刪掉倒數第二段,那是歡迎詞中的?!拘〗Y】希望同學們能了解、明白歡迎詞和歡送詞使用的不同場合,把握好兩種文種的撰寫方法?!咀鳂I(yè)】《學練同步》P149,第一、二題,15min

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