溝通及協(xié)調(diào)能力考卷常州在線

《溝通及協(xié)調(diào)能力考卷常州在線》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、溝通與協(xié)調(diào)能力考試(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.在上下級(jí)發(fā)生矛盾時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)（）(A)各打五十大板(B)嚴(yán)肅批評(píng)(C)要保持冷靜(D)表明立場(chǎng)[分值：1.0]2.霍尼的團(tuán)體人際關(guān)系行為模式不包括（）(A)謙讓型(B)進(jìn)取型(C)分離型(D)攻擊型[分值：1.0]3.（）不是常見(jiàn)的信息溝通障礙(A)情感上的障礙(B)語(yǔ)言文字上的障礙(C)心理障礙(D)地位上的障礙[分值：1.0]4.遵守信息適度、信息真實(shí)、內(nèi)容貼切、方式簡(jiǎn)明的規(guī)則說(shuō)的是溝通原則中的（）(A)針對(duì)原則(B)合作原則(C)及時(shí)原則(D)擇機(jī)原則

2、[分值：1.0]5.管理游戲的優(yōu)點(diǎn)在于（）(A)操作不便(B)具有趣味性(C)準(zhǔn)備時(shí)間短(D)容易觀察[分值：1.0]6.影響正常溝通的障礙不包括（）(A)環(huán)境(B)心理(C)語(yǔ)意(D)地位[分值：1.0]7.測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法，收集被測(cè)評(píng)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息，針對(duì)某一素質(zhì)測(cè)評(píng)目標(biāo)體系做出的量值或價(jià)值的判斷過(guò)程是（）(A)領(lǐng)導(dǎo)者技能綜合測(cè)評(píng)(B)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)(C)領(lǐng)導(dǎo)者人格綜合測(cè)評(píng)(D)領(lǐng)導(dǎo)者興趣綜合測(cè)評(píng)[分值：1.0]8.如將未完成的工作帶回家中，可能會(huì)引起（）的沖突(A)角色期望發(fā)出者內(nèi)在(B)角色之間(C)個(gè)人

3、和角色之間(D)角色期望發(fā)出者之間[分值：1.0]9.溝通的重要媒介是（）(A)語(yǔ)言(B)語(yǔ)音(C)語(yǔ)調(diào)(D)語(yǔ)法[分值：1.0]10.對(duì)于（）溝通，可以避免層級(jí)障礙(A)書(shū)面溝通(B)當(dāng)面溝通(C)文書(shū)溝通(D)電話溝通[分值：1.0]11.下面哪項(xiàng)不是快速制勝的要求（）(A)快速出動(dòng)，快速到位(B)快速展開(kāi)，快速介入(C)快速出動(dòng)，快速穩(wěn)定(D)快速發(fā)現(xiàn)，快速報(bào)告[分值：1.0]12.維持領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和集團(tuán)的生命力的保障是（）(A)“短、平、快”原則(B)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一(C)努力達(dá)到近期目標(biāo)(D)立足于現(xiàn)實(shí)狀況[分值：1

4、.0]13.我黨群眾路線的核心是（）(A)一切為了群眾，一切依靠群眾(B)積極領(lǐng)導(dǎo)群眾(C)自覺(jué)接受群眾監(jiān)督(D)迎合群眾需求[分值：1.0]14.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)中處于主動(dòng)的、中心的位置的是（）(A)領(lǐng)導(dǎo)者(B)協(xié)調(diào)對(duì)象(C)協(xié)調(diào)手段(D)協(xié)調(diào)目標(biāo)[分值：1.0]15.個(gè)人(或集團(tuán))用來(lái)影響團(tuán)體成員，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程是（）(A)人格魅力(B)領(lǐng)導(dǎo)(C)協(xié)調(diào)(D)影響力[分值：1.0]16.（）不是有利于領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力發(fā)展的性格(A)崇高的理想(B)堅(jiān)強(qiáng)的意志(C)優(yōu)柔寡斷(D)勤奮[分值：1.0]17.高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的根本保證是（）(A)

5、激發(fā)中低水平的惡性沖突(B)解決沖突(C)避免沖突(D)激發(fā)良性沖突[分值：1.0]18.上下級(jí)之間應(yīng)如何保持距離（）(A)距離完全消失，融為一體(B)要控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)(C)嚴(yán)格區(qū)分，保持較遠(yuǎn)距離(D)距離過(guò)小以致失去尊嚴(yán)[分值：1.0]19.下列哪些不是積極領(lǐng)導(dǎo)群眾的內(nèi)容（）(A)如果領(lǐng)導(dǎo)者與廣大群眾在思想上不一致，行動(dòng)上不統(tǒng)一，形成“多中心”、“多目標(biāo)”，就會(huì)出現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)喊，群眾看”或者“群眾干，領(lǐng)導(dǎo)攔”的局面(B)需要領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合(C)照顧群眾關(guān)系，并遷就某些落后群眾的要求(D)宣傳群眾、組織群眾、教育群眾和帶領(lǐng)群眾一道前

6、進(jìn)[分值：1.0]20.（）不是系統(tǒng)和整體理念的體現(xiàn)(A)把領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)象作為整體對(duì)待(B)把領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)本身作為一個(gè)有機(jī)整體(C)處理好全局和局部的聯(lián)系(D)地方主義[分值：1.0]21.溝通是一種精神活動(dòng)，溝通的效果如何，與溝通主體的（）有著極大的關(guān)系(A)身體狀態(tài)(B)心理狀態(tài)(C)文化修養(yǎng)(D)社會(huì)背景[分值：1.0]22.調(diào)節(jié)行動(dòng)和活動(dòng)的相應(yīng)心理過(guò)程的概括化的結(jié)果是（）(A)能力(B)性格(C)反應(yīng)(D)表現(xiàn)[分值：1.0]23.“他山之石，可以攻玉?！彼牡赖潞x是（）(A)外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)(B)需要借鑒世界各民族的優(yōu)秀道德思

7、想(C)別人有別人的長(zhǎng)處(D)善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)[分值：1.0]24.下面不屬于及時(shí)原則的作用的是（）(A)有利于問(wèn)題的解決(B)有利于工作的完成(C)保證決策的正確性、有效性(D)正確選擇時(shí)機(jī)[分值：1.0]25.下面不屬于溝通主要因素的是（）(A)信息(B)傳遞者(C)編碼(D)理解[分值：1.0]26.有些人雖然思路敏捷，口若懸河，但總令人感到狂妄，多數(shù)是因?yàn)椋ǎ?A)不為別人保全面子(B)太愛(ài)表現(xiàn)自己(C)被別人嫉妒(D)不與別人協(xié)作[分值：1.0]27.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威是（）的結(jié)果(A)依靠強(qiáng)制力(B)拉攏下屬(C)恰當(dāng)運(yùn)用權(quán)

8、力(D)收買(mǎi)人心[分值：1.0]28.一個(gè)人能有效地與他人進(jìn)行交流的主觀條件是指（）(A)說(shuō)話能力(B)智力(C)溝通能力(D)談判能力[分值：1.0]29.甲傳乙，由乙再傳丙，由丙傳丁……依次傳下去，這種情形屬于哪種非