國立嘉義大學景觀學系畢業(yè)專題實施要點

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1、國立嘉義大學景觀學系畢業(yè)專題實施要點101年6月14日100學年度第11次系務會議通過壹、課程目的一、國立嘉義大學景觀學系(以下簡稱本系)為強化四年級學生專業(yè)學習與發(fā)展能力，培養(yǎng)多元化的景觀專業(yè)學習成果，特定訂本要點。二、本系授課教師依照個人興趣引導學生，進行完整的規(guī)劃設計與專題研究之演練，奠定日後開創(chuàng)景觀專業(yè)生涯之基礎。貳、授課教師與統(tǒng)籌教師一、授課教師：由本系專任暨兼任教師擔任畢業(yè)專題指導老師。二、統(tǒng)籌教師：(一)本課程由應屆大四導師擔任，為義務性之職務。(二)統(tǒng)籌教師負責課程實施相關事宜，並請擔任畢業(yè)專題授課教師共同協(xié)助推動。(三)如有重大事件或問題超越統(tǒng)籌教師權

2、限與能力範疇，得提請系主任協(xié)助；必要時召開系務會議商議解決。(四)本畢業(yè)專題課程之運作過程，由系辦協(xié)助執(zhí)行相關行政作業(yè)。本系研究所成立以後，另搭配二名碩士班生助教，協(xié)助本系畢業(yè)專題課程之統(tǒng)籌教師處理與執(zhí)行本課程之各項事務性工作。(五)本畢業(yè)專題課程之運作過程，每學期至少召開一次協(xié)調(diào)會議；必要時得召開臨時會議。(六)統(tǒng)籌教師負責協(xié)助召開各階段畢業(yè)專題總評後之複審會議、宣佈重要事項、及成績考核等事務。參、課程實施方式一、實施對象：大學部三年級暨當年接續(xù)新學年度成為四年級應屆畢業(yè)班學生。二、實施時程：本畢業(yè)專題課程實施起訖時程，自每學年度第二學期開始執(zhí)行前置作業(yè)起，至當年接續(xù)

3、新學年度正式執(zhí)行本課程之第二學期結束止，實施時程合計一年六個月。三、修課資格：自103學年度開始，修讀本課程學生必須修畢大一到大三設計類課程者，方能選修本「畢業(yè)專題」課程。1四、分組方式：以二位修課學生合組成一組為原則。遇到特殊狀況，修課學生一人自願自成一組者或其他人數(shù)組成等方式，必須由本課程所有授課教師共同討論決議之。五、評圖方式：本畢業(yè)專題課程之運作過程，平時由各組指導老師定期敦促學習進度及內(nèi)容，正式評圖課程則由本系所有授課老師共同評圖。在本課程第一學期之期末重要總評階段，及第二學期之期中正式評圖、期末重要總評階段，這三次重要正式評圖在邀請校外專家學者共同評圖人數(shù)，

4、視各學年度之分組評圖數(shù)量而定，每一組至少聘請一位校外專家學者，以促進產(chǎn)官學等資訊交流。肆、實施操作流程本畢業(yè)專題課程實施之操作流程，主要分成：「前置作業(yè)」、「課程執(zhí)行」及「畢業(yè)展覽」三項作業(yè)階段，依序執(zhí)行。相關操作流程之內(nèi)容，如下說明：一、前置作業(yè)階段本階段的作業(yè)重點有三大項：「課程實施公告」、「選定指導老師」及「暑期預備工作」，細節(jié)內(nèi)容，如下說明，併請參閱：「附表一、前置作業(yè)進度表(大學部三年級第二學期～暑假)」。(一)課程實施公告：本畢業(yè)專題課程實施暨後續(xù)畢業(yè)設計展覽等項事務之公告，說明如下：(1)每一學年度第二學期開學第一週，由統(tǒng)籌教師告知大三學生畢業(yè)專題操作方式

5、，擔任授課教師名單於當學期之開課作業(yè)完成後公告。(2)統(tǒng)籌教師必須提醒大三學生籌組「畢業(yè)設計展覽籌備委員會」(以下簡稱：畢展籌備會)，並告知本課程所有修課學生都必須參加畢展。(二)選定指導老師：修課學生選定指導老師之作業(yè)程序如下：(1)學生於授課教師名單公告後，必須自備作品集書面資料與老師洽談，並由大三班代負責完成填列「畢業(yè)專題師生分組志願名單」彙整表，繳交統(tǒng)籌教師。(2)為維持本系畢業(yè)專題之教學品質(zhì)，避免任一位老師過量的教學負擔，每一位老師最多指導二組學生(或四名)為原則。(3)建議師生洽談時，盡量保留彼此適度的彈性空間，並盡量鼓勵學生能與所期望的指導老師進行多次約談

6、，以提供彼此更多的思考機會。(4)每一位學生填寫五位指導老師志願順序，最遲在每一學年度第二學期第13週週五中午13:00完成「畢業(yè)專題師生分組志願名單」彙整表，並繳交名單給統(tǒng)籌教師與系辦公室留存，完成該階段作業(yè)程序。2(5)統(tǒng)籌教師於學生完成「畢業(yè)專題師生分組志願名單」彙整表後，得邀集授課教師，擇期召開「畢業(yè)專題師生分組確認會議」，授課教師可依照學生繳交之「畢業(yè)專題師生分組志願名單」順序，表示主動選擇或放棄指導之權利；學生未完成確認之組別，得由所有授課教師共同協(xié)調(diào)產(chǎn)生，完成分組名單並公告之。(三)暑期預備工作：學生必須利用暑假期間完成畢業(yè)專題之「畢業(yè)專題計畫報告書」，同

7、時在暑假定期與指導老師討論。本階段學生應確定畢業(yè)設計之主題領域(規(guī)劃類、規(guī)劃設計類及論文研究類)，並挑選合適之主題與基地。在新學年度第一學期開學後第2週或第3週，本系即進行畢業(yè)專題期初第一次評題，同時完成畢業(yè)專題計畫書。為了做出審慎而明智的抉擇，請學生必須依本前置作業(yè)之規(guī)定儘早完成作業(yè)，以利用餘裕時間從事資料收集、基地選擇及基地調(diào)查與分析等初期工作。二、課程執(zhí)行階段本階段的作業(yè)重點有三大項：「主題選定」、「題目命名」及「評圖作業(yè)」，內(nèi)容如下說明：(一)主題選定：本畢業(yè)專題之主題可分為：規(guī)劃類、規(guī)劃設計類及論文研究類。各組學生進行畢業(yè)主題和