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《2014高考大綱版文綜歷史全國卷試題解析》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、12.漢初,官方禁止商人“衣絲乘車”,但后來一些商人“假二千石(官員級別)輿服導從作倡樂,奢侈日甚”。這反映出A.朝廷的抑商政策發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變B.休養(yǎng)生息造成消費觀念的改變C.官員與商人的社會地位漸趨一致D.原有規(guī)制受到商業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)13.東晉南朝詩人的作品在唐代成為模仿的對象。下列唐代詩人中,與東晉陶淵明詩歌風格相近的是A.陳子昂B.岑參C.王維D.李白14.明成祖朱棣設立內(nèi)閣,后來內(nèi)閣首輔“儼然漢唐宰輔”。明代內(nèi)閣與唐代宰相的相同之處是A.均能獨立處理政務B.均輔助皇帝處理政務C.都擁有官吏任免權D.都直接管理地方政務15.蕪湖是明代中后期著名的漿染業(yè)中心,當時松江的白布也要送到
2、蕪湖漿染,故有“織造尚松江,漿染尚蕪湖”之說。這一歷史現(xiàn)象反映出A.商品生產(chǎn)呈現(xiàn)區(qū)域化分工B.區(qū)域間有著不同的市場需求C.手工業(yè)技術水平日趨平衡D.抑商政策阻礙區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展16.晚清一著名人士提出,“機器廠可興作業(yè),小輪舟可便通達,今各省皆為厲禁……徒使洋貨流行”。建議“宜縱民為之,并加保護。”這種主張被正式推行是在A.19世紀70年代B.19世紀80年代C.19世紀90年代D.20世紀20年代17.明清時期,纂修族譜以尊崇人倫成為一種普遍的社會現(xiàn)象。名門望族、寒門小姓都以修譜為大事。這一現(xiàn)象反映出A.宗族觀念受到人口流動的沖擊B.宗族成為社會等級的表現(xiàn)形式C.理學成為維系宗族的思想
3、基礎D.先秦時期的宗法制度得以重建18.下表是國民政府中央農(nóng)業(yè)試驗所的一組全國性抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)該表反映了當時農(nóng)村A.土地所有制度的變革B.生產(chǎn)結構的調(diào)整C.農(nóng)業(yè)耕作方式的變化D.土地兼并的趨勢19.1958年一則新聞報道稱,某縣一農(nóng)業(yè)社創(chuàng)造了平均畝(0.067公頃)產(chǎn)36956斤(18478千克)的驚人紀錄。來自各地的參觀者普遍認為,人的智慧和大自然的潛力是無窮無盡的。這A.顯示出農(nóng)業(yè)合作化運動激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性B.體現(xiàn)了集體經(jīng)營對提高生產(chǎn)效率有一定作用C.反映了科學技術進步極大提高了糧食產(chǎn)量新課標第一網(wǎng)D.折射出人們改變經(jīng)濟落后面貌的迫切愿望20.開辟新航路的探險家都是西班牙或葡萄
4、牙的資助下完成探險活動的,這主要是因為,與西歐其他國家相比,西、葡兩國A.王室大力支持B.地理位置優(yōu)越C.商業(yè)資本發(fā)達D.金銀需求量大新課標xkb1.com21.1928年,斯大林視察西伯利亞農(nóng)村后說,蘇維埃制度不能長久建立在兩種不同的基礎上,即“聯(lián)合的社會主義工業(yè)化的工業(yè)和以生產(chǎn)資料私有制為基礎的個體小農(nóng)經(jīng)濟”。這種認識在實踐中體現(xiàn)為www.xkb1.comA.提出了第一個五年計劃B.建立城鄉(xiāng)市場交換體系C.實行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系改造D.加快重工業(yè)的發(fā)展速度22.圖4為一幅20世紀30年代的歐洲形勢圖。該圖反映出圖4A.三國軸心最終形成B.德國吞并了奧地利xkb1.comC.慕尼黑土協(xié)定
5、的后果D.德國即將進攻波蘭23.共和黨人艾森豪威爾成為美國總統(tǒng)后說“如果任何政黨試圖要廢除社會保障、勞工法和農(nóng)場項目,那你就不會在美國歷史上再聽說這個政黨了?!边@反映出艾森豪威爾的主張A.受到羅斯福新政的影響B(tài).與民主黨政策逐漸趨于一致C.強調(diào)國家對經(jīng)濟的干預D.延續(xù)了共和黨傳統(tǒng)經(jīng)濟政策37.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一陰謀、屠殺、行刺,對某些人來說乃是獲得一場革命的微不足道的代價……必須來一場偉大的場面變化,必須有一種宏偉的舞臺效果,必須有一片宏偉的景觀來激發(fā)人們的想像力……它們?nèi)荚诜▏蟾锩?。(法國的國民議會)甚至于并不具有一個嚴肅的立法團體的面貌和形象……他們
6、呢被賦予一種威力,就像那種邪惡原則的威力一樣,在進行顛覆和毀滅,卻沒有任何進行建設的力量,除了是建造那類可以適應于進行更多的顛覆和更多的毀滅的機器?!幾裕塾ⅲ莅5旅?柏克《法國革命論》(1790)材料二1906年,康有為在《法國革命史論》中認為,法國“欲以美國之政,施之法國,而不審國勢地形之迥異”,終致大亂。美國式政治體制雖為“至公至平之理”,但須循序漸進,若“未至其時”即賦予民權,便會導致民眾“彪悍持權,動輒屠誅,人皆不保?!敝袊愿锩?,實為無病呻吟。1907年寄生認為,法國大革命“祛虐政、均利權”,其功“赫然可觀”。法國自18世紀以來王族貴族“驕恣暴戾”,國王之死乃自食
7、其果。所謂革命“即不能不殺人流血”,并非革命必得之果”。故中國革命成功之后即可放棄武力,不會造成社會的破壞。——摘編自《辛亥革命前十年間時論選集》等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括指出柏克對法國大革命的基本態(tài)度及其依據(jù)。(10分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出對法國大革命的兩種評價及其理由(14分)(3)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,說明影響對重大歷史事件進行評價的主要因素(8分)39.(20分)閱讀圖文材料,完成下列要求。新課標xkb1.com