五年級下冊蘇教版科學(xué)實驗一覽表

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1、五年級下冊蘇教版科學(xué)實驗一覽表五年級下冊蘇教版科學(xué)實驗一覽表課題實驗名稱實驗材料2、怎樣移動重物探究杠桿的作用鐵架臺、杠桿、細線、刻度尺、鉤碼3、斜坡的啟示探究斜面坡度大小對小車拉力的影響小車、木板、***簧測力計、書本若干等4、擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問探究輪軸是否省力大小不同的兩個硬紙盤、小藥盒一個，***簧測力計一個，鉤碼若干、細線等5、國旗是怎樣升上去探究滑輪的作用滑輪2個，鉤碼若干，***簧測力計1個，細線，鐵架臺等6自行車車輪轉(zhuǎn)動的奧秘研究鏈條傳動的特點瓦楞紙板條、塑料瓶蓋兩個1、折形狀研究物體的形狀與承受力的關(guān)系硬紙、膠帶、書本若干、橡皮筋2、搭支架搭建

2、一座高塔剪刀、大頭釘、塑料吸管、線、膠帶、木筷3、建橋梁（1）組建三座橋，研究特點及承受力硬紙板、線繩、勾碼3、建橋梁（2）搭建“瓜皮橋”瓜皮、刀、玻璃杯等4、造房子設(shè)計并建造一座房子紙棒、膠帶、報紙、剪刀1、不用種子也能繁殖嗎（1）用植物的根繁殖后代胡蘿卜、小刀、盤子、水1、不用種子也能繁殖嗎（2）用植物的莖繁殖后代一棵菊花、剪刀、一盆土、水1、不用種子也能繁殖嗎（3）用植物的葉繁殖后代寶石花、一盆土1、認識常見巖石（1）運用多種方法認識巖石的特征。2-3種巖石、放大鏡、水槽、水、滴管、稀鹽酸、錘子、抹布1、認識常見巖石（2）模擬變質(zhì)巖的形成一盒不同顏色

3、的橡皮泥，兩塊塑料墊板。2、認識礦物的性質(zhì)繪制在放大鏡下觀察到的花崗巖的礦物組成。掛歷紙、彩筆、放大鏡、花崗巖???蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊實驗一覽表：蘇教版科學(xué)五年級下冊實驗一覽表：???單元課題實驗名稱實驗材料??????實驗類型周次第一單元神奇的機械2怎樣移重物研究杠桿省力的秘密木棍、石塊演示13斜坡的啟示測量斜面坡度與拉力大小關(guān)系彈簧秤、斜面、鉤碼、小車演示分組24擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問研究輪軸特點輪軸組裝材料、固定支架、線、鉤碼、彈簧秤分組35國旗怎樣升上去研究定滑輪特點固定支架、定滑輪、鉤碼、彈簧秤?分組?3?研究動滑輪特點固定支架、動滑輪、鉤碼、彈簧

4、秤組裝滑輪組滑輪組裝材料第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1折形狀比較不同形狀的承受力相同大小的紙、多盒鉤碼分組52搭支架研究哪種形狀最穩(wěn)固?紙棍、透明膠、剪刀等分組?6搭高塔3建橋梁比較平板橋、拱橋、斜拉橋的特點與承受力支架、卡紙、線、木棍、鉤碼（三種橋的模型）分組7巖石與礦物1認識巖石的性質(zhì)觀察比較花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、大理巖（顏色、顆粒構(gòu)造、硬度、滴稀鹽酸、）花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、大理巖標本、放大鏡、小錘子、稀鹽酸、滴管、水盆、鑷子?分組152認識礦物的性質(zhì)從各方面認識了解礦物礦物標本、放大鏡、白紙、玻璃片分組15人體的司令部3感覺探究味覺和嗅覺的聯(lián)系不同味道的液體

5、（可食用）分組?杠桿的作用實驗???【實驗材料】杠桿尺、鉤碼、鐵架臺。【實驗步驟】1．把杠桿尺掛在鐵架臺上，調(diào)節(jié)兩邊的螺母，讓杠桿尺平衡。2．在杠桿尺的左右兩邊10厘米的地方各掛一個鉤碼。3．在杠桿尺的左邊10厘米的地方掛兩個鉤碼，在右邊5厘米的地方掛四個鉤碼。4．在杠桿尺的左邊10厘米的地方掛兩個鉤碼，在右邊20厘米的地方掛一個鉤碼。5．自由組合鉤碼數(shù)量與到支點的距離，使杠桿尺平衡。6．比較左右兩邊鉤碼的數(shù)量和鉤碼離杠桿尺中心的距離。【實驗現(xiàn)象】??杠桿尺平衡【實驗結(jié)論】到杠桿尺中心的距離越大用的力就越小，到杠桿尺中心的距離越小用的力就越大。當(dāng)支點到力點

6、的距離大于支點到重點的距離時，省力。當(dāng)支點到力點的距離小于支點到重點的距離時，費力。當(dāng)支點到力點的距離等于支點到重點的距離時，既不省力也不費力。斜面坡度大小對小車拉力的影響小學(xué)科學(xué)實驗報告實驗周次第三周實驗?zāi)昙壩迥昙墝嶒炄藛T：（略）實驗名稱：斜面坡度大小對小車拉力的影響實驗器材：彈簧秤、小車、光滑的長板實驗步驟：1、用彈簧秤測出小車的重量；2、將長板墊在三本書上，用彈簧秤將小車拉上去，看需要多少力；3、將木板墊在六本書上，再用彈簧秤拉上去，看需要多少力。實驗結(jié)果：斜面坡度越緩越省力。?實驗名稱：探究輪軸是否省力實驗器材：大小不同的兩個硬紙盤、小藥盒一個，彈

7、簧測力計一個，鉤碼若干、細線等。實驗過程：1、按教材P10的方法裝好器材。2、用彈簧測力計拉住圓紙盤的一端，靜止不動時，記下彈簧測力計的示數(shù)。3、換用大些的圓紙盤后再測一次。4、比較兩次彈簧測力計的示數(shù)。實驗結(jié)論：使用輪軸省力，且輪比軸越大越省力?；喌淖饔脤嶒?????【實驗材料】鐵架臺、定滑輪、動滑輪、滑輪組、細繩、鉤碼、測力計。【實驗步驟】1．用測力計測出豎直提兩個鉤碼用的力。2．把定滑輪固定在鐵架臺上，把繩子繞在定滑輪上，掛上兩個鉤碼，用測力計向下拉動，記錄力的大小。3．把繩子的一端固定在鐵架臺上，另一端繞過動滑輪，掛上兩個鉤碼，用測力計向上拉動，

8、記錄力的大小。4．在滑輪組上掛兩個鉤碼，用測力計拉動，記錄力的大小