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1、[作文如何開頭教案]教學目標: 1、掌握各種議論文開頭的方法 2、學會運用各種修辭 教學重點: 掌握各種議論文開頭的方法的格式 教學難點: 各種修辭在作文開頭中的應用 教學方法:展示講授法 教學用具:多媒體 教學課時:兩課時 教學過程: 一、組織教學 二、導入新課: 良好的開端是成功的一半,古人講究寫文章要鳳頭、豬肚、豹尾,作文如何開頭教案。 風頭。開頭好就成功了一半;好的結尾給人留下好的印象。 從高考閱卷的角度講,閱卷人的目光停留點在開頭與結尾。因此,寫好開頭與結尾尤為重要?! ∪⒅v授新課 議論文風頭的雕琢 (一),開頭的方法: 1,開門見山話題點穿
2、 例如:責任即分內(nèi)事。憂國憂民是古代帝王的責任;輔佐君王是在朝大臣的責任;服務人民是領導干部的責任;建設祖國是全國人民的責任;由此可見,承擔自己應盡的責任是每個公民應盡的義務?! ≌\實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?!墩\信》 2,比喻開頭 誠信如春天第一縷陽光,令人向往,敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉,勾起無限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花,永遠那么純潔。(2001年高考
3、作文《誠信——永遠的綠卡》) 比喻+感悟式:喻意彌深 真誠是頭頂上閃爍的星星。也許你不能因此而否定她的存在。沒有了真誠的人生,就如沒有了星星的夜晚一樣乏味。(2001年高考作文《保留真誠》) 3、排比點題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明; 雄鷹突破風暴的陰遏影響,飛向云霄; 駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野; 海燕則沖向更猛烈的暴風雨。《自由》 當世界不夠完美(雍下玲) 堆雪人的季節(jié)雖置身于銀裝素裹的童話國度,卻少了幾分陽光;穿裙子的季節(jié)雖擁有馥郁幽香的梔子花味,卻少了幾縷清風;百花爭艷的春天終沒有波濤洶涌的壯闊;紅楓滿山的秋季總沒有鶯聲燕語的輕快……變化多端的四
4、季竟沒有一個完美的季節(jié),也許,在這個姿態(tài)萬千的世界,我們根本找不出一個完美的事物。萬物終有缺陷,在面對缺陷的時候,我們需要的是一份坦然,坦然面對的勇氣。(提出論點) 4,設問開頭發(fā)人深思 2005福建《跳出枷鎖創(chuàng)造風格》 為什么服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝?為什么我們的祖國在前進的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀五六十年代建筑的風格?一切的一切,只因為時代在變化,人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流,發(fā)展要與時俱進,生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。 跳出圓圈的枷鎖,創(chuàng)造新穎的風格,這是一個充滿智慧的選擇?! ≡掝}“感情的親疏
5、遠近與對事物的認識” 《勿以好惡論斷之》 “人有七情,自有喜好與厭惡之情,然而,當這種好惡之情摻入對真理的認識時,又會有怎樣的影響呢?”(一起筆就緊扣情感與認知,以一種假設將讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問題的思索,文章的立意顯得十分深刻。這樣的入題方式,將設問的修辭作用發(fā)揮得淋漓盡致,簡潔,卻分量十足。) 設問的根本性是“無疑而問”。 ?。?)所謂“無疑而問”,是指作者心中有數(shù),為了引人思考故作無疑而問,而隱式設問又是“問而不答”,則更能令人深思。 ?。?)問而不答,深沉儲蓄?! 。?)用作文章的標題或文章的開頭,能啟發(fā)讀者思考,幫助讀者領會主題?! ≡O問+比喻式:一問一答中顯真情 先用一個
6、設問句提出問題,然后再用一個或一組比喻來回答前面提出的問題。這是使用比 喻的一種常見方式。特別是當用一組比喻來構成排比或說成構成一個博喻時,并讓每一個比喻句分別獨立成段時,其氣勢,其形式,其效果,在一問一答中彰顯?! ≌\信是什么? 誠信是荒原上流淌的一汪清泉;誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅;誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈;誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔……(2001年高考作文《誠信是什么》) 5,(緣情入筆法) 故事寓言倍感新鮮,如: 曾看過一幅漫畫:兩只驢子背向直立,被同一跟繩子拴住。它們面前各有一堆草,它們都想吃到自己面前的那堆草,但拉直了繩子還是夠不著。
7、于是,它們一起坐下來思考,最后,它們共同吃完了一堆草,再吃另一堆草?! ∵@幅漫畫給我們帶來的不僅僅是幽默和快樂,它啟迪我們明白一個道理:合作是達到目的的最有效的手段?! ∷悸肥牵涸羞@樣一個故事(新聞)--------這件事讓我們明白了一個道理--------觀點(切入話題) 6,引述名言 例1、話題“答案是豐富多彩” 美學大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>