再見(jiàn)吧冬天教案

再見(jiàn)吧冬天教案

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1、再見(jiàn)吧,冬天教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《再見(jiàn)吧,冬天》教學(xué)目標(biāo):一.在生動(dòng)活潑的音樂(lè)世界中,體驗(yàn)音樂(lè)的美妙以及豐富多彩,感受活潑歡快的情緒,產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)課的興趣。二.初步感受三拍子歌曲的旋律,學(xué)會(huì)用優(yōu)美、柔和的聲音表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。三.能用優(yōu)美的聲音演唱《再見(jiàn)吧,冬天》并能自己創(chuàng)編歌詞演唱。教學(xué)重點(diǎn):初步感受三拍子歌曲的特點(diǎn),學(xué)會(huì)有優(yōu)美柔和的聲音來(lái)演唱.教學(xué)難點(diǎn):能用此旋律創(chuàng)編歌曲,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一.回憶導(dǎo)入:1.師:小朋友們,剛過(guò)完寒假,相信你們都過(guò)得特別開(kāi)心,而且今年的寒假里下了一場(chǎng)

2、雪,把這個(gè)冬天點(diǎn)綴的更加美麗了。你們?cè)谘┨於甲隽诵┦裁窗??學(xué)生回答:堆雪人,打雪仗……2.讓我們跟著歌聲一齊來(lái)回憶堆雪人的快樂(lè)情景吧。(老師帶領(lǐng)學(xué)生在“堆雪人”的音樂(lè)聲中邊唱邊律動(dòng)。)二.節(jié)拍練習(xí)1。師:這種快樂(lè)只有冬天才能夠帶給我們,看!那翩翩的雪花多美啊!2.雪花有大,有小,紛紛飄落,讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)雪花飛舞的樣子,跟著音樂(lè)來(lái)翩翩起舞吧。(播放《再見(jiàn)吧,冬天》伴奏音樂(lè),在音樂(lè)聲中跟著老師做三拍子律動(dòng),感受三拍子的起伏感。)3.感受這段音樂(lè)是幾拍子的,出示雪花代表的三拍子圖。說(shuō)說(shuō)三拍子歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)。4.

3、再次跟著音樂(lè)邊打節(jié)拍邊感受。(教師示范后,學(xué)生可自行創(chuàng)編。)三.歌曲教唱1.寒假一過(guò),冬天即將遠(yuǎn)離,我們來(lái)和冬天輕輕說(shuō)一聲:(點(diǎn)擊出示歌曲題目)“再見(jiàn)吧,冬天!”2.播放歌曲,學(xué)生靜靜聆聽(tīng)。3.說(shuō)一說(shuō)唱歌的小朋友的冬天告別時(shí)候心情如何?(依依不舍、難過(guò)……)4.聽(tīng)到最多的是什么?“再見(jiàn)吧,冬天!”5.帶領(lǐng)學(xué)生念“再見(jiàn)吧!”這三個(gè)字,并且跟著三拍子的節(jié)奏,再歌曲中的位置。6.看著課件出示的歌詞,學(xué)生念“再見(jiàn)吧”其余的老師念(邊打節(jié)拍)7.跟著音樂(lè)一起念念。8.學(xué)生跟著老師學(xué)唱“再見(jiàn)吧!”仔細(xì)聆聽(tīng)每行的旋律是

4、否一樣!9.學(xué)生唱“再見(jiàn)吧”老師唱其余的。10.仔細(xì)聽(tīng)三個(gè)“冬天”音高位置,老師出示課件帶領(lǐng)學(xué)生感受。用手勢(shì)來(lái)表示。11.連起來(lái)完整唱12.師生接口唱13.表演唱四.創(chuàng)編延伸1.冬天走了,好多東西都會(huì)離我們遠(yuǎn)去,還有什么我們也要和他們告別呢?學(xué)生自由討論后回答:雪花、棉襖、手套…..2.能不能來(lái)唱一唱組織學(xué)生創(chuàng)編3美麗的春天快來(lái)了,聽(tīng)聽(tīng)老師改變的《快樂(lè)吧,春天》,你們會(huì)么?五.總結(jié)下課1師:四季交替,每個(gè)季節(jié)都給人不同的感受,馬上春天即將到來(lái),希望每個(gè)小朋友抓住大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。2創(chuàng)編《再見(jiàn)吧,

5、老師》和老師告別,下課!

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