從武昌高師到武昌中大(下)

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1、張繼煦的改革與武昌高師的升格和發(fā)展1922年2月，教育部準(zhǔn)談錫恩辭職，并委令教務(wù)主任王其澍暫行代理校務(wù)；3月，教育部總長(zhǎng)周自齊委派余日章為校長(zhǎng)，但因余深受基督教的培養(yǎng)，為學(xué)生所反對(duì)，故在校組織非宗教同盟會(huì)，以示抗拒，余日章得知此情，便于4月向教育部辭職不就；6月，教育部任命部?jī)?nèi)普通教育司司長(zhǎng)張繼煦為武昌高師代理校長(zhǎng)；1924年2月，張繼煦又被任命為國(guó)立武昌師范大學(xué)校長(zhǎng)。張繼煦(1876-1956),字春霆,湖北枝江人，1922年6月至1924年10月先后任武昌高師代理校長(zhǎng)和武昌師大校長(zhǎng)。首次招收女生：1922年9月，武昌高師首次招收女生9名（均為旁聽(tīng)生），實(shí)行混和編班，男女同校，沖破了幾千年

2、來(lái)男女授受不親的舊傳統(tǒng)，在湖北省開(kāi)風(fēng)氣之先。1923年，學(xué)校專(zhuān)門(mén)修建了女生宿舍，同時(shí)還聘請(qǐng)女教授來(lái)校執(zhí)教，英語(yǔ)教授王桂馨成為武大歷史上第一位女教授。建立旁聽(tīng)生制：在招收首批女生的同時(shí)，學(xué)校還招收了首批旁聽(tīng)生21人（男生12人，女生9人），據(jù)統(tǒng)計(jì)，武昌師大期間，在校正式學(xué)生400余人，旁聽(tīng)生300余人，總數(shù)是高師后期251名在校學(xué)生數(shù)量的3倍左右，不少成績(jī)優(yōu)異的旁聽(tīng)生后來(lái)還轉(zhuǎn)為正式生。改學(xué)年制為學(xué)分制：1923年2月，學(xué)校宣布，廢除學(xué)年制，采用學(xué)分制，學(xué)生在主修一部分課程的同時(shí)，可以自由選修他系課程，可以提前取滿(mǎn)學(xué)分，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校還允許一些學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣和特長(zhǎng)改換專(zhuān)業(yè)。這項(xiàng)制度

3、頗受學(xué)生們的歡迎，在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。后來(lái)，由于種種原因，學(xué)分制并沒(méi)有徹底實(shí)行，實(shí)際上還是學(xué)年制與學(xué)分制并存。不少學(xué)完指定課程的畢業(yè)生不能提前畢業(yè)，就利用畢業(yè)前到各地考察教育，進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。改建、擴(kuò)建校舍：武昌高師在經(jīng)費(fèi)日益困難的情況下，改建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、講演廳，新建了女生宿舍、校門(mén)。放松對(duì)學(xué)生管束，倡導(dǎo)自由、民主：撤銷(xiāo)學(xué)監(jiān)和齋務(wù)長(zhǎng)，只留兩名齋務(wù)員辦理一些請(qǐng)銷(xiāo)假之類(lèi)事務(wù)性工作，使學(xué)生的思想、言論和行動(dòng)更加自由；學(xué)校還允許學(xué)生向教育部要求更換不稱(chēng)職的校長(zhǎng)，向校方要求解聘不受歡迎的教師；學(xué)生自治會(huì)的作用日益突出，同廣大同學(xué)建立了廣泛的聯(lián)系，設(shè)有食事科，專(zhuān)門(mén)代

4、表學(xué)生監(jiān)管伙食，如果食堂辦得不好，就由學(xué)生會(huì)出面對(duì)負(fù)責(zé)承包的老板實(shí)行罰款。廣攬名師，開(kāi)設(shè)新課：黃侃，國(guó)文教授，著名國(guó)學(xué)大師；黃福，國(guó)文教授，被稱(chēng)為“湖北三才子”之一；王葆心，國(guó)文教授，著名地方史志學(xué)者，國(guó)學(xué)大儒；杜佐周，教育心理學(xué)教授，留學(xué)美國(guó)校友；余家菊，教育心理學(xué)教授，教育哲學(xué)系主任，近代中國(guó)“鄉(xiāng)村教育”的首倡者和“國(guó)家主義教育”的理論構(gòu)建者，近代中國(guó)新式學(xué)校軍事訓(xùn)練的最初提倡者，也是大革命期間收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)的主要推進(jìn)者之一；李漢俊，社會(huì)學(xué)教授，歷史社會(huì)學(xué)系主任，主講唯物史觀、社會(huì)學(xué)史等課目，中共“一大”代表；耿丹，公民學(xué)教授，“紅色教務(wù)長(zhǎng)”，時(shí)稱(chēng)師大和商大“四大名教授”之一；莊長(zhǎng)恭，化

5、學(xué)教授，中國(guó)有機(jī)化學(xué)的先驅(qū)，后當(dāng)選為中央研究院院士、中國(guó)科學(xué)院首批學(xué)部委員（院士）；紀(jì)育灃，化學(xué)教授，后當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院首批學(xué)部委員（院士）。黃侃（1886－1935），字季剛，號(hào)量守居士，湖北蘄春人，著名國(guó)學(xué)大師，1919－1927年任教于武昌高師和武昌大學(xué)。黃侃治學(xué)勤奮，以愚自處，主張“為學(xué)務(wù)精”、“宏通嚴(yán)謹(jǐn)”。他重視師承，但不墨守師說(shuō)，所治文字、聲韻、訓(xùn)詁之學(xué)，遠(yuǎn)紹漢唐，近承乾嘉，多有創(chuàng)見(jiàn)，自成一家。在音韻學(xué)方面對(duì)古音作出了切合當(dāng)時(shí)言語(yǔ)實(shí)際的分類(lèi)。晚年主要從事訓(xùn)詁學(xué)之研究。黃侃著作甚豐，其重要著述有《音略》、《說(shuō)文略說(shuō)》、《爾雅略說(shuō)》、《集韻聲類(lèi)表》、《文心雕龍?jiān)洝?、《日知錄校記》?/p>

6、《黃侃論學(xué)雜著》等數(shù)十種?！罢曼S學(xué)派”黃侃經(jīng)典名言父為鹽茶令，家存淡泊風(fēng)。治學(xué)第一當(dāng)恪守師承，第二當(dāng)博綜廣攬。八部書(shū)外皆狗屁?？炭酁槿耍笄趥鲗W(xué)。學(xué)問(wèn)須從困苦中來(lái)，徒恃智慧無(wú)益也。治學(xué)如臨戰(zhàn)陣、迎敵奮攻，豈有休時(shí)！所謂扎硬寨、打死仗，乃其正途。五十之前不著書(shū)。惟以觀天下書(shū)未遍，不得妄下雌黃。(黃侃)“尤精治古韻。始從余問(wèn)，后自為家法，然不肯輕著書(shū)。余數(shù)趣之曰：‘人輕著書(shū)，妄也。子重著書(shū)，吝也。妄不智，吝不仁。’答曰：‘年五十當(dāng)著紙筆矣。’”韋編三絕今知命，黃絹初成好著書(shū)。——章太炎老師是中外學(xué)術(shù)界公認(rèn)的大師之一。……大師之大，大在何處？……我覺(jué)得季剛老師的學(xué)問(wèn)是既博且專(zhuān)的。無(wú)論你用經(jīng)、史、子

7、、集、儒、玄、文、史，或義理、考據(jù)、詞章來(lái)分類(lèi)，老師都不僅有異常豐富的知識(shí)，而且有非常精辟的發(fā)明。他在文字、音韻、訓(xùn)詁諸方面的成就是空前的……——程千帆王葆心（1864－1944），字季薌，別號(hào)晦堂，湖北羅田人，地方史志學(xué)者，國(guó)學(xué)大儒，歷任武昌高師、國(guó)立武漢大學(xué)中文系教授，曾編撰《湖北文征》，著有《古文辭通義》、《歷朝經(jīng)學(xué)變遷史》、《經(jīng)學(xué)研究前后編》、《中國(guó)教育史》、《方志學(xué)發(fā)微》、《增補(bǔ)修志通則》、《重修湖