《河中石獸》課件

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1、復(fù)習(xí)課河中石獸紀(jì)昀復(fù)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用換字法和加字法掌握本課的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞。2.運(yùn)用“留、刪、調(diào)、補(bǔ)、換”的方法翻譯重點(diǎn)文言句子。3.通過(guò)合作探究不同層次的問(wèn)題，準(zhǔn)確把握文章主旨。給下列生字注音河干（）圮（）棹（）鐵鈀（）曳（）木杮（）湮（）溯（）嚙（）坎穴（）臆（）歟（）pǐzhàopáyèfèiyānsùnièxuéyìyúgān文學(xué)常識(shí)填空《河中石獸》的作者，字，它的主要的作品是《》。紀(jì)昀曉嵐閱微草堂筆記實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞六類。詞的分類：實(shí)詞解釋方法歸納：(1)“換”字

2、法。（2）“加”字法。差：差不多因：憑借文言虛詞1、記住基本意義和主要用法;2、把固定結(jié)構(gòu)替換成現(xiàn)代詞或結(jié)構(gòu)。例：“然則……”：翻譯的程序：１、讀懂原文大意。２、分析句式特點(diǎn)。３、字字落實(shí)。４、特殊情況處理。5、規(guī)范準(zhǔn)確表達(dá)。翻譯的方法：留、刪、調(diào)、補(bǔ)、換文言文考試題型一、解釋重點(diǎn)的詞語(yǔ)。二、翻譯句子。三、一詞多義。四、簡(jiǎn)答題。五、類文閱讀。小組合作四人小組復(fù)習(xí)課文、注釋、譯文。要求：A組長(zhǎng)讀原文;B解釋重點(diǎn)的詞語(yǔ);C翻譯全句。AD補(bǔ)充或糾正。解釋下列詞語(yǔ)：1臨2干3圮4并5閱6歲7募8求9竟10棹11曳12跡靠近河岸倒塌一起經(jīng)過(guò)，過(guò)了年募集尋

3、找到底，終于船槳，這里指劃船拖著蹤跡解釋下列詞語(yǔ)：13設(shè)賬14聞15爾輩16究17物理18木杮19豈20攜21湮22顛教書、講學(xué)聽說(shuō)你們這些人推究事物的道理木片怎么帶埋沒通“癲”瘋狂翻譯下列句子1、山門圮于河，二石獸并沉焉。2、僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。3、爾輩不能究物理。4、是非木杮，豈能為暴漲攜之去。5、沿河求之，不亦顛乎？一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上游。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。代講學(xué)家的話凡是丟失應(yīng)當(dāng)上下句之間表原因水的形成洞

4、穴等到栽倒沖刷如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟yú]？照這樣一再翻轉(zhuǎn)停止于是sù逆流固然按照他的，指老河兵的。找到既然這樣,那么……只主觀判斷嗎句末語(yǔ)氣助詞，表示反問(wèn)語(yǔ)氣。翻譯下列句子：3、然則天下之事，只知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1、如其言，果得于數(shù)里外。2、必于石下迎水處為坎穴。一詞多義之聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事沿河求之代詞,代石獸.一老河兵聞之代詞,代講學(xué)家的話.當(dāng)求之于上流代詞,代石頭.

5、其反激之力助詞，的至石之半助詞，的代詞,代石獸然則天下之事助詞，的求之下流思考問(wèn)題1、廟僧、講學(xué)家和老河兵分別提出了什么尋找石獸的辦法？根據(jù)各是什么？2、為什么老河兵的判斷是正確的？由此得出了什么結(jié)論？3、文中寫到了兩次“笑”，怎么理解其中的意味？4、課文闡述的事理對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有什么啟示？（事理+事例+啟示）思考問(wèn)題1、廟僧和講學(xué)家、老河兵分別提出了什么尋找石獸的辦法？根據(jù)各是什么？廟僧：劃著小船，拖著鐵鈀，在下游尋找。根據(jù)：以為順流下矣。講學(xué)家：指出石獸在原地沙子下面，應(yīng)是、挖沙土尋找。根據(jù)：石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深。老河兵

6、：到河的上流去尋找。根據(jù)：由于河流的沖擊，石獸反而會(huì)逆流而上。2、為什么老河兵的判斷是正確的？老河兵常年在河邊勞動(dòng)，了解水、沙、石等自然事物特性，把理論知識(shí)和多年經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)分析。由此得出了什么結(jié)論？然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣?？蓳?jù)理臆斷歟!3、文中寫到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？講學(xué)家的“笑”：包含了講學(xué)家對(duì)寺僧的嘲諷，自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的知識(shí)。老河兵的“笑”：因?yàn)樗挥袑?shí)際經(jīng)驗(yàn)，笑講學(xué)家主觀臆斷。4、課文闡述的事理對(duì)我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活有什么啟示？（事理+事例+啟示）凡事都要理論聯(lián)系實(shí)際，不能主觀臆斷去

7、判斷。我們平常的生活學(xué)習(xí)中，在思考探究問(wèn)題時(shí)，要全面深入，不要片面膚淺；要客觀調(diào)查，不要主觀臆斷。類文閱讀劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將兵十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤，繪圖列說(shuō)于州官。州官亦好事，使試于一村。溝渠甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我哉?”如是，日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。注釋：經(jīng)年：一年左右。謂：認(rèn)為。土寇：土匪。角：戰(zhàn)斗。幾：差點(diǎn)。溝洫甫成：溝渠剛挖成。人幾為魚：村里人差點(diǎn)全被淹死了。由是：因此。恒：常

8、常。如是：像這樣。譯文：有一個(gè)叫劉羽沖的讀書人，一次，他偶爾得到一部古代兵書，伏案讀了一年，便自稱可以統(tǒng)率十萬(wàn)大軍。恰好這時(shí)有人聚眾造反，劉羽沖便訓(xùn)練