2014年高考?xì)v史試題(15份)(江蘇?。?014年高考真題歷史試題

2014年高考?xì)v史試題(15份)(江蘇省)2014年高考真題歷史試題

ID:36729757

大?。?7.50 KB

頁(yè)數(shù):12頁(yè)

時(shí)間:2019-05-14

2014年高考?xì)v史試題(15份)(江蘇?。?014年高考真題歷史試題_第1頁(yè)
2014年高考?xì)v史試題(15份)(江蘇省)2014年高考真題歷史試題_第2頁(yè)
2014年高考?xì)v史試題(15份)(江蘇?。?014年高考真題歷史試題_第3頁(yè)
2014年高考?xì)v史試題(15份)(江蘇?。?014年高考真題歷史試題_第4頁(yè)
2014年高考?xì)v史試題(15份)(江蘇?。?014年高考真題歷史試題_第5頁(yè)
資源描述:

《2014年高考?xì)v史試題(15份)(江蘇?。?014年高考真題歷史試題》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)歷史試題一、選擇題:本大題共20題,每題3分,共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。1.在對(duì)天、君、民關(guān)系的認(rèn)識(shí)上,原始儒學(xué)以孟子為例,主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明,董仲舒A.繼承了原始儒學(xué)的全部宗旨B.背離了原始儒學(xué)的民本思想C.背離了原始儒學(xué)的仁愛思想D.摒棄了原始儒學(xué)的德治主張2.唐前期規(guī)定“諸非州縣之所不得置市”。后期則規(guī)定:“中縣戶滿三千以上,置市令一人、史二人,其不滿三千戶以上者,并不得置市官。若要路須置,舊來(lái)交易繁者,聽依三千戶法置”。由此可見

2、唐后期A.市的建置制度已有所調(diào)整B.縣不滿三千戶絕不許設(shè)市C.市的交易不再受官府監(jiān)管D.只有州縣所在地才許設(shè)市3.據(jù)葉德輝《書林清話》,五代后唐時(shí),在宰相馮道主持下,開始將儒家“九經(jīng)”??焙罂贪嬗∷ⅰK纬鯂?guó)子監(jiān)有書版四千,至真宗景德二年,書版劇增至十萬(wàn)。此外中央崇文院、司天監(jiān)、秘書監(jiān)等機(jī)構(gòu)也都大量刻書。宋朝書坊遍及全國(guó)各地,所售書籍大多精雕細(xì)校。由此推斷A.宰相馮道發(fā)明雕版印刷術(shù)B.活字印刷已取代雕版印刷C.雕版印刷得到了廣泛應(yīng)用D.雕版印刷限用于官方刻書4.明隆慶初年,“撫臣涂澤民用鑒前轍,為因勢(shì)利導(dǎo)之舉,請(qǐng)開市舶,易私販而為公販,易只通東西二洋,不得往日本

3、倭國(guó),亦禁不得以硝黃、銅、鐵違禁之物夾帶出海。奉旨允行,凡三十載,幸大盜不作,而海宇宴如?!边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.官府廢止明初以來(lái)“海禁”B.官府有條件地開放“海禁”C.巡撫掌握對(duì)外貿(mào)易決策權(quán)D.官方朝貢貿(mào)易體系已瓦解5.右側(cè)是清道光帝給參與談判大臣所下達(dá)諭旨的部分內(nèi)容,該諭旨A.頒發(fā)于第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間B.隱含著天朝上國(guó)的外交觀念C.導(dǎo)致了社會(huì)性質(zhì)的根本改變D.堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)完整6.右側(cè)漫畫《發(fā)辮之將來(lái)》從本質(zhì)上表明,當(dāng)時(shí)社會(huì)上一部分人A.盲目崇尚西洋風(fēng)尚B.刻意保存?zhèn)鹘y(tǒng)精華C.舊有觀念根深蒂固D.主動(dòng)破除國(guó)人陋俗7.在20世紀(jì)20年代浙江上虞縣的下管村,“生

4、產(chǎn)上它是一個(gè)社會(huì),……下管人除糧食和菜蔬肉類等還能自給自足,并有毛竹和茶葉等山貨可以外銷外,日常生活的工業(yè)品,幾乎全是外來(lái)的‘洋貨’?!酥圃旌托蘩磙r(nóng)具和家具的一些手工業(yè)外,家庭紡織業(yè)等已被淘汰殆盡?!睋?jù)此可知,近代以來(lái)下管村自然經(jīng)濟(jì)瓦解的征象是A.毛竹和茶葉等山貨的外銷B.農(nóng)具等制造業(yè)和修理業(yè)的存在C.糧食和菜蔬肉類等的生產(chǎn)D.紡織和部分土產(chǎn)加工業(yè)的淘汰8.1953年6月24日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道:當(dāng)選的代表李長(zhǎng)鳳老大娘笑著說(shuō)話了,“舊社會(huì)婦女在街上說(shuō)話都不行,哪有婦女的選舉權(quán)?!窈蟠蠹矣惺裁匆庖姼嬖V我,我一定給大家?guī)先??!痹撔侣剤?bào)道說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.人民民

5、主原則得到落實(shí)B.人民代表大會(huì)制建立C.政治協(xié)商制度覆蓋面廣D.民主政治建設(shè)法制化9.美國(guó)前國(guó)務(wù)卿杜勒斯說(shuō),如果亞非國(guó)家養(yǎng)成一種在西方缺席的情況下經(jīng)常開會(huì)的習(xí)慣,由于有眾多的人口,印度和中國(guó)無(wú)疑將控制局面,這可能最終形成一個(gè)反對(duì)西方的集團(tuán)。他希望這次會(huì)議開不起米。杜勒斯針對(duì)的是A.倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則的中印會(huì)談B.和平解決印度支那問題的日內(nèi)瓦會(huì)議C.以“求同存異”促進(jìn)會(huì)議成功的萬(wàn)隆會(huì)議D.恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的“聯(lián)大”會(huì)議10.有學(xué)者指出:事實(shí)上農(nóng)民遠(yuǎn)非如許多人想象的那樣是一個(gè)制度的被動(dòng)接受者,他們有著自己的期望、思想和要求。他們一直有著“反道而行”的“對(duì)

6、應(yīng)”行為,從而以不易察覺的方式改變、修正,或是消解著上級(jí)的政策與制度。下列史實(shí)中,最能佐證材料觀點(diǎn)的是A.發(fā)動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)B.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的掀起C.確立了人民公社體制D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制萌發(fā)11.右圖為李嵐清同志篆刻的一方印。下列鄧小平的活動(dòng),發(fā)生在“文革”后與之密切相關(guān)的是A.1975年進(jìn)行“全面整頓”B.1979年試點(diǎn)創(chuàng)辦“特區(qū)”C.1983年提出“三個(gè)面向”D.1992年發(fā)表“南方談話”12.“市民法亦稱公民法,是羅馬國(guó)家早期的法律……羅馬法采用屬人主義而非屬地主義,就是說(shuō)凡是羅馬公民均受法律的保護(hù),而不論其居住地區(qū)如何?!睋?jù)此判斷,建國(guó)之初(公元前5

7、世紀(jì)早期以前)的羅馬A.公民在外邦活動(dòng)時(shí)受公民法保護(hù)B.公民在外邦活動(dòng)時(shí)受萬(wàn)民法保護(hù)C.公民在本邦活動(dòng)時(shí)受成文法保護(hù)D.居民在本邦活動(dòng)都受公民法保護(hù)13.“佛羅倫薩人文主義派甚至采取更驚人的步驟,他們反對(duì)對(duì)財(cái)富的譴責(zé),并且創(chuàng)立這樣一種學(xué)說(shuō):在上帝眼中,貧窮并不是顯示品德的惟一方法?!庇纱丝梢?,人文主義者A.鄙視貧窮B.認(rèn)為財(cái)富即道德C.揶揄上帝D.反對(duì)安于清貧的說(shuō)教14.俾斯麥企圖建立一種特殊的德意志型的立憲議會(huì)制度,以達(dá)到保持普魯士王朝政治統(tǒng)治優(yōu)勢(shì)之目的。這種設(shè)想在1871年統(tǒng)一的德意志帝國(guó)憲法中加以定型。下列能體現(xiàn)這一目的的正確選項(xiàng)是A.聯(lián)邦議會(huì)由民選產(chǎn)生

8、B.帝國(guó)議會(huì)掌握著立法大權(quán)C.宰相對(duì)聯(lián)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。