怎樣看電視教學(xué)設(shè)計

怎樣看電視教學(xué)設(shè)計

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資源描述:

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1、《怎樣看電視》教學(xué)案例?[學(xué)情分析]中年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,尤其四年級學(xué)生的認知比較廣泛,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,體驗也較深刻,隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,能通過自己眼睛的觀察,身體的接觸,心靈的感受,認識大眾傳媒,了解大眾傳媒的特點和大眾傳媒事業(yè)的飛速發(fā)展,從而感受到大眾傳媒與人們的緊密聯(lián)系和祖國建設(shè)的偉大成就。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大部分學(xué)生樂于這一課程的學(xué)習(xí),能積極參與到本課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。但在媒體使用的能力上,不同的學(xué)生

2、還存在著一定的差異,許多學(xué)生對媒體使用的選擇上還有一定的誤區(qū)。在學(xué)習(xí)方法方面,四年級學(xué)生已經(jīng)初步掌握了小組合作、調(diào)查問題的方法,若要順利實現(xiàn)本課的教學(xué)目標,就要善于調(diào)動和運用學(xué)生已有經(jīng)驗,并引導(dǎo)他們運用自己掌握的學(xué)習(xí)方法和調(diào)查方法,豐富發(fā)展他們的認知、理解和感悟,并受到教育、獲得經(jīng)驗。???[設(shè)計思路]品德與社會教材具有生活性、活動性、社會性和實踐性,所以教學(xué)時必須依托教材,又要超越教材。為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標,有效地突出重點、突破難點,依據(jù)現(xiàn)代認知理論及發(fā)現(xiàn)法的教學(xué)模式,設(shè)計本課時充分挖掘?qū)W生熟悉的生活

3、資源,合理利用資源,在一個個貼近學(xué)生生活的活動中落實教學(xué)目標,回歸“教會學(xué)生做人”這一本質(zhì)中去,使教學(xué)真正體現(xiàn)從生活中來,再到生活中去這一理念。根據(jù)教材的特點,在進行本課教學(xué)時,采用了創(chuàng)設(shè)情境法,以學(xué)生直接參與的活動為主要教學(xué)形式,寓教育于活動中,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)生主動參與活動,自主探究,實踐體驗、合作交流,創(chuàng)造開放又有活力的活動課堂。教學(xué)中,充分運用多媒體教學(xué)資源,以多媒體內(nèi)容為開展教學(xué)活動提供契機,將整個教學(xué)活動有序地組織了起來。在教法上,創(chuàng)設(shè)和利用社會生活情景,運用學(xué)生喜聞樂見的活動方式,把體

4、驗性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)結(jié)合起來,讓學(xué)生通過“小組學(xué)習(xí)”,“調(diào)查+交流”的活動形式,大大的開闊了的學(xué)生的視野。豐富發(fā)展他們的認知、理解和感悟,受到教育、獲得經(jīng)驗,培養(yǎng)了一種創(chuàng)造和諧的精神。[教學(xué)目標]1.學(xué)會處理學(xué)習(xí)與看電視的關(guān)系.2.懂得怎樣有效、合理地看電視.3.培養(yǎng)學(xué)生的思辨和表達能力.4.提高調(diào)查、發(fā)表和探究能力.[教學(xué)重點]:認識電視對自己成長所發(fā)揮的積極作用和負面影響,能選擇適合自己的有效、合理地看電視。[教學(xué)難點]:能夠處理學(xué)習(xí)與看電視的關(guān)系,學(xué)會與父母進行平等交流和溝通?!    ?/p>

5、        二、教學(xué)準備:  走訪、調(diào)查周圍的人喜歡看的電視節(jié)目。三、教學(xué)時間:1教時四、教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入:???同學(xué)們喜歡看電視嗎?能不能說一說看電視都有哪些好處呢?(看電視可以增長見識,開拓視野,陶冶情操,了解信息)??墒牵瑑晌恍∨笥褏s因為看電電視而產(chǎn)生了煩惱。(多媒體出示畫面)。?[環(huán)節(jié)一的設(shè)計意圖:由學(xué)生生活入手,讓學(xué)生體會愛好的電視節(jié)目不同的苦惱,為引出教材中的案例1設(shè)置情境,使學(xué)生有了心理體驗,產(chǎn)生共鳴,由此展開全班性討論](二)引出話題、討論交流:(案例一)小文的苦惱:

6、這幾天,我每天都會因為看電視和爸爸、媽媽產(chǎn)生摩擦。我們家有三口人,每個人喜歡的電視節(jié)目不一樣:我喜歡看動畫片,爸爸喜歡看球賽,媽媽喜歡看連續(xù)劇,由于搶看電視爸爸總向我發(fā)火,哎真郁悶?。ㄒ哉n文呈現(xiàn)的例子為載體,引導(dǎo)學(xué)生就此思考、討論,形成正確的認識和態(tài)度。)你們是否也有過與小文同樣的經(jīng)歷呢?發(fā)生這種事情的原因是什么呢?1、交流調(diào)查內(nèi)容,展示調(diào)查結(jié)果在課前,老師請同學(xué)們走訪、調(diào)查了生活在你們周圍的人喜歡看的電視節(jié)目都是什么,下面就請同學(xué)們在小組內(nèi)講一講,調(diào)查的對象是誰,他喜歡看的電視節(jié)目是什么。(組員匯報,組

7、長負責填寫調(diào)查表)小小調(diào)查表調(diào)查人:1、爺爺喜歡看到節(jié)目:戲劇頻道、戰(zhàn)斗片2、奶奶喜歡看到節(jié)目:夕陽紅、3、爸爸喜歡看到節(jié)目:懸疑劇、科技頻道4、媽媽喜歡看到節(jié)目:電視劇頻道、綜藝節(jié)目5、我喜歡看到節(jié)目:動畫片、動物世界根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我得出這樣的結(jié)論:觀察調(diào)查結(jié)果,引出結(jié)論看來,由于年齡不同、興趣不同,人們喜歡看的電視節(jié)目也是不同的。(師:啊,我們找到原因了,是由于年齡的不同,興趣的不同,所喜歡看的電視節(jié)目也不同,所以就與父母產(chǎn)生了摩擦和矛盾)2、交流討論,學(xué)生匯報例如,在座的每一位同學(xué)喜歡看的電視節(jié)目與

8、你們的父母喜歡看的就會有所不同,也曾因此而產(chǎn)生矛盾。在看電視的時候,你們與父母常常因為什么問題鬧別扭?當你與父母因看電視而產(chǎn)生矛盾的時候,你是怎樣做的?你有什么好的建議和辦法嗎?”現(xiàn)在就讓我們大家來為小文出出點子吧??纯茨膫€小組出的點子多,出的點子好。(學(xué)生討論,小組代表匯報。引導(dǎo)討論時,注意鼓勵學(xué)生暢所欲言,盡可能地講出自己的真實想法和感受,形成正確的認識和態(tài)度。)(師小結(jié):當我們與爸爸媽媽發(fā)生矛盾和摩擦?xí)r,應(yīng)該及時與爸爸媽

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