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《蘇教版小學(xué)語文五年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習(xí)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、蘇教版小學(xué)語文五年級上冊課文內(nèi)容復(fù)習(xí)1、《師恩難忘》課文通過對小學(xué)一年級時一位教學(xué)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。課文中的田老師是一位可親、可敬的鄉(xiāng)村老師。學(xué)了這篇課文，我想用這句詩來贊美老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2、《陶校長的演講》是一篇演講稿，要求如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的進(jìn)步。充分體現(xiàn)老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。請你寫一句陶行知的名言：捧著一顆心來，不帶半根草去。3、《古詩兩著》中《所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉
2、口立。這首詩是清代詩人袁枚寫的?！秾る[者不遇》是唐代詩人賈島寫的。詩的后兩句是：只在此山中,云深不知處。4、《去打開大自然綠色的課本》作者是當(dāng)代詩人孫友田，詩中：祖國敞開了綠色的大門，給孩子們一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。這段話即是文章的開頭，也是文章的結(jié)尾，讓人們感受到大自然界的美好、神奇，召喚著人們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。這段話以“綠色的課本”喻“大自然”，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎？答案：因?yàn)榫G色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和
3、收獲。5、《裝滿昆蟲的衣袋》記敘了法國著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)。6、《變色龍》本文通過我們發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)動物。變色龍，學(xué)名避役，因?yàn)樗軌蚋鶕?jù)環(huán)境情況迅速改變自己身體的顏色，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。7、《金蟬脫殼》一文生動的介紹了金蟬脫殼的過程，展示了那奇特動人的情景，啟發(fā)人們留心觀察周圍的事物。8、《成語故事》由《自相矛盾》、《濫竽充數(shù)》、《畫龍點(diǎn)睛》三則成語故事組成，三個成語的意思分別是：自相矛盾比喻一個人言語或行為前后
4、抵觸；濫竽充數(shù)比喻沒有真才實(shí)學(xué)的混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)；畫龍點(diǎn)睛比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加傳神。9、《推敲》講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。10、《嫦娥奔月》是一篇神話故事。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是心地善良、舍己為民嫦娥，力大神勇、為民造福的后羿，奸詐貪婪的逢蒙。11、《讀書莫放“攔路虎”》主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣?！皵r路虎”指的是攔路打劫的土匪，在文中指的是讀書時遇到的生字。12、寓言，
5、是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是：《狐貍和葡萄》告訴我們有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟；《牧童和狼》告訴我們一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信；《蟬和狐貍》告訴我們一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。13、《在大海中永生》是一篇事件通訊，本文按：飛向大海、撒向大海、告別大海在線索組織材料，記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動人情景。謳歌了偉人的不朽功績，表達(dá)了人民對偉人的深深懷念之情。14、《高爾基和他的兒子》全文圍繞一個“愛”字，通過高爾基和他10歲的兒子
6、之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。高爾基是一位作家，他的作品有《母親》、《童年》、《在人間》等。15、《艾滋病小斗士》寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人事跡。文中的“小斗士”指的是恩科西，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有聯(lián)合國秘書長安南和南非前總統(tǒng)曼德拉。16、《黃山奇松》課文寫黃山風(fēng)景區(qū)奇松姿態(tài)獨(dú)特，十分有趣。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。17、《黃果樹瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文，
7、寫“我們”在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。本文采用了移步換景的方法，將黃果樹瀑布作了全方位、多角度的描繪。18、《莫高窟》文中介紹了敦煌莫高窟個性鮮明，神態(tài)各異的彩塑、宏偉瑰麗的壁畫和藏有珍貴文物的藏經(jīng)洞，贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。19、《天火之謎》主要講美國科學(xué)家富蘭克林經(jīng)過長期觀察，大膽地推測雷暴就是普通的放電現(xiàn)象，后來通過“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”揭開了雷電的秘密。他還發(fā)明了避雷針。20、《厄運(yùn)打不垮的信念》記敘了明末清初史學(xué)家談遷在困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》的感人故事，
8、表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的
