折紙花教案 (2)

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1、妙手生花——《折紙馬》教學(xué)目的：1、通過折紙馬進(jìn)一步熟悉折紙方法，并初步學(xué)習(xí)使用剪刀剪紙。2、學(xué)會折疊紙馬。教具：1、教學(xué)掛圖，用以演示的較大的正方形紙和折疊好的紙馬。2、學(xué)生每人準(zhǔn)備3—5張適于折疊的正方形紙，1把小剪刀。課型：新授課。教學(xué)重點(diǎn)：紙的撐開壓平和剪后正反面折的方法。教法設(shè)計：講解法、演示法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（幻燈片出示草原、馬蹄聲）在這片一望無際的大草原上我們的小馬“嗒嗒”迷路了，它和她的伙伴們走散了。今天我們就來給這位“嗒嗒”找些朋友來，這節(jié)課學(xué)習(xí)折紙馬。二、復(fù)習(xí)基本折紙方法及要領(lǐng)原來我們學(xué)習(xí)過雙正方形折紙現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一遍，看誰能最

2、快最好的完成這一步驟。三、學(xué)生看圖學(xué)折紙馬1、請同學(xué)們看大屏幕，大家會看到折紙馬的步驟圖，就請同學(xué)們邊看邊折，看誰能又快又好的折完。如果在折的過程中你遇到了一些困難，老師會提供給你三種解決問題的方法，看你選擇哪種？第一種方法：問（同學(xué)、老師）第二種方法：拆（每組都有一匹折好的紙馬）第三種方法：看（講桌上有折好的成品步驟圖）。2、學(xué)生看圖，試著折紙馬。教師巡視指導(dǎo)。3、解決難點(diǎn)。四、學(xué)生練習(xí)1、在折之前誰能給大家提些要求呢？（生說：邊角對齊、折痕壓平、注意安全等）2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。五、創(chuàng)造性練習(xí)1、同學(xué)們給小馬“嗒嗒”找了這么多的小伙伴，這次“嗒嗒”可真

3、是高興了，和小伙伴們開始四處游玩了。誰能說說你的折紙馬帶領(lǐng)“嗒嗒”都去了哪玩呢？2、把手里的馬都舉起來，看誰折的馬最美、最健壯？3、老師這也有幾匹折紙馬，大家看看這些折紙馬和你的有什么不同呢？六、總結(jié)這節(jié)課，我們不僅幫“嗒嗒”找到了伙伴，還為它建立了美麗的家，“嗒嗒”可高興了，所以，平時我們要愛護(hù)小動物，平時還要認(rèn)真觀察，勤動手，折出更多更美的紙作品來。妙手生花——《折紙玫瑰》一、活動目標(biāo)：1、知識與技能：①知道玫瑰的花語，了解皺紋紙的材質(zhì)特性②掌握折疊、剪裁、花瓣組合技能2、過程與方法：①收集玫瑰的有關(guān)信息，完成課前準(zhǔn)備②學(xué)會耐心，細(xì)致地進(jìn)行制作，體驗(yàn)制作

4、成功的樂趣，并學(xué)會玫瑰的制作方法3、情感、態(tài)度與價值觀：通過玫瑰花制作的完成，使同學(xué)們領(lǐng)略成功的喜悅和對勞動熱愛之情的培養(yǎng)以及對審美能力的培養(yǎng)。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):疊繞制作紙花的制作方法與步驟、花瓣的組合過程，制作過程中技巧的把握與美的創(chuàng)造三、活動準(zhǔn)備：彩色皺紋紙、剪刀、鐵絲（或者白紙一張）。四、教學(xué)過程：（一）情景構(gòu)建，激情導(dǎo)入：播放圖片。同學(xué)們：你們知道每年的5月第二個周日是什么節(jié)日嗎？小組討論：（略）每年9月10日又是什么節(jié)日？學(xué)生回答：（略）（二）揭示目標(biāo)，認(rèn)知導(dǎo)航：鮮花是個永遠(yuǎn)新鮮而浪漫的禮物，不同種類和數(shù)量的鮮花代表不同的含義。（1）你們知道各種顏色

5、玫瑰都代表著什么含義嗎？學(xué)生：略紅玫瑰：代表熱情真愛?！　“酌倒澹捍砑儩嵦煺?。（2）玫瑰除了有愛的含義外，還有其它用途與作用嗎？學(xué)生：略玫瑰花的用途與作用：保健醫(yī)療：玫瑰花具有理氣、活血、美容養(yǎng)顏、抗衰老作用。從玫瑰花中提煉的芳香油暢銷國際市場，其價格為黃金的1--2倍，是世界名貴香料。制作的香水更是清新典雅。食品：常用作糖果、糕點(diǎn)、飲料、香檳的高級香料添加劑。（三）合作學(xué)習(xí)，多元評價：小組和同桌可以配合制作。制作過程：接下來，老師將教你們制作美麗而溫馨浪漫，名貴而用途廣泛的玫瑰花。(1)將皺紋紙進(jìn)行裁剪。A、從皺紋紙上直接剪下8厘米長的一段紙，然后展開對

6、折。B、從對折的紙上，用鉛筆畫出半個花瓣的形狀。用剪刀剪開。展開成了一個完事整的花瓣。C、用鉛筆從花瓣的頂部卷上皺紋紙，然后把鉛筆豎起來，用姆指和食指推壓皺紋紙，形成皺紋和彎曲。D、把花瓣，一片一片擺放在桌面。（2）花心的制作。從皺紋紙上再剪下6厘米長的一段紙，從紙的一邊卷緊，形成柱形。（3）花朵的組合。A、拿起一瓣花，包住花心，B、拿起第二瓣花，與第一瓣花面對面包住花心。C、第三個花瓣在組合時，放在第一、第二花瓣的交叉處。D、其它花瓣，同第三個花瓣一樣，一次類推。（4）同學(xué)們還可以自制小綠葉搭配。這樣一朵玫瑰花就做好了。（四）成果展示、評價。（略）小結(jié)：學(xué)

7、習(xí)疊紙花的制作方法，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力，懂得生活中的美都是用雙手創(chuàng)造出的。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。妙手生花——《折紙蝴蝶》實(shí)際上已經(jīng)有許多實(shí)物圖的折紙蝴蝶教程在折紙大全圖解中可以找到，但是不少同學(xué)還是希望能夠看著折紙圖譜自己進(jìn)行折紙的操作，所以這里特別將一個比較簡單的手工折紙蝴蝶教程的折紙圖譜展現(xiàn)出來，這樣同學(xué)們在制作折紙的時候?qū)⒏嗟膮⒖?，也將會感受到更多折紙的樂趣?.將紙張左邊和右邊進(jìn)行對折。展開之后可以得到一個折痕。2.將紙張左右兩個邊向中間的折痕進(jìn)行折疊。3.然后再將此時矩形的頂邊和底邊折疊向中間的折痕，還原之后又可以得到兩條水平的折痕。4.

8、按照黑色箭頭的標(biāo)識，將底部的中間兩個角向左右兩邊拉開