《學(xué)棋》課件1

《學(xué)棋》課件1

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1、學(xué)棋跟誰學(xué)棋?怎樣學(xué)的?學(xué)的結(jié)果怎樣?1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把課文讀通順。2、讀會生字,組長檢查。3、思考提出的問題跟誰學(xué)棋?怎樣學(xué)的?學(xué)的結(jié)果怎樣?圍棋能手另外天鵝棋藝弓箭長進動作專心致志遠近聞名走了神兒鵝學(xué)寫生字箭古時候,有一位下圍棋的能手,名叫秋,他的棋藝遠近聞名。能手棋藝遠近聞名有兩個學(xué)生拜秋為師,跟他學(xué)下棋。后來,一個學(xué)生成了出色的棋手,而另一個學(xué)生棋藝一直沒有多大長進。?出色的棋手沒有多大長進1、自由朗讀第二自然段,用“”劃出寫第一個學(xué)生的句子,用“”劃出寫另一個學(xué)生的句子。2、把劃好的句子讀給其他組員聽,結(jié)合圖畫討論一下為什么兩個

2、學(xué)生學(xué)棋的結(jié)果完全不同。3、口頭練習(xí)。一個學(xué)生因為學(xué)棋時(),所以最后成了()。另一個學(xué)生因為學(xué)棋時(),所以最后()。一個學(xué)生專心致志,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子,有不明白的地方還要問上幾句。另一個學(xué)生呢,聽著聽著就走了神兒,好像看到/一只美麗的天鵝/正從遠處飛來。另一個學(xué)生呢,聽著聽著就走了神兒,好像看到一只美麗的天鵝正從遠處飛來。他想,要是用弓箭把它射下來該有多好哇!想著想著,雙手不由得做出了拉弓射箭的動作。老師發(fā)現(xiàn)了,提醒他注意聽講??伤宦犃艘粫海秩ハ雱e的事了。1、一個學(xué)生因為學(xué)棋時(),所以最后成了()。2、另一個學(xué)生因為學(xué)棋時(),所以最

3、后()。3、看來,學(xué)習(xí)、讀書事都要(),不能()。再見

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