高一語文—《勸學(xué)》

《高一語文—《勸學(xué)》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、1勸學(xué)《荀子》《勸學(xué)》是《荀子》的第一篇，是荀子教學(xué)思想的專論，比較全面而系統(tǒng)地論述了他對教育和學(xué)習(xí)的一系列觀點和主張。本文是原文前幾段的節(jié)錄?！秳駥W(xué)》的“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。它有“勸勉”“鼓勵”的意思?！皠駥W(xué)”即“勸勉學(xué)習(xí)”。作者在這篇以《勸學(xué)》為題目的文章中，勉勵人們要不停地堅持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長知識，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德。解題課文串講①“君子”這里指有學(xué)問、有修養(yǎng)的人。②已：停止君子①曰：學(xué)不可以已②。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。青

2、，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。介詞短語后置而：表轉(zhuǎn)折中繩：合乎拉直的墨線輮：使…彎曲，“輮”通“煣”輮（之）以(之）為輪：省略句規(guī)：圓規(guī)雖①有②槁暴③，不復(fù)挺④者，輮使之然⑤也。①雖：即使②有：通“又”③槁暴：槁，枯。暴，通“曝”，曬。④挺：直⑤然:這樣這是一個判斷句故木受繩①則直，金②就③礪④則利⑤。①受繩：經(jīng)墨線量過。②金：金屬制的刀劍等。③就：動詞，靠近，接近。④礪：磨刀石。⑤利：形容詞，鋒利。君子博學(xué)而日參①?、诤酡奂?，則知④明而行無過⑤矣。①日：名作狀參：檢查。②?。菏〔臁?/p>

3、③乎：相當(dāng)于“于”。④知：通“智”，智慧。⑤過：過錯。吾嘗終日而思矣，不如須臾①之所學(xué)也；吾嘗跂②而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)③；順風(fēng)而呼，聲非加疾④也，而聞?wù)哒芒?。①須臾：片刻。②跂：提起腳后跟。③見者遠(yuǎn)：人在遠(yuǎn)處也能看見。④疾：強(qiáng)，這里指聲音宏大。⑤彰：明顯，顯著。假①輿②馬者，非利足③也，而致④千里；假舟楫者，非能水⑤也，而絕⑥江河。君子生⑦非異也，善假于物⑧也。①假：借助，利用。②輿：車。③利足：腳步快。利，形使動④致：達(dá)到。⑤能水：指游泳。水，動詞。⑥絕：渡。

4、⑦生：通“性”，資質(zhì)，稟賦。⑧物：外物，指各種客觀條件。積土成山，風(fēng)雨興焉①；積水成淵②，蛟龍生焉；積善成德③，而神明自得④，圣心備焉。①焉：助詞。一說兼詞②淵：深水。③德：品德。④得：獲得。故不積跬①步，無以②至千里；不積小流，無以成江海。騏驥③一躍，不能十步；駑馬十駕④，功在不舍。①跬：古代的半步。古代稱跨出一腳為“跬”跨兩腳為“步”。②無以：沒有用來……的（辦法）。③騏驥：駿馬。④十駕：馬拉車一天走的路叫“一駕”。鍥①而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤②。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)③，上④食埃

5、土，下④飲黃泉，用④心一④也。蟹六跪⑤而二螯⑥，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁⑦也。①鍥：刻。②鏤：雕刻。③爪牙之利，筋骨之強(qiáng)：定語后置④上、下：名作狀用：以，因為。一：數(shù)作形，專一⑤跪：蟹的腳。⑥螯：蟹鉗。⑦躁：浮躁，不專心。①雖有槁暴，不復(fù)挺者“有”通“又”，再一次；“暴”通“曝”，曬。②則知明而行無過矣：“知”通“智”，智慧。③輮使之然也“輮”通“煣”，使...彎曲。④君子生非異也“生”通“性”，天賦，資質(zhì)。文言知識1、通假字①假舟楫者，非能水也，而絕江河水，名詞用作動詞，游泳。②君子博學(xué)而日

6、參省乎己日，名詞作狀語，每日。③假輿馬者，非利足也利，形容詞使動，使……快④上食埃土，下飲黃泉上、下，方位名詞作狀語，向上、向下。⑤用心一也一，數(shù)詞作形容詞，作“專一”講。2、詞類活用①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)冰，水為之，而寒于水介賓短語后置②蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)定語后置③輮以為輪省略句④雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也判斷句3、特殊句式勸學(xué)木直中繩善假于物聲非加疾也風(fēng)雨興焉不積跬步功在不舍而絕江河非利足也金就礪則利筋骨之強(qiáng)用心一也輮以為輪無可寄托者勸：勉勵中：合乎、符合假：借助疾：宏亮興：興起跬：

7、半步功：成功絕：橫渡利：使……敏捷，快金：金屬刀劍靠近強(qiáng)：健壯一：專一以為：把…做成…寄托：藏身、托身重點實詞釋義古人的“勸學(xué)”唐代書法家顏真卿《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！笨鬃印皩W(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。朱熹“三到法”：心到、眼到、口到。子思（儒學(xué)大家）“五之法”：博學(xué)之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之。