家 長 和 孩 子 溝 通 的 技 巧

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1、家長和孩子溝通的技巧[設(shè)計理念]現(xiàn)在經(jīng)常聽到學(xué)生對家長的抱怨，說父母不理解和支持自己，經(jīng)常愛嘮叨；家長也抱怨孩子不聽話，不好好學(xué)習(xí)。尤其是青春期或是提前進(jìn)入青春期的學(xué)生和更年期的父母碰到一起更是水火不容，如果雙方或是一方懂得要去溝通，懂得如何去溝通那就會避免這些尷尬的局面發(fā)生，因此我們在這里探討一下這方面的話題。[內(nèi)容簡介]今天我們在這里探討這個話題是因為越來越多的聽到家長和孩子的彼此抱怨，尤其是青春期或是青春期提前的孩子和處于更年期或是提早進(jìn)入更年期的父母。提早進(jìn)入青春期的孩子正處于成人感迅速增強，但心理并不成熟的階段，渴望得到成人的尊重，但他們又對成人尤其是父母缺少基本的信

2、任，總覺得父母和自己過不去，也因此形成強烈的逆反心理，心靈的大門對父母也就關(guān)閉了。這時候的孩子特別需要心靈關(guān)懷，需要理解和尊重，需要知心朋友。提早進(jìn)入更年期的父母，由于工作、生活壓力很大，面對孩子常常心急氣躁。這時的父母同樣需要關(guān)懷，需要理解和諒解，需要知心朋友。所以，處于不同年齡階段的兩個特殊生長期的兩代人，有著共同的要求：理解、尊重和溝通！雙方都改變一下自己就不一樣了。那我們?nèi)绾胃淖冏约?，有哪些技巧呢？和諧的氣氛是良好溝通和前提。和諧的氣氛使雙方都感到安全，而不必過分地保護(hù)自己。這種氣氛使人感到對方愿意聽我說，關(guān)心我的感受，因而愿意表達(dá)自己的看法和感受，雖然對方不一定同意我

3、的看法。堅持尋找有效的溝通方法。爭吵、責(zé)罵或不理睬也是一種溝通方式，但都不是有效的溝通方法。爭吵、責(zé)罵是用聲調(diào)、身體語言和文字表達(dá)出對對方的不滿或不接受。不理睬是表達(dá)出“我不愿意和你溝通”的信息。然而，父母和孩子總要在一起生活，而雙方是最能相互關(guān)心的人，如果大家因為不能相互理解而產(chǎn)生隔膜，家里就缺少和諧和快樂，不利于大家的身心健康。有效的溝通至少應(yīng)表達(dá)出“我想了解你”，“我不拒絕你”的信息，在這個前提下，表達(dá)自己的看法。1、傾聽所謂傾聽，就是不但要努力地聽進(jìn)去，而且要思考，注重發(fā)現(xiàn)孩子談話中的閃光點。發(fā)現(xiàn)孩子第一次正確運用成語，要給予贊賞；第一次引用了一首古詩，要表示受到感動；

4、發(fā)現(xiàn)孩子能夠慷慨陳詞，有理有據(jù)地爭辯，就應(yīng)該有意地驚呼："我家出了一個雄辯家!"。這樣，孩子不但愿意經(jīng)常和家長溝通，而且還會自動提高溝通的質(zhì)量。在傾聽過程中還要注意少訓(xùn)斥，多開導(dǎo)；少發(fā)火，多克制；聽孩子把話說完。孩子只著眼于現(xiàn)在，對遙遠(yuǎn)的未來不感興趣。因此，教育孩子要用現(xiàn)在時語態(tài)。當(dāng)孩子犯錯后，讓他把話講完，家長可以分析孩子所說的話。然后提出忠告。2、談話時機要恰當(dāng)3、要重視孩子的意見4、家長即要童心未泯又要老謀深算做不到"童心未泯"，孩子對家長敬而遠(yuǎn)之，沒有共同語言；而只有"童心未泯"，沒有"老謀深算"，則無法引導(dǎo)孩子。5、哪壺先開提哪壺有些家長和孩子溝通常常失敗的原因，就是

5、"恨鐵不成鋼"，"哪壺不開提哪壺"。其實溝通成功的藝術(shù)就在于"哪壺先開提哪壺"。有個平時動作總是慢騰騰的小學(xué)一年級的孩子對父親說："爸爸，今天體育課上我跑了第一名!"父親有點納悶，但還是說："小冠軍，快把比賽的實況給爸爸描述一下吧!"原來是上體育課的時候，全班同學(xué)分成四組比賽，這個孩子在小組跑了最后一名。然后每組最后一名同學(xué)再比賽一次，這個孩子就是這次"安慰賽"的冠軍。孩子明明是小組比賽的最后一名，只是可憐的敗將中的冠軍，還值得高興嗎？但是通過談話父親發(fā)現(xiàn)的是孩子可貴的自尊心，于是決定和孩子一起慶祝"過五關(guān)斬六將"，閉口不談"敗走麥城"。試問，哪個孩子不愿意和這樣一個能理解自己

6、的父親溝通呢?6、和所有的友誼一樣，兩代人的溝通關(guān)鍵是一個"信"字。"說話算數(shù)"道理很簡單，真正做到并不容易，如果不肯學(xué)習(xí)"曾子殺豬教子"，那就只能在家中成為整天高喊"狼來了"而無人理睬的可憐蟲，哪里還談得到兩代人的溝通?7、有些家長在和孩子溝通上過于急躁，總幻想一兩次聊天就能和孩子成為知心朋友。這不可能，因為兩代人年齡差異很大，又成長在不同時代，理解需要有一個過程。如果只有急切的心情，缺少扎實的行動，那就只好在親子關(guān)系上長期吃著"夾生飯"?！吨袊袑W(xué)生報》小記者、北京高二學(xué)生董誠和他的媽媽在“碰撞”中磨合成為好朋友，他們講到了三條秘訣：1、對抗變對話，從親子相互欣賞開始2、對

7、抗變對話，從親子相互支招兒來轉(zhuǎn)變他媽媽說：“我把孩子當(dāng)成最好的朋友，我有什么話都跟他說，他有什么話也和我說。兒子有時背著書包進(jìn)門：‘媽，我跟你說件事?！也还芏嗝Χ悸犓f完。如果你說：‘做飯呢，哪有時間聽你說。’就等于拒絕，下次兒子就不會跟你說了?！?、對抗變對話，關(guān)鍵是親子相互理解通過親子之間的溝通還反映了一個重要的問題，那就是孩子通過體驗家長和自己溝通的方式，學(xué)會和別人溝通，如果家長不能和孩子有效的溝通，孩子就很難發(fā)展有效的人際溝通能力，也就難以形成良好的社會適應(yīng)能力。當(dāng)然，如果孩子有很