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《江口鄉(xiāng)中心小學 實施素質(zhì)教育的報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、江口鄉(xiāng)中心小學實施素質(zhì)教育的報告 在當前的農(nóng)村，特別是較為貧困的山區(qū)小學，如何實施素質(zhì)教育。這是擺在我們農(nóng)村教育工作者面前的一個新的課題，需要我們不斷的探索，思考和研究。就此問題，筆者就禮縣江口鄉(xiāng)中心小學，學校近年來不斷深化教育改革。在提高教學質(zhì)量和辦學效益的基礎上。逐步實施素質(zhì)教育，把學校辦成了一所具有一定特色的學校，受到了上級教育部門、社會、家長和兄弟學校的關(guān)注?，F(xiàn)就筆者根據(jù)調(diào)查的結(jié)果。思考分析如下：（一）、基本情況：禮縣江口鄉(xiāng)中心小學位于隴南山區(qū)，西漢水中上游的峽谷地帶，境內(nèi)多山，氣候溫暖濕潤，但由于當?shù)厝丝诙?，?/p>
2、地資源少，部分群眾的溫飽問題尚未解決，屬省內(nèi)典型的貧困山區(qū)。學校背依青山，面對古寺，校園內(nèi)古樹參天，盛開的玉蘭，常綠的冬青，嬌媚的櫻花，等名貴花草在新蓋的校舍在樹木的掩映下，幽靜美麗。（二）、實施素質(zhì)教育的新思路5當問到為什么要實施素質(zhì)教育，該校教師把素質(zhì)教育的內(nèi)容理解得十分透徹，而且搞得有聲有色。校長和教師們的回答是明確的，并且有一套成熟的思路和付諸實施的方案、步驟。首先大家集思廣益，經(jīng)分析研究認為。作為貧困山區(qū)小學開展素質(zhì)教育，應著重培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、審美、勞動技能素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。培養(yǎng)山區(qū)
3、孩子熱愛農(nóng)村、熱愛勞動的思想感情；培養(yǎng)他們具有建設農(nóng)村、建設家鄉(xiāng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的意識；養(yǎng)成愛勞動不怕臟、不怕累的良好生活習慣；充分發(fā)揮他們的聰明才智，并讓他們掌握一定的農(nóng)業(yè)科學知識、實用技術(shù)；使他們具備獲取信息并運用信息的能力。能動手解決一定實際問題，以適應農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展。培養(yǎng)小學生創(chuàng)造精神，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們的審美能力。完善辦學思路。思路清楚了，學校又是如何一步步，采取了哪些措施，有效地推進了素質(zhì)教育，真正把一個山村小學辦成獨具特色的學校。他們是做了那幾個方面的工作呢？一、以德育為首，培養(yǎng)學生健康良好的心理素質(zhì)這所學
4、校首先確立了堅持以“德育為首，教學為主，育人為本”的辦學宗旨。建立了德育教育網(wǎng)絡。形成以少先大隊為龍頭，以班主任為先導，以學生為群體的德育教育網(wǎng)絡。學校利用升降國旗、學生集會、電視錄像、校園廣播站、德育教育大會、進行愛國主義教育。學校定期召開教師會議進行培訓，并組織學生答卷測試，對學生進行評估打分。學校開展“五心”教育（即把“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”）。通過以上活動的開展使學校校風、班風有了較好的發(fā)展勢頭，激發(fā)了學生愛國、愛校、愛家的良好道德情操。尤其是值得一提的是該校的升旗活
5、動，莊重而嚴肅，校園紅領(lǐng)巾廣播站辦得更是有聲有色，每天課外活動，隨著音樂響起，廣播開始，校園歌曲欣賞，優(yōu)秀作文選播。習作園地好人好事等十余項活動深受學生的歡迎和家長的認可。二、堅持教育方針，全面提高教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育為5了更好的推進素質(zhì)教育，必須抓好教育教學質(zhì)量，才能提高學生的文化素質(zhì)，學校在設置課程時以大綱為主，靈活多樣地開展教學研究，使素質(zhì)教育的內(nèi)容貫穿在各科教學的始終，充分發(fā)揮教學活動中以學生為主體的教學活動，教學中做到：第一減輕負擔，發(fā)揮優(yōu)勢，減輕學生課業(yè)負擔，減少那些煩而雜的教學內(nèi)容；第二全面施教，全方位
6、育人，教學面向全體學生，突出重點；第三五育并舉，注重實踐。實施素質(zhì)教育中將德、智、體、美、勞等有機的結(jié)合。在教學活動中，使各方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展；第四改革考試，完善制度。讓學生在寬松的氛圍中汲取知識的營養(yǎng)。這樣以來，不但沒有影響教學質(zhì)量的提高，反而學生學業(yè)成績逐年提高，該校各年級各科在全學區(qū)組織的統(tǒng)考或抽考中成績均居全鄉(xiāng)之首。三、開展豐富的校園文化娛樂活動，指導學生進行藝術(shù)創(chuàng)造江口鄉(xiāng)中心小學在組織學生開展文藝、體育活動、開展藝術(shù)創(chuàng)造方面影響頗大。每年“六一”，學校都要排練幾十個文藝節(jié)目和精彩的體操表演，優(yōu)秀的節(jié)目常常能吸
7、引附近群眾前來觀看，尤其是學生自編自演的小品節(jié)目，倍受觀眾青睞。除此之外，學校著重培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)造能力，使素質(zhì)教育的內(nèi)容滲透到每門課中，利用自然、美術(shù)、勞動課，組織學生自制教具，制作動植物標本、手工藝品。學生利用彩色布條、綢緞、毛線頭、吹塑紙、樹葉等制作藝術(shù)品和動植物標本405件。學校專門設立了展室，每學期都要組織學生展覽，評出優(yōu)秀作品進行獎勵，有些作品還送到省、地、縣參加了展覽?？h教育電視臺還專門為此拍了錄像。近三年來，該校學生的美術(shù)作品、攝影作品有12幅參加了省、地、縣展評。并且有10余幅刊登在全國，《中小學作文
8、教學》、《學生天地》和《甘肅教育報》上。二幅分別獲甘肅省教委主辦的小學生書畫大賽二等獎，優(yōu)秀獎。省教委頒發(fā)了獎品。這些活動激發(fā)了學生熱愛大自然，追求藝術(shù)的情趣。培養(yǎng)了小學生良好的素質(zhì)，同時也促進了學生熱愛自然的興趣。四、加強學?；A建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展勞動技能教育近幾年來，這所學校一直重視學校基礎設
