古典詩(shī)歌鑒賞之人物形象修改

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1、古典詩(shī)歌鑒賞之人物形象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見詩(shī)歌人物形象類別2.學(xué)會(huì)鑒賞人物形象的方法3.掌握解答詩(shī)歌人物形象鑒賞題的答題模式詩(shī)歌作品的形象指的是詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術(shù)形象。形象人（詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公）物（詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象）景（寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象）人古典詩(shī)歌之人物形象靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。自我形象（詩(shī)人自己的形象）長(zhǎng)干曲崔顥君家何處住？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。他人形象（詩(shī)中主人公形象）古典詩(shī)歌之人物形象人物的一個(gè)神態(tài)一個(gè)笑臉一個(gè)動(dòng)作一個(gè)微妙的心理一

2、個(gè)典型的細(xì)節(jié)……古典詩(shī)歌人物形象考查要求：把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意義。常見的命題方式(1)這首詩(shī)(詞)塑造了一個(gè)怎樣的形象？(2)詩(shī)(詞)中的人物形象具有怎樣的特點(diǎn)？(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)(詞)中詩(shī)人(作者)的形象特點(diǎn)。如何正確鑒賞古詩(shī)中的人物形象知識(shí)積累1.了解古詩(shī)中常見的人物形象類別2.掌握鑒賞人物形象時(shí)常用的術(shù)語(yǔ)正確把握人物形象1.知人論世，了解詩(shī)人的生平、思想、所處時(shí)代的特征等，尤其是具體的創(chuàng)作背景。2.從人物的肖像、神態(tài)、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理等角度入手分析，關(guān)注反映感情的詞語(yǔ)。3.注意環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、周圍景物

3、）對(duì)刻畫人物所起的作用。分析詩(shī)中出現(xiàn)的具體景物的含義，理解這些物象所承載的思想感情。方法一：知人論世,結(jié)合背景，展開聯(lián)想和想象，把握形象登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。試分析人物形象陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨軍出征。武攸宜兵敗，情況緊急，陳子昂請(qǐng)求遣萬(wàn)人作前驅(qū)以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武進(jìn)言，不聽，反把他降為軍曹。詩(shī)人接連受到挫折，眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影，因此登上薊北樓（即幽州臺(tái)、黃金臺(tái)，遺址在今北京市），寫下了《登幽州臺(tái)歌》塑造了一位胸懷大志卻因報(bào)國(guó)無(wú)門而異常孤獨(dú)苦悶的詩(shī)人形象。前兩句俯仰古今，不遇明君，第

4、三句寫出空間的遼闊，第四句在廣闊的時(shí)空背景下突出孤獨(dú)的詩(shī)人形象。表現(xiàn)了懷才不遇的曠古之愁。方法二：分析描寫手法，抓住人物特征詩(shī)歌塑造形象的手法很多，可以對(duì)人物形象的肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、心理、處境等做直接描寫，也可以間接描寫，從側(cè)面去烘托。但無(wú)論是直接描寫，還是側(cè)面描寫，都必須準(zhǔn)確地抓住人物的特征，以此來體現(xiàn)人物的內(nèi)在品質(zhì)。因此，在閱讀鑒賞詩(shī)歌，分析人物形象時(shí)，要注意抓住對(duì)形象的描寫手法，來分析人物的特征。點(diǎn)絳唇李清照蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。分析李清照的《點(diǎn)絳唇》中女主人公形

5、象。1、塑造了一個(gè)活潑嬌媚、天真純潔、感情豐富又略帶幾分矜持的少女形象。2、第一句是動(dòng)作描寫，寫出了少女的活潑快樂；第二句寫少女的神態(tài)，展現(xiàn)了人物嬌媚的風(fēng)姿；第三句寫少女含羞躲避的情狀；第四句在“走”與“回首”的矛盾和“卻把青梅嗅”的掩飾中展現(xiàn)了想見又怕見的微妙復(fù)雜的心理（含羞、好奇、愛戀等）。3、表現(xiàn)了詞人李清照對(duì)愛情的強(qiáng)烈追求和對(duì)自由的渴望環(huán)境描寫烘托人物形象方法三：注意環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、周圍景物）對(duì)刻畫人物所起的作用。分析詩(shī)中出現(xiàn)的具體景物的含義，理解這些景象所承載的思想感情。尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。

6、扣門無(wú)犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。注：帶郭，意即靠近外城。詩(shī)中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。1.詩(shī)歌前兩聯(lián)中描寫了什么樣的環(huán)境，這些的環(huán)境有何特點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌中塑造的人物形象起了什么作用？2.后兩聯(lián)是從誰(shuí)的口中獲得陸鴻漸的行蹤的？從這里烘托了陸鴻漸的什么品格？移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無(wú)犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。1.詩(shī)歌前兩聯(lián)中描寫了什么樣的環(huán)境，這些的環(huán)境有何特點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌中塑造的人物形象起了什么作用？環(huán)境：在城郭，野徑入桑麻，種菊花特點(diǎn)：幽僻,有情趣烘托：隱士高雅的風(fēng)韻、品位2.后兩聯(lián)是

7、從誰(shuí)的口中獲得陸鴻漸的行蹤的？從這里烘托了陸鴻漸的什么品格？鄰人回答：山中去，歸來每日斜不以塵事為念，瀟灑疏放側(cè)面描寫尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無(wú)犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。詩(shī)中的陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。（身份）前四句通過對(duì)幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了陸鴻漸的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。（性格—具體分析）作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了對(duì)隱逸生活的向往和追求。（意義）訴衷情陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何

8、處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者