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《《孔子游春許兆萍》PPT課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、孔子游春大牟家初級(jí)中學(xué)許兆萍孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的教育家和思想家，儒家學(xué)說的創(chuàng)始人，他是中華文化思想的集大成者。他在政治思想上主張“仁者愛人”，“克己復(fù)禮”，在教育思想上主張“有教無類”“因材施教”等主張。一度出任魯國(guó)的中都宰，司空，司寇等職，四年后雖因遭小人暗算棄官，中年時(shí)開辦私學(xué)，后率弟子周游列國(guó)，歷經(jīng)十三年，晚年歸魯，繼續(xù)講學(xué)，整理古籍《詩》、《書》、《禮》等。他的儒學(xué)思想滲入中國(guó)人的生活，文化領(lǐng)域中，影響了中國(guó)乃至世界上其它地區(qū)一大部分人近兩千年。1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)孔子循循善誘的教學(xué)方法，感受孔子與弟子之間濃濃的
2、師生情誼。2、賞析文章的語言美，體會(huì)環(huán)境描寫的作用。課前檢測(cè)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：孔子凝望著泗水的綠波,意味深長(zhǎng)地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子?。 笨鬃诱f“仁者樂山，智者樂水”，在孔子眼里，水是怎樣的？請(qǐng)用課文中的詞語進(jìn)行概括。奔流不息哺育生靈有德行流必向下和順溫柔有情義穿巖鑿壁從無懼色有志向蕩滌污垢善施教化真君子思考思考子路是個(gè)急性子,老師的話音未落就開了腔:”我愿意把
3、車馬、衣服拿出來跟朋友一塊兒享用，就是用壞了，穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛?！睖匚臓栄诺念伝亟?jīng)過深思熟慮，從容不迫地說；“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人?！弊勇肥莻€(gè)急性子,老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友一塊兒享用，就是用壞了，穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛?！睖匚臓栄诺念伝亟?jīng)過深思熟慮，從容不迫地說；“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人?！痹杠囻R衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。愿無伐善，無施勞。老者安之，朋友信之，少者懷之。孔子微笑著說：“我就盼望著有那么一天，所有人在晚年的時(shí)候，都能夠安享幸福，朋友之間都能夠互
4、相信任，年輕的弟子們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想。”合作探究學(xué)了《孔子游春》和《最大的麥穗》，你們認(rèn)為孔子和蘇格拉底作為老師有什么異同點(diǎn)？你們希望在以后的課堂中老師要怎樣做？泗水河畔的春意更濃了。陽光普照著大地。泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……這段話作者用擬人、排比的手法謳歌了美麗的大自然，描繪出大自然的偉大與奇妙之處，為全篇奠定了基礎(chǔ)，也為下文孔子論水作下了鋪墊。后文寫了孔子的循循善誘和師生情
5、誼，這正不如母親般的春天一樣美好嗎？大自然多像一位偉大的母親！綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動(dòng)琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼?？鬃诱f著，將琴推到顏回面前，顏回并不推辭，他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱?？鬃酉仁莻?cè)耳傾聽，過了一會(huì)兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來。泗水河畔的春意更濃了。1、廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……請(qǐng)繼續(xù)仿寫下去，看看你能寫出幾句來？2、水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。請(qǐng)用自己的語言，
6、補(bǔ)充劃線句子或詞語。仿造句子1、滾滾的春雷是她前進(jìn)的腳步，漫天的云朵是她潔白的衣裙，茫茫的大霧是她神秘的面紗，洶涌的波濤是她深情的呼喚，綿綿的春雨是她甘甜的乳汁，粉紅的桃花是她綻放的笑臉，澈的河流是她流動(dòng)的血液，長(zhǎng)滿鮮花的草地是她漂亮的繡花鞋。2、水若滿則溢，它好像懂得知足常樂，不貪得無厭；水受到阻攔，或慢或轉(zhuǎn)，它好像知道謙和禮讓；水滋潤(rùn)萬物，它好像很仁慈；水揚(yáng)清激濁，洗滌萬物，它好像在教人求真求善求美；水有剛強(qiáng)的一面，胸懷志向，百折不回，它好像有韌性；水或深或淺，清澈透明，它好像很純潔；水小可成滴，大可成洋，它好像很有氣量……課外拓展春日[宋]朱熹勝日尋芳泗
7、水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！独献印罚ǖ赖陆?jīng)）上善若水。水善，利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無尤。道德最高尚的圣人就好像水一樣。水具有種種美德：它滋潤(rùn)萬物有利于它們生成，而又不和萬物相爭(zhēng)，保持平靜；處在人人都厭惡的低下地方，所以，水性接近于“道”理。圣人居處如水一樣順乎自然，善于選擇地方；心胸如水一樣靜默深遠(yuǎn)，善于保持沉靜；待人如水一樣潤(rùn)澤萬物，善于效法上天；說話如水一樣堵止開流，善于遵守信用；從政如水一樣凈化污穢，善于理政治國(guó)；處事如水一樣隨物成形，善于發(fā)揮才
8、能；行動(dòng)如水一樣干涸溢出隨時(shí)，善于隨順
