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1、第五節(jié)結尾的技巧古人作文重視結尾,把好的結尾比喻為“豹尾”,要求結尾簡明有力,“如截奔馬”,留有余味,言有盡而意無窮。成功的作文,結尾總能給讀者“回眸一笑百媚生”的效果。如果把開頭比作“爆竹”,那么結尾就有如“撞鐘”。古人說過:“好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香薯,令人回味再三?!笔瘴惨龅接欣诮沂疚恼碌闹黝},有利于文章的結構,要做到詞雖盡而意無窮,就像欣賞一首絕妙的樂蕈,一曲終了,余音仍在耳畔回蕩,繚繞。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個不妙的結尾掃了興,豈不可惜!結尾是文章的壓臺戲,更要唱得精彩;也可說是大音余響,須唱得蕩氣回腸,韻味
2、綿綿。好的結尾經(jīng)常要么激情號召,擲地有聲,戛然而止;要么委婉纏綿,含蓄有致,發(fā)人深省,余味深長。一般說來,作文結尾易犯的毛病有:①畫蛇添足,即全文已結束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要多說幾句,把本可悟出的含意一語捅破,給人索然寡味的感覺。②空喊口號。在結尾處為表明自已的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關的口號,這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。作文要一氣呵成,結尾與前面正文一線相生,不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也確其規(guī)律可循。下面,結合實例介紹一螳考場作文結尾技巧。技巧1呼應式一是呼應
3、標題。文章標題往往與話題、主題有直接的關系,照應標題不但顯得首尾圓合,而且能顯示考生的話題意識,強化文章主題。二是呼應開頭。呼應開頭顯得文章結構完整,關合嚴密,寫得好,可給讀者留下整體性的美感。近代史上的文章高手林紓說:“為人看晚節(jié),行文重結穴?!遍喚砣说男睦?,對文章最后部分’總比較重視,并往往會在腦海里留下總體印象,從而定下文章的檔次。應試作文要得高分,結尾一定要和開頭呼應,做到首尾圓合。【實例借鑒】帶著感動出發(fā)是誰撥動琴弦,彈著爛漫在千年以前的故事,撩出世人含淚的感動?一一題記當孤帆遠影已化為一點,是誰久久地佇立江畔?是你,一代詩仙——李白。江水漫濕
4、了你的褲管,也潤濕了你的眼角,可你仍舊久久地凝望。黃鶴樓黯然不語,它望著黑發(fā)白袍映襯下的你的眼睛,同你一起為友人的遠行而默默祈禱。白帆消失在水光接天之處,落日的最后一絲霞光涂抹到你的身上,你還是不肯走,仍面向友人遠行的方向。是??!遠行的人兒,誰不牽掛?是朋友,就該把自己這顆牽掛的心放在對方的行囊中,一同出發(fā)。于是,歷史把這依依惜別的動人場面定格了,這場面不知感動了后世多少個文人墨客,令他們把人世間的離愁別緒化作詩魂,行走在中國的詩壇上。在那跳動著昏黃火苗的油燈下,是誰在縫制寒衣?是您,一位慈祥的媽媽——盂郊的母親。今晚,就剩幾個扣子沒綴了,可以,您穿針引線
5、的動作為何那樣的遲緩?是針尖變鈍了,還是衣襟太厚了?不,都不是。您故意拖延時間,為的是想多看幾眼即將遠行的兒子,您把那愛的牽掛特意縫進貼近胸口的那顆扣子里,讓它伴隨著漂泊在外的愛子渡過一個個風風雨雨。這一切,您的兒子一一孟郊看在眼里,記在心里。他分明看到:您深深的皺紋里折射出的慈祥,一針一線里流淌著的濃濃的母愛。兒子的眼中噙滿了感動的淚水,幸福的淚水,因為他堅信:穿著浸滿了母愛的衣服,帶著感動出發(fā),什么樣的遠行,都不再害怕。在那云霧繚繞的神女峰上,是誰在虔誠的守望?是您,巫山望夫石一…一一個賢良的妻子。你和丈夫雖然普通得不能再普通了,但你們的恩愛卻令世人羨
6、慕。站在高高的峰巔之上,日出時,你目送著出江打魚的丈夫遠去;日落時,你遙望著滿載而歸、一路漁歌的他飄飄而來。然而,在一個雷電交加、暴雨肆虐的黃昏,你再也沒有看到那熟悉的身影,但是你相信他會回來的,于是,從那一天起,不管嚴寒酷署,風吹雨打,你都要站在神女峰上,等待丈夫的歸來。一天、兩天、三天,一年、兩年、三年……終于有一天,你永遠地站在了神女峰的峰頂,把那焦急的眼神和那等待的容顏一同定格為永恒。千年以后的今日,當人們羨慕你能受到世人永久的贊美時,誰又能了解你心中的那一份凄苦。你只能借舒婷的筆訴出沉淀了千年的話語:“與其在懸崖峭壁展覽千年.不如在愛人肩頭痛苦一
7、晚。”令人感動的語言,滌蕩在每個人的心間,似乎的向世人詮釋著另外一種含義:當你帶著親人的心出發(fā)時,就得記著把它帶回來,沒有心的人,終將變成石頭。凄美的故事,不知感動了人間多少個恩愛夫妻,令他們帶著這份感動,牽手同行,白頭偕老。朋友,如果你的心在某一刻顫動過,如果你的思緒飛出了體外,那么,就應該沿著歷史的長河逆流而上,即刻出發(fā),不訴離傷,只為感動。名師點評本文先用題記開宗明義,并明示下文以追朔歷史為主。接著作者在文章的主體部分分別用一個設問句開頭,這樣寫,在結構上起著領起下文的作用;在表達上,可增強語言的感染力。文章有兩個突出的特點:1.用歷史文化名人和民間
8、傳說作為寫作材料,以增強文章的歷史厚重感。(2)立意準,扣題緊。在