《磚砌體砌筑工藝》說

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1、磚砌體砌筑工藝2013年創(chuàng)新杯說課教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)重點難點教法學(xué)法教學(xué)過程說課流程教法學(xué)法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程重點難點第三節(jié)磚砌體施工第三章砌筑工程第三部分：磚砌體砌筑工藝教法學(xué)法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程重點難點知識基礎(chǔ)：有部分同學(xué)具有實際操作經(jīng)驗學(xué)生特點：喜歡交流，表現(xiàn)欲強，思維活躍，樂于實踐1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和學(xué)習(xí)能力2、培養(yǎng)學(xué)生砌筑施工現(xiàn)場的動手能力1、以團隊競賽的方式培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作意識2、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度教法學(xué)法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程重點難點1、掌握磚砌體的砌筑工藝過程2、學(xué)會采用

2、“三一”砌磚法砌筑磚墻知識目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)教法學(xué)法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程重點難點重點難點磚砌體砌筑工藝過程的理論要求采用“三一”砌磚法進行磚墻砌筑直觀展示法動畫展示學(xué)生探究任務(wù)驅(qū)動法提出任務(wù)自主完成教法提高分析問題、解決問題的能力激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生積極思考教法學(xué)法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程重點難點教法學(xué)法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程重點難點自主探究法通過創(chuàng)設(shè)具體情境，并輔以圖片、動畫和視頻等展示，探索新知。小組合作法通過設(shè)置任務(wù)，小組討論，合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識。1組織準(zhǔn)備：2材料準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備課

3、前將學(xué)生分成4個小組，任命組內(nèi)小老師。準(zhǔn)備砌筑用磚、工具，彈線，攪拌砂漿。布置作業(yè)，拓展任務(wù)（2’）盤點收獲，總結(jié)任務(wù)（5’）課堂教學(xué)實訓(xùn)演練，完成任務(wù)（90’）探求新知，鋪墊任務(wù)（35’）創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù)（3’）我市著名的勝通建安工程有限公司將來我校招聘員工，其中包括砌筑工5名，待遇優(yōu)厚。招聘方式包括實際操作。小李同學(xué)很想得到這個工作機會，他應(yīng)該做什么準(zhǔn)備呢？你能為小李支支招嗎？創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù)磚砌體砌筑工藝探求新知，鋪墊任務(wù)一是抄平彈線二是擺樣磚三是立皮數(shù)桿四是砌大角掛線五是鋪灰砌磚砌筑工藝流程視頻讓學(xué)生分組討論回答砌筑工藝流程

4、六是勾縫清掃墻面完成招聘砌筑工面試題目小游戲請你來找茬。（找出錯誤并改正）小李同學(xué)為了應(yīng)聘成功練習(xí)砌筑370mm厚的墻。用普通石灰砂漿做找平層。按照彈好的墨線擺樣磚時，為了減少砍磚，磚與磚之間留了15mm的縫隙。皮數(shù)桿立在了墻體中間，準(zhǔn)線按皮掛，砌一皮磚，升一次線，采用單面掛線。采用“三一”砌磚法進行砌筑，砌完后清理墻面。突破重點：“三一”砌磚法實訓(xùn)效果案例分析：王明同學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)后在某工地?fù)?dān)任施工員，在檢查某段磚墻施工進度時，他指責(zé)工人張某進度太慢，影響工程進度。由于王明平時就有點盛氣凌人，看不起普通工人，他對張某的指責(zé)引氣眾人的不

5、滿，他們起哄讓王明來做一個砌墻演示，王明推辭不過只好做一個展示。王明在大學(xué)是主要學(xué)的是專業(yè)理論知識，卻沒有多少動手操作機會，結(jié)果王明砌的磚墻在質(zhì)量和速度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如張某的。王明受到眾人的恥笑，在工人中威信全無。此后不久，王明主動要求調(diào)入另一個工地。請你談?wù)剬Υ税咐恼J(rèn)識。上馬擊狂胡，下馬草軍書.練技能12迅速熟悉任務(wù)書幫小李完成任務(wù)實戰(zhàn)演練，完成任務(wù)小李最近與同學(xué)組隊參加了公司面試，考官給他了這樣一份任務(wù)書，讓他來完成。實訓(xùn)圖片教師示范和指導(dǎo)實訓(xùn)圖片組內(nèi)小老師示范和指導(dǎo)實訓(xùn)圖片組員砌筑照片實訓(xùn)圖片檢查評比最優(yōu)小組知識掌握及應(yīng)用情況123

6、442%23%27%8%優(yōu)秀良好中等偏弱盤點收獲，總結(jié)任務(wù)布置作業(yè)小李在招聘會中脫穎而出，他進入企業(yè)后首先進行現(xiàn)場培訓(xùn)，培訓(xùn)老師對他的第一個考驗是驗收一段磚墻是否合格，你能告訴他應(yīng)該按照什么要求來驗收嗎？布置作業(yè)，拓展任務(wù)板書設(shè)計一、抄平、彈線知識技能二、擺樣磚磚砌體砌筑工藝三、立皮數(shù)桿四、砌大角、掛線五、鋪灰砌磚“三一”砌磚法六、勾縫、清掃墻面1通過任務(wù)吸引學(xué)生將課堂交給學(xué)生32細(xì)化分層分組教學(xué)教師輕松的教，學(xué)生快樂的學(xué)！教學(xué)反思謝謝指導(dǎo)！感謝您的聆聽期待您的教誨