2.《寫作 說明事物要抓住特征》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《寫作說明事物要抓住特征》教學(xué)設(shè)計(jì)天津市第二十五中學(xué)胡瑩一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)準(zhǔn)確觀察，學(xué)會把握事物特征的方法。（二）學(xué)習(xí)查找資料，探究突出事物特征的方法。（三）體驗(yàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，激發(fā)對自然萬物的探索興趣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：學(xué)會抓住特征說明事物。（二）難點(diǎn)：探究把握事物特征的方法。三、教學(xué)方法小組合作探究，情境體驗(yàn)。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入【學(xué)生活動一】猜猜看展示語段一：它全身蓋著一層雪白的毛，像別的哺乳動物一樣，它有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，長著四條腿，一條尾巴。提問1：請同學(xué)們猜一猜這段文字說的是以下哪張圖片里

2、的小動物。展示語段二：它披著一身柔軟而雪白的毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對紅色的玻璃珠，見到陽光時(shí)還微微瞇起。耳朵很長，有時(shí)直豎，有時(shí)抿在頸后。前腿短，后腿長，走起來一跳一跳的，尾巴短小。提問2：這段文字說的是哪種小動物？提問3：請比較這兩段文字有何不同？教師點(diǎn)撥：說明事物首先就要抓住事物的特征，找到它區(qū)別于其它事物的獨(dú)特之處?；仡櫛締卧n文，說一說作者都抓住了事物怎樣的特征。（二）把握事物的特征《中國石拱橋》的作者茅以升觀察了眾多的中國石拱橋，發(fā)現(xiàn)了它們“形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久”的特點(diǎn)；

3、《蘇州園林》的作者葉圣陶先生走訪了十多處蘇州園林，概括出蘇州園林“4務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。”的特點(diǎn)。把握某個(gè)事物的特點(diǎn)就必須先要進(jìn)行觀察?！緦W(xué)生活動二】展示圖片“狗”，請同學(xué)來說一說，狗有哪些特征？并總結(jié)觀察事物的基本方法是怎樣的。【學(xué)生活動三】請運(yùn)用總結(jié)出來的觀察方法，觀察畫作《斗牛圖》。提問1：這幅畫畫了什么內(nèi)容？大家可以看到畫作中兩頭壯碩的公牛相斗，以角相抵，肌肉緊繃，四蹄抓地。提問2：你認(rèn)為畫得好不好？整幅畫面構(gòu)圖、線條、濃淡的處理都很好。提問3：但是，卻有一個(gè)地方畫錯(cuò)了，你能找到嗎

4、？教師點(diǎn)撥：這是歷史上一個(gè)有名的故事，講的是唐代大畫家戴嵩畫了一幅《斗牛圖》，大家都很贊賞這幅畫，有一天，收藏畫作的人把畫拿出來晾曬的時(shí)候，被一個(gè)牧童看到了，牧童指出了畫作的錯(cuò)誤。戴嵩知道后，仔細(xì)觀察，修正了畫作?，F(xiàn)在看到的戴嵩的《斗牛圖》，牛尾巴都是夾在兩腿中間的了。提問4：你從這個(gè)故事中獲得了什么啟示？（觀察事物要認(rèn)真、仔細(xì)，藝術(shù)來源于生活，寫作要符合客觀實(shí)際）教師點(diǎn)撥：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是說明文的第一要義，觀察說明對象一定要秉承著“求真求實(shí)”的精神，耐心、細(xì)心地觀察，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中就要做個(gè)有心人，還要勤于思考，這是一個(gè)觀察

5、者應(yīng)該具有的態(tài)度和品質(zhì)。【學(xué)生活動四】繼續(xù)回到“狗”的話題，對于在觀察的過程中產(chǎn)生的疑問，可以采用怎樣的方法進(jìn)行總結(jié)？（查找資料）請認(rèn)真閱讀下面有關(guān)“狗”的八則材料，圈劃出你感興趣的地方，小組研討提煉概括出狗特征，至少兩個(gè)。（三）突出事物的特征【學(xué)生活動五】請同學(xué)們閱讀說明文《人類的好伙伴》，回答以下幾個(gè)問題：人類的好伙伴狗是一種常見的小動物，一般來說，它的全身都覆蓋著毛，由頭、頸、軀體、尾巴和四肢組成。狗的生性忠誠，嗅覺靈敏并且擅長奔跑，是人類的好朋友。狗對主人往往很忠心，這是其他任何動物都沒有的特性。如果自己的主人有事

6、出去了，不在家，它就像門衛(wèi)一樣，保衛(wèi)著家；如果有陌生人來了，它會對著陌生人狂吠，直到陌生人離開它才放心。不僅是主人不在家，主人在家時(shí)，來了陌生人它也會大聲叫。狗不像貓，只要有人給貓吃的，供它住，它便忘記原主，另歸他宿。而狗不會這樣，它不會忘記主人，而且對自己的主人有強(qiáng)烈的保護(hù)心。4狗與人相處為伴或經(jīng)訓(xùn)練以后，會對主人懷有深厚的感情，對主人順從，忠誠，能按主人的意圖行事。甚至，在關(guān)鍵時(shí)刻為了保護(hù)主人會奮不顧身，拼死相助，不惜犧牲自己的生命。狗的嗅覺很靈敏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于人類，其靈敏度經(jīng)測定比人的嗅覺靈敏度高1200倍。因?yàn)楣返谋亲?/p>

7、特別長，約占顏面的2／3，鼻內(nèi)嗅神經(jīng)極發(fā)達(dá)，嗅覺細(xì)胞密布于鼻腔內(nèi)，鼻腔很長，有利于對空氣中微細(xì)的氣味進(jìn)行分析和鑒別。它能嗅出距其400～500米遠(yuǎn)處人的氣味；能在一大堆石塊中，辨別出其中一塊僅在某人手中握過幾秒鐘的石頭。一些工作犬能夠勝任“導(dǎo)盲”、“緝毒”、“搜救”的工作，靠的就是它靈敏的嗅覺。大多數(shù)狗四肢矯健，喜歡不停地運(yùn)動，尤其擅長奔跑。格力犬是世界上奔跑速度最快的狗，直線速度可達(dá)70公里每小時(shí)，比獅子還要快。奔跑是狗最快樂開心的事，每天要有一定的活動時(shí)間才能使狗更健康。當(dāng)然，不同的狗，奔跑速度的差別也是很大的。狗，真

8、是人類的好伙伴。問題：1.作者寫作時(shí)，抓住了狗的哪些特點(diǎn)來寫，你覺得抓得準(zhǔn)確嗎？2.你同意作者這樣安排寫作順序嗎？為什么？3.作者在這個(gè)說明語段中，采取了哪些說明方法？你覺得恰當(dāng)嗎，為什么？還有哪些寫作建議？（四）小組競賽【學(xué)生活動六】小組競賽。每組得到一份橘子和一份有關(guān)橘子的資料，任務(wù)要求：小組成員充