《游褒禪山記》（人教）

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1、人民教育出版社必修（二）暢言教育《游褒禪山記》同步練習(xí)甘肅省金塔縣中學(xué)常寶華◆基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)第一課時(shí)自讀課文，完成下列各題：1．下列詞語(yǔ)中字的注音有誤的一項(xiàng)是()。A．褒禪（bāo）仆道（pū）音謬（miù）雞肋(lèi)B．窈然（y?o）引咎（jiù）相之（xiàng）內(nèi)訌（hòng）C．瑰怪（guī）廬冢（zh?ng）驚悚（s?ng）字帖（tiè）D．梵語(yǔ)（fàn）深父（fù）哂笑（sh?n）憤懣（mèn）2．選出下列句中加點(diǎn)詞活用不同類(lèi)的一項(xiàng)（）。A．唐浮圖慧褒始舍于其址B．以其乃華山之陽(yáng)名之也C．后世之謬其傳而

2、莫能名者D．蓋其又深，則其至又加少矣3．選出與“其孰能譏之乎”中“其”的意義用法相同的一項(xiàng)（）。A．距其院東五里B．以其求思之深而無(wú)不在也C．余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也D．吾其還也4．下列各句中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）。A．此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉C．所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也D．至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之用心用情服務(wù)教育人民教育出版社必修（二）暢言教育5．下列句中加點(diǎn)的詞的分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（?）。①以其求思之深而無(wú)不在也②夫

3、夷以近?③不隨以止?④至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之?⑤然力足以至焉???⑥可以無(wú)悔也???⑦又以悲夫古書(shū)之不存??????⑧此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也A.①⑦

4、②③

5、④⑤

6、⑥⑧??????????B.④⑦

7、①②

8、③⑤

9、⑥⑧????C.①⑦

10、③⑤

11、⑥⑧

12、②④??????????D.④⑦

13、②③

14、①⑤

15、⑥⑧◆課內(nèi)閱讀強(qiáng)化閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人

16、之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也?！颈举Y料來(lái)源：全品高考網(wǎng)、全品中考網(wǎng)；全品教學(xué)網(wǎng)為您提供最新最全的教學(xué)資源?！俊?．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A．夫夷以近，則游者眾夷：平坦B．往往有得得：收獲C

17、．而人之所罕至焉罕：少D．后世之謬其傳而莫能名者謬：錯(cuò)誤7.下列句子中的加點(diǎn)詞意思相同的一組是（??）。?由山以上五六里，有穴窈然至于顛覆，理固亦然獨(dú)其為文猶可識(shí)不出，火且盡臣死且不避，卮酒安足辭微獨(dú)趙，諸侯有在者乎且君嘗為晉君賜矣于人為可譏，而在己為有悔8.下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(??)。A.“廬陵蕭君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。用心用情服務(wù)教育人民教育出版社必修（二）暢言教育B.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年號(hào)記年的。C.“臨川王某記”一句中，“臨川”是王安石的籍貫，“某”代王

18、安石。D.“長(zhǎng)樂(lè)王回深父”一句中，“父”是對(duì)人的尊稱(chēng)。9．對(duì)這段文字的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（??）。A．作者認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。B．作者認(rèn)為只要盡了“吾志”，即使不能到達(dá)奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方，也沒(méi)有什么值得后悔的。C．作者對(duì)古人求思之深作了贊揚(yáng)，但古人沒(méi)有得出自己這樣深刻的結(jié)論，也可惋惜。D．平坦和近的地方，游覽的人多，但這些人看不到奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。10．翻譯下列句子。（1）盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？（2）余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不

19、存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！第二課時(shí)◆課外閱讀延伸閱讀下面的文言文，完成11--14題。王安石，字介甫，撫州臨川人。擢進(jìn)士上第，簽書(shū)淮南判官。再調(diào)知鄞縣，起堤堰，※【本資料來(lái)源：全品高考網(wǎng)、全品中考網(wǎng)；全品教學(xué)網(wǎng)為您提供最新最全的教學(xué)資源?！俊鶝Q陂塘，為水陸之利；貸谷與民，出息以?xún)?，俾新陳相易，邑人便之。通判舒州。文彥博為相，薦安石恬退，乞不次進(jìn)用，以激奔競(jìng)之風(fēng)。尋召試館職，不就。（歐陽(yáng)）修薦為諫官，以祖母年高辭。移提點(diǎn)江東刑獄，入為度支判官，時(shí)嘉礻右三年也。安石議論高奇，能以辨博濟(jì)其說(shuō)，果于自用，慨然

20、有矯世變俗之志。于是上萬(wàn)言書(shū)，以為：“今天下之財(cái)力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎用心用情服務(wù)教育人民教育出版社必修（二）暢言教育傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財(cái)，收天下之財(cái)以供天下之費(fèi)，自古治世，未嘗以財(cái)不足為公患也，患在治財(cái)