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《【教學(xué)設(shè)計】module 8 unit 2（外研） (2)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、外語教學(xué)與研究出版社六年級（下冊）暢言教育Module8Unit2Whyareyouwearingahat?合肥新瀚海教育王海霞◆教材分析本單元重點是進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)在進(jìn)行時和一般將來時的運(yùn)用,及鞏固詢問和說明原因的why與because的用法。教師注意給有困難的學(xué)生更多練習(xí)和鞏固的機(jī)會，并幫助有能力的學(xué)生進(jìn)行拓展?！艚虒W(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1、掌握單詞：raincoat,theatre。2、掌握句型：Whyareyouwearingahat?3、全體學(xué)生能朗讀課文，閱讀相關(guān)短文?！灸芰δ繕?biāo)】全體學(xué)生能寫出4-5個語句詢問和說明原因?！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生觀察身
2、邊人和事的能力。用心用情服務(wù)教育外語教學(xué)與研究出版社六年級（下冊）暢言教育◆教學(xué)重難點◆【教學(xué)重點】能正確運(yùn)用Why詢問不理解的事情，并用because來表達(dá)原因。【教學(xué)難點】靈活運(yùn)用Why…?Because…◆課前準(zhǔn)備◆Taperecorder,Multimedia◆教學(xué)過程Step1Warm-up1.Greetingwiththestudents.2.Freetalk:Tasks:Whatareyouwearingtoday?Why?通過師生間的問答，引入穿著的英語表達(dá)和Why…?Because…句型，讓學(xué)生在特定的英語語境中練習(xí)，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容奠定
3、基礎(chǔ)。3.Look,listenandsay:讓學(xué)生看Part1的圖片，根據(jù)看到的圖片上的信息回答問題，T:Whyaretheythere?S:Becausethey’replayinghide-and-seek.Step2Presentation1.WatchtheCD-ROMandanswerthequestions.(1)Q1:Whyistheboywearingaraincoat?Becauseit’sgoingtorain.Q2:What’stheweatherlikenow?It’ssunnynow.(2)Q1:WhyisLinglingw
4、earingahat?Becauseit’sgoingtobehot.Q2:What’stheweatherlikenow?用心用情服務(wù)教育外語教學(xué)與研究出版社六年級（下冊）暢言教育It’swindynow.(3)WhyisSamwearingaT-shirt?Becausehe’sgoingtoplaybasketball.(4)WhyisAmywearingadress?Becauseshe’sgoingtothetheatre.2.教師播放錄音，讓學(xué)生仔細(xì)聽錄音中的內(nèi)容。3.Listenandimitate.4.Askandanswerinpai
5、rs.5.學(xué)生兩人一組進(jìn)行操練，重點練習(xí)Why...?Because...Step3Practice1.Lookandwrite:完成課本Part3練習(xí)，出示第一幅圖，引導(dǎo)學(xué)生使用why和because進(jìn)行問答，然后仿照例句完成第二幅圖。2.Listenandsay.Thensing:播放Part4錄音，請學(xué)生邊聽邊試著理解詩歌大意。3.Findtheanswer:引導(dǎo)學(xué)生讀每個問句，然后發(fā)散思維進(jìn)行回答，選出最有趣的回答，然后再出示書中的回答。最后同桌再做問答練習(xí)。4.Read,thinkandwritingtheending.Thentellthe
6、story:讀懂故事開頭，讓學(xué)生充分發(fā)揮合理的想象力，繼續(xù)把故事講完。利用小組合作的學(xué)習(xí)方式，共同完成小故事或者自己完成，在小組內(nèi)交流。Step4Homework1.Use“why”and“because”tomakefivesentences.2.Readthetextandfinishtheexercisebook.◆教學(xué)反思略。用心用情服務(wù)教育
