第2單元教材分析

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1、四年級(jí)下冊(cè)教案第2單元教材分析教材分析：?本單元內(nèi)容包括由低到高觀察同一物體和由遠(yuǎn)到近觀察同一物體，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了從三個(gè)方向觀察立體圖形和在實(shí)際生活中有從不同方向觀察同一物體經(jīng)歷的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生在觀察、想象、分析和推理等觀察物體的具體活動(dòng)中，判斷觀察對(duì)象畫(huà)面所發(fā)生的相應(yīng)變化，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?教學(xué)目標(biāo)：?1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、比較，體驗(yàn)到從不同位置和角度觀察物體所看到的形狀是不一樣的。2、能力目標(biāo)：積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考的習(xí)慣，發(fā)展空間觀念。?3、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，養(yǎng)成良好

2、的合作、交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)?：從不同位置觀察同一物體的不同視圖，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?教學(xué)難點(diǎn)?：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與解決問(wèn)題的能力。四年級(jí)下冊(cè)教案章節(jié)名稱觀察物體（二）課時(shí)2課時(shí)課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：?通過(guò)辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀和相對(duì)位置，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。???過(guò)程與方法：?在觀察、操作、思考的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)“空間與圖形”的興趣，逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。???情感態(tài)度與?價(jià)值觀：?培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。?內(nèi)容分析本單元內(nèi)容包括由低到高觀察同一物體和由遠(yuǎn)到近觀察同一物體，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了從三

3、個(gè)方向觀察立體圖形和在實(shí)際生活中有從不同方向觀察同一物體經(jīng)歷的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生在觀察、想象、分析和推理等觀察物體的具體活動(dòng)中，判斷觀察對(duì)象畫(huà)面所發(fā)生的相應(yīng)變化，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?學(xué)情分析教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“從不同角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能是相同的，也可能是不同的。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)“從不同角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能是相同的，也可能是不同的。四年級(jí)下冊(cè)教案學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作教學(xué)策略