國(guó)醫(yī)大師王綿之

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1、國(guó)醫(yī)大師王綿之1個(gè)人簡(jiǎn)介王綿之，男，漢族，1923年12月6日出生，2009年7月8日逝世，享年86歲，江蘇省南通市人。北京中醫(yī)藥大學(xué)終身教授、博士生導(dǎo)師，中共黨員，全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專家。先后任北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)部主任、校圖書(shū)館館長(zhǎng)、校學(xué)術(shù)委員會(huì)與職稱審評(píng)委員會(huì)副主任，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)第二屆副會(huì)長(zhǎng)。方劑學(xué)學(xué)會(huì)、中藥學(xué)會(huì)主要?jiǎng)?chuàng)立人之一，并任會(huì)長(zhǎng)。還被聘為1985版《中華人民共和國(guó)藥典[一部]》編寫(xiě)組組長(zhǎng)。受衛(wèi)生部委托，1981年與1983年主辦兩屆全國(guó)中醫(yī)院校方劑教師進(jìn)修班，并親自講授，受到衛(wèi)生部嘉獎(jiǎng)。歷任第六、七、八屆全國(guó)政協(xié)委員

2、，并任全國(guó)政協(xié)醫(yī)衛(wèi)體專門(mén)委員會(huì)副主任，以及中央與地方政府中醫(yī)藥部門(mén)委員、顧問(wèn)、組長(zhǎng)等職。1978年11月經(jīng)衛(wèi)生部審評(píng)授予教授職稱，1981年又加授終身教授。2000年10月因“在干部醫(yī)療保健工作中成績(jī)優(yōu)秀”，由中央保健委員會(huì)授予獎(jiǎng)狀，并被聘為中央保健委員會(huì)委員。1980年以來(lái)，多次奉派或應(yīng)邀赴日本、泰國(guó)、澳大利亞、新加坡、匈牙利、保加利亞、法國(guó)及我國(guó)臺(tái)灣等地進(jìn)行講學(xué)、醫(yī)療等交流活動(dòng)。2治學(xué)經(jīng)歷我出身于中醫(yī)世家，為第19代傳人，親眼目睹了中醫(yī)的療效和患者的敬佩，早就立志從醫(yī)。1938年秋家鄉(xiāng)被日機(jī)轟炸而輟學(xué)，于是自學(xué)了《湯頭歌訣》、《珍珠囊藥性賦》、《內(nèi)經(jīng)知要》。翌年春，家

3、鄉(xiāng)被日寇強(qiáng)占，因不甘受奴化教育，經(jīng)父親允許在家學(xué)醫(yī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)了《醫(yī)學(xué)心悟》、《素靈類(lèi)纂》、《傷寒論淺注》、《金匱要略淺注》、《蘭室秘藏》、《婦人大全良方》、《溫病條辨》、《溫?zé)峤?jīng)緯》、《名醫(yī)類(lèi)案》、《問(wèn)齋醫(yī)案》等古醫(yī)籍。第一年全是讀書(shū)，第二年開(kāi)始侍診，又一年半后進(jìn)入試診，再一年后夏季開(kāi)始獨(dú)立應(yīng)診。為鍛煉和養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力，我父親一直是定期考察，由我講述學(xué)習(xí)心得，然后予以評(píng)析和指導(dǎo)。有時(shí)一個(gè)問(wèn)題通過(guò)三次評(píng)析，也就是要反復(fù)三讀才能明其義，這對(duì)我以后自學(xué)大有裨益。也正是經(jīng)歷了這樣的訓(xùn)練，正應(yīng)了前賢許胤宗所說(shuō)的“醫(yī)者意也，唯思慮之精者得之”。這說(shuō)明中醫(yī)學(xué)的精髓，必須反復(fù)研讀，并

4、在臨床中進(jìn)一步精思熟慮才能真正得到它。1947年通過(guò)考試，取得“中醫(yī)師考試合格證書(shū)”。1949年初南通解放，當(dāng)?shù)厝嗣裾畬⒅形麽t(yī)護(hù)人員組成“南通市衛(wèi)生工作者協(xié)會(huì)”，我任宣傳學(xué)習(xí)股股長(zhǎng)，兼城區(qū)分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。1955年1月我以考試優(yōu)異成績(jī)考取江蘇省中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校，一年后結(jié)業(yè)，留校任方劑教研組組長(zhǎng)兼《中醫(yī)學(xué)概論》(初版)三人主編小組成員，繼而又參與籌建校門(mén)診部并兼主任。1957年8月由衛(wèi)生部指名調(diào)入北京中醫(yī)學(xué)院，任方劑教研室主任，同時(shí)兼指導(dǎo)《內(nèi)經(jīng)》、《溫病》、《金匱》教學(xué)。1960年起，先后參加全國(guó)統(tǒng)一教材《方劑學(xué)》編寫(xiě)小組，任一、二、五版主編，特別是主持編寫(xiě)了《方劑學(xué)教學(xué)參考》，

5、受到廣大讀者的贊揚(yáng)?！拔母铩逼陂g，在開(kāi)門(mén)辦學(xué)和巡回醫(yī)療中，遍歷河南、河北的工廠、礦山、農(nóng)村和縣、鎮(zhèn)醫(yī)院，受到當(dāng)?shù)蒯t(yī)師與患者的好評(píng)。3學(xué)術(shù)思想中醫(yī)學(xué)是在積累了極其豐富的醫(yī)療實(shí)踐和對(duì)人體進(jìn)行過(guò)解剖(《靈樞經(jīng)?經(jīng)水》：“若夫八尺之士……其死，可解剖而視之”)的基礎(chǔ)上，利用當(dāng)時(shí)樸素的唯物觀和辯證法的陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)思想建立起來(lái)的。她強(qiáng)調(diào)人與大自然是一整體，個(gè)人與社會(huì)是又一整體，人自身更是一個(gè)整體。倡言“治未病”，強(qiáng)調(diào)“病為本，工為標(biāo)”；告誡醫(yī)者必須既診病，更要具體地辨證，還創(chuàng)建了多種治法和遣藥組方的原則及其具體應(yīng)用，是中華民族偉大的科學(xué)文化寶庫(kù)中的一顆明珠，至今仍然為保障人民

6、的健康做出貢獻(xiàn)，并澤及周邊國(guó)家。同時(shí)，由于我曾在上世紀(jì)50年代初兩次進(jìn)修學(xué)習(xí)了西醫(yī)基礎(chǔ)課，以及在臨床中經(jīng)常接治曾經(jīng)過(guò)西醫(yī)藥治療的患者，或與西醫(yī)會(huì)診，從中吸收到新的知識(shí)和治法，同樣受到啟發(fā)，中西醫(yī)學(xué)各有所長(zhǎng)，又各有所不足，應(yīng)該取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以療效為準(zhǔn)，以有利于患者為目的，同時(shí)使之自然滲透、融合。目前至少它能有助于進(jìn)一步對(duì)疾病定性、定位、定名，從而進(jìn)一步證明中醫(yī)學(xué)的科學(xué)性及其獨(dú)特的療效。由此我也進(jìn)一步理解了中藥的內(nèi)涵，首先它是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用于防治疾病的藥物，同時(shí)它又是一種含有多種化學(xué)成分的復(fù)合物。因此，我的觀點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)好、用好中醫(yī)學(xué)，遵守中醫(yī)學(xué)的理論指導(dǎo)進(jìn)行防治疾

7、病，也就是用中醫(yī)學(xué)的理論“辨證(病)論治，遣藥組方”。與此同時(shí)，有條件地吸納西醫(yī)學(xué)的理論和方法，甚至某些藥物，來(lái)豐富中醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，更好地治病救人。1．精研醫(yī)理，圓機(jī)活法中醫(yī)藥學(xué)在其發(fā)展過(guò)程中融匯了我國(guó)古代多種學(xué)術(shù)思想的特點(diǎn)，形成了一套獨(dú)特的理論體系。由于其理論來(lái)源于臨床實(shí)踐，只有通過(guò)實(shí)踐才能加深理解，所以要“早臨床，多臨床”，在讀書(shū)實(shí)踐再讀書(shū)、再實(shí)踐的反復(fù)過(guò)程中，不僅可以提高對(duì)中醫(yī)藥理論的理解和掌握，從而在臨床中靈活而準(zhǔn)確地用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并且還可以萌發(fā)新的思路和方法。我自正式習(xí)醫(yī)后，在家父和嚴(yán)師王蘊(yùn)寬老先生的嚴(yán)格要求下，先從