【同步練習】《囚綠記》（蘇教）

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1、江蘇教育出版社九年級（上冊）暢言教育《囚綠記》同步練習◆基礎(chǔ)知識達標一．基礎(chǔ)知識及運用1．根據(jù)拼音寫出漢字。遷(xǐ)__(xiān)______細(yà)____苗助長(fēng)_____煙四逼2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。①我瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不尤疑地決定下來，這樣了結(jié)爽直使公寓里伙計都驚奇了。②我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不遐擇的心情即使一枝之綠也視同致寶。錯別字改正3．仿照例句的句式，續(xù)寫兩個句子，使之構(gòu)成一個排比句。我開始了解渡越沙漠

2、者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜，，。4．閱讀下列文字，談?wù)勀銓﹃戵簧砩暇哂械摹熬G”的品格的理解?？箲?zhàn)爆發(fā)，日本人進入租界，文化生活出版社被抄查，新婚不久的圣泉（注：陸蠡原名陸圣泉）竟跌進了那個可怕的深淵——使人談虎色變的日本憲兵隊。出版社被抄的時候他正用心用情服務(wù)教育江蘇教育出版社九年級（上冊）暢言教育好相左，他有的是從容趨避的機會，可是為了負責，他自愿向捕房“投案”，而因此終于被引渡到了敵人的手里。他在憲兵隊里承認他是愛國者。圣泉不見得連不能承認這點乖巧都沒有，可是他的正

3、直畢竟使他在茍活與成仁中選取了后一條艱難的路。這就是圣泉！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆當堂達標訓練二、課堂達標訓練1.文中常春藤“永不屈服于黑暗”的精神象征了什么？那被“幽囚”的常春藤又象征了什么？2.寫出下列各句使用的修辭手法。（1）它是生

4、命，它是希望，它是慰安，它是快樂。（　　　?。?）我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水?。ā　　　。?）我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面漂來花草的莖葉的歡喜。（　　　?。?）我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。（　　　　）3.仿寫句子。例句：我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！仿寫：我懷念著綠色，如同______________________________________________!我懷念著綠色，如同__________________

5、__________________________________!4.常春藤是常綠木質(zhì)藤本植物，原產(chǎn)自歐洲、亞洲和北非。由于它對環(huán)境的適應(yīng)性很強，所以人們經(jīng)常用它來裝點環(huán)境。（1）某市舉辦“常春藤藝術(shù)展”，請你撰寫一條宣傳標語。（2）你家即將喬遷新居，請你根據(jù)下面文字給家長提用常春藤來裝點新房的建議。①常春藤可以凈化室內(nèi)空氣、吸收由家具及裝修散發(fā)出的苯、甲醛等有害氣體，為人體健康帶來極大的好處。②常春藤是一種頗為流行的室內(nèi)大型盆栽花木，尤其在較寬闊的客廳、書房、起用心用情服務(wù)教育江蘇教育出版社九年級（上冊）

6、暢言教育居室內(nèi)擺放，格調(diào)高雅、質(zhì)樸，并帶有南國情調(diào)。③常春藤是一種株形優(yōu)美、規(guī)整、世界著名的新一代室內(nèi)觀葉植物。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]◆課堂探究三．重難點知識質(zhì)疑：閱讀理解、分析。(一)①忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥籠的愛和幸福，我要借綠色來比喻椅郁的年華，我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。②綠的枝條懸垂在我的案

7、前了。它依舊伸長，依舊攀綠，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種：“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗。蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。③可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)??！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物

8、不快，因為它損害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。④它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它，魔念在我心中生長了。1．第①段中作者用了個比喻句來表達自己“自私的念頭”，你認為是哪一句？__