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《怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣成功的教育是從習(xí)慣的養(yǎng)成開(kāi)始，教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；中國(guó)青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn)”。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益，孩子小時(shí)候是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)間。有一個(gè)公式：早期教育花1公斤的氣力=后期教育花1噸的氣力。說(shuō)明早期教育的重要性。如幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問(wèn)其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)
2、為最重要的東西”。這位科學(xué)家平靜的說(shuō)：“在幼兒園”，“在幼兒園學(xué)到了什么？”，“學(xué)到了把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，仔細(xì)觀察事物”。這位科學(xué)家出人意料的回答，直接說(shuō)明了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義。一、在家庭中培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的六個(gè)原則習(xí)慣的養(yǎng)成是行為積累的結(jié)果，孩子從某種行為中獲得了成功感，自然就會(huì)重復(fù)這種行為，從而變成他的習(xí)慣。習(xí)慣決定人的性格，良好的行為習(xí)慣的培訓(xùn)要從小開(kāi)始，從家庭開(kāi)始，在促使孩子養(yǎng)成好的行為方面，家長(zhǎng)可遵循以下六個(gè)基本原則：1、有利的環(huán)境。必須給孩
3、子提供養(yǎng)成好習(xí)慣的適當(dāng)環(huán)境，盡量避免任何破壞這種好的環(huán)境的行為。家長(zhǎng)要努力營(yíng)造和諧、安定的家庭環(huán)境。軟件方面，要不斷提高家長(zhǎng)自身的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，克服不良的生活習(xí)俗，創(chuàng)造寬松、民主、對(duì)話、交流、溝通的人文環(huán)境，喜愛(ài)探討、鉆研的學(xué)習(xí)情趣，和睦的親子關(guān)系等。硬件方面，居室燈光的設(shè)計(jì)、字畫的張貼、書(shū)籍的購(gòu)買、衛(wèi)生的打掃、物品的擺放等要體現(xiàn)的和諧、舒適，讓家成為親子雙方共同感到舒心和溫暖的港灣。2、耐心的引導(dǎo)。望子成龍的心情人人都有，但操之過(guò)急往往達(dá)不到預(yù)期的效果。我們不能要求孩子馬上養(yǎng)成許多好習(xí)慣，必須有耐心，慢慢地引導(dǎo)孩子。3、及時(shí)的稱
4、贊。發(fā)現(xiàn)孩子無(wú)意中有良好的行為表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)立即給予稱贊，以示鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的這種行為。4、良好的示范。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)孩子的眼睛，必須以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給孩子起到良好的示范作用。5、堅(jiān)決的態(tài)度。在孩子面前，家長(zhǎng)必須有主見(jiàn)，做每一件事都要態(tài)度堅(jiān)決。家長(zhǎng)自己拿不定主意，孩子就會(huì)受到影響。6、默契的合作。成人之間態(tài)度的不一致極大地阻礙著孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。即使成人有不同意見(jiàn)，也要在孩子不在場(chǎng)的時(shí)候討論，大家在商談中尋求一個(gè)共同的解決辦法。二、在家庭中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從以下幾方面著手學(xué)習(xí)習(xí)慣：指孩子在一定的學(xué)習(xí)背景下自動(dòng)地去
5、進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的特殊傾向。也就是說(shuō)到了一定的時(shí)候，孩子會(huì)自動(dòng)地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要內(nèi)容：基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。1、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)—專心聽(tīng)講—記好筆記—大膽發(fā)言—善于提問(wèn)。（勤學(xué)好問(wèn)）2、作業(yè)習(xí)慣：書(shū)寫整齊—勤于思考—獨(dú)立完成作業(yè)—整理錯(cuò)題。3、考試習(xí)慣：平時(shí)學(xué)好—認(rèn)真復(fù)習(xí)—放松心態(tài)考試。只有在放松的良好狀態(tài)下，孩子才能在考場(chǎng)充分發(fā)揮，正確指導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝考場(chǎng)卻場(chǎng)的習(xí)慣。4、閱讀習(xí)慣：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是開(kāi)啟孩子智慧之門的金鑰匙。有人說(shuō)孩子如果養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣就等于在孩子的心靈中裝
6、上了一臺(tái)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。要培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，孩子讀書(shū)快樂(lè)第一，在快樂(lè)的基礎(chǔ)上對(duì)孩子正確引導(dǎo)。在家庭中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從以下幾方面著手1、家長(zhǎng)要以身作則，不在家聚眾打牌，不在孩子做功課的時(shí)候看電視，總之，在家盡量不做分散孩子注意力、影響孩子學(xué)習(xí)的事。2、孩子放學(xué)以后，必須有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)定，一般不隨意更改。3、孩子每周的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)有一個(gè)合理的安排，諸如星期一至星期四，不看或少看電視，最好能做到不看，把全身心都投入到學(xué)習(xí)與休息中去，星期五、六、日每天可看1-2小時(shí)電視，同時(shí)星期六、日每天安排一定時(shí)間讓孩子做他特別感興趣的事
7、，如打籃球、乒乓球、玩電腦，但玩電腦時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)，以松弛一周的緊張學(xué)習(xí)所帶來(lái)的精神壓力，以防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。4、規(guī)定孩子在沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不得做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。5、杜絕孩子邊做作業(yè)邊吃東西的壞習(xí)慣。6、父母盡量抽空陪同、協(xié)助、監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能聽(tīng)之任之。7、給孩子一個(gè)固定的安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括單獨(dú)的房間，固定的寫字臺(tái)、專用護(hù)眼臺(tái)燈等。讓孩子一踏入這個(gè)環(huán)境，就全身心地投入到學(xué)習(xí)氛圍中去。三、在家庭中如何培養(yǎng)孩子良好的自理習(xí)慣：1、引導(dǎo)孩子形成自理的意識(shí)，家長(zhǎng)一方面要改變自身對(duì)孩子包辦代替過(guò)多過(guò)細(xì)做法，扭轉(zhuǎn)
8、孩子的依賴心態(tài)；另一方面，要培養(yǎng)和強(qiáng)化孩子自我管理的意識(shí)。從上小學(xué)開(kāi)始就慢慢學(xué)會(huì)自己管理好自己，同時(shí)，在生活中，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天堅(jiān)持自己穿衣、疊被、整理學(xué)習(xí)用品等，這樣天長(zhǎng)日久孩子的自理意識(shí)
