19.2-三思而行-勇于擔(dān)當(dāng)練習(xí)題及答案

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1、www.xkb1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！三思而行勇于擔(dān)當(dāng)一、填空1、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、（）、（）、（）與（）的過程。要求我們需要在行為前預(yù)見與選擇，（）、（）2、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的策略（1）對(duì)自己負(fù)責(zé)，就必須在行動(dòng)前（）考慮：行為條件是否成熟、行為與周圍的環(huán)境是否（）行為與道德規(guī)范、（）是否（）有無（）的存在等等（2）對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要重視行為（）中的及時(shí)調(diào)控（3）對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，集中體現(xiàn)在對(duì)行為后果的（）3、行為都會(huì)產(chǎn)生一定的（），某種后果一定是由某些行為引起的，行為與后果具有（）4、行為后如果產(chǎn)生積極后果，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)（）二、選

2、擇題1、誰對(duì)我負(fù)責(zé)？對(duì)這一回答正確的是（）A、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)B、組長(zhǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)C、父母對(duì)我負(fù)責(zé)D、老師對(duì)我負(fù)責(zé)2、下列說法錯(cuò)誤的是（）A、有行為就有責(zé)任，每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)B、要養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣C、只有對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)才能承擔(dān)起社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任D、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)是自負(fù)的表現(xiàn)3、對(duì)自己的工作盡心盡力的完成，出現(xiàn)問題勇于承擔(dān)責(zé)任，這是（）A、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)B、自己對(duì)別人負(fù)責(zé)C、別人對(duì)自己負(fù)責(zé)D、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)而不是對(duì)自己負(fù)責(zé)4、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，集中表現(xiàn)在（）A、行為前，對(duì)自己的行為進(jìn)行選擇B、行為中，對(duì)自己的行為進(jìn)行及時(shí)調(diào)控C、行為后對(duì)行為進(jìn)行自省和自我承擔(dān)責(zé)任新課標(biāo)第一

3、網(wǎng)系列資料www.xkb1.comwww.xkb1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！D、行為的全過程5、你應(yīng)該按時(shí)到校，努力學(xué)習(xí)；你應(yīng)該遵守交通法規(guī)，不闖紅燈；你應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約水電……這說明（）①責(zé)任靠強(qiáng)制產(chǎn)生②每個(gè)人在社會(huì)生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任③責(zé)任和角色同在④角色發(fā)生變化，責(zé)任不變A、①②B、②③C、①②④D、①②③④6、由于護(hù)林員沒有將煙頭熄滅，造成大興安嶺森林火災(zāi)，使我國(guó)大興安嶺原始森林遭到嚴(yán)重破壞。這一事例說明（）①?zèng)]有責(zé)任心，對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)都有害②無論什么人，不管從事什么工作，都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)③應(yīng)該強(qiáng)制人們戒煙④保護(hù)森林的制

4、度不嚴(yán)A、①③B、②③C、①②D、②④7、作為一個(gè)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該（）①對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷②嚴(yán)格要求自己，對(duì)可能對(duì)他人、社會(huì)不利的行為堅(jiān)決不去做③遇到困難的話，逃之夭夭④做錯(cuò)事勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)后果A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.comwww.xkb1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！8、每個(gè)都有自己的責(zé)任。所謂責(zé)任就是（）①法律要求做的事②一個(gè)人應(yīng)該做的事③道德要求做的事④一個(gè)人分內(nèi)的事A、①③B、②③C、②④D、①④三、分析題1、一個(gè)學(xué)生因破壞性行為受到停乘校車的一周的處罰，孩子只好每

5、天步行上學(xué)，有人問他母親為什么不用家里的汽車送他去上學(xué)。孩子的母親堅(jiān)決地說：“不，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。”同是這樣一件事，有的家也許會(huì)出面與學(xué)校交涉，請(qǐng)求撤銷對(duì)孩子的處罰或者家長(zhǎng)親自送孩子上學(xué)。你覺得家長(zhǎng)應(yīng)該選擇哪種做法？并簡(jiǎn)要說明理由。2、小明因?yàn)檫t到受到了老師的批評(píng)，回家后怪媽媽沒有及時(shí)的喊他起床。小明的行為正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？3、小林打碎了鄰居家的玻璃，看到?jīng)]人就逃走了。對(duì)此你怎么看？新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.comwww.xkb1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！答案一、填空1、自我接納；自我調(diào)節(jié)；自我引導(dǎo)；調(diào)控；行為中自律與自控；行為

6、后自省與負(fù)責(zé)2、（1）預(yù)見與選擇；法律規(guī)范；矛盾或沖突；不可測(cè)因素（2）過程（3）自省與負(fù)責(zé)3、后果；一致性4、再接再厲二、選擇題1-8ADACBCDC三、分析題1、（1）選擇第一種做法：讓孩子接受處罰，步行上學(xué)。（2）理由：①要做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。人只有對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，才能凈化心靈，提高道德和文化修養(yǎng)，提高判斷能力，增強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)和是非觀念，做到我做事我負(fù)責(zé)。②如果選擇第二、三種做法，容易使孩子滋生孩子推卸、逃避責(zé)任的思想，影響子女的健康成長(zhǎng)，甚至將來有可能使子女走上違法犯罪的道路。2、不對(duì)。這是不對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的行為。對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)對(duì)行為后果的自省及

7、自覺承擔(dān)應(yīng)付的責(zé)任。3、做錯(cuò)了事不敢負(fù)責(zé)任，沒有對(duì)行為后果的自省。新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.com