心理學(xué)-第七章動機(jī)與情緒情感

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1、第七章動機(jī)與情緒情感第一節(jié)動機(jī)與行為一、知識點(diǎn)精講1、動機(jī)的定義2、動機(jī)的產(chǎn)生3、動機(jī)的種類4、動機(jī)強(qiáng)度與工作效率二、考點(diǎn)1、識記：動機(jī)；需要；誘因2、領(lǐng)會:（1）動機(jī)的功能；（2）需要、誘因與動機(jī)產(chǎn)生的關(guān)系；（3）動機(jī)的種類3、應(yīng)用：說明動機(jī)強(qiáng)度與工作效率的關(guān)系《姐弟戀人50年隱居深山半個世紀(jì)》－－中國十大經(jīng)典愛情之一上世紀(jì)50年代，20歲的重慶農(nóng)家青年劉國江愛上了大他10歲的“俏寡婦”徐朝清。為了躲避世人的流言，他們攜手私奔至深山老林。為讓徐朝清出行安全，劉國江一輩子都忙著在懸崖峭壁上鑿石梯通向外界，如今已有6000多級，被稱為“愛情天梯”。四川省涼

2、山彝族自治州木里藏族自治縣的交通通信非常落后，王順友是當(dāng)?shù)匾幻胀ǖ泥]遞員——“馬班郵路”投遞員1988年7月，雅礱江上溜索繩突然繃斷，王順友人只摔在江岸上，郵件彈入水中，順江而去。王順友跳進(jìn)江中。把郵包拖上岸。1995年的一天，郵路上騾子受驚后腿亂踢，王順友的腸子被踢破了。他捧著肚子，連走9天，王順友終于送完郵件。當(dāng)被老鄉(xiāng)架到醫(yī)院時，人已氣若懸絲，奄奄一息。20年，步行26萬公里，足可重走長征21回，環(huán)繞地球六圈半；20年，沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100％。他們持續(xù)幾十年的行為背后的原因是什么呢？每一個人做一件事情，都會有自己的動機(jī)。

3、動機(jī)，就是行為背后的秘密！動機(jī)的定義一、動機(jī)的概念1、動機(jī)?內(nèi)部心理過程or內(nèi)在動力2、激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)→活動二、動機(jī)的功能1、激活功能2、指向功能3、調(diào)節(jié)與維持功能動機(jī)的功能——激活功能激活功能?引發(fā)個體活動動機(jī)→行為→維持強(qiáng)度例：饑餓→覓食生理需求產(chǎn)生的動機(jī)急迫動機(jī)的功能——指向功能指向功能?指引行為方向動機(jī)→活動→指引方向例：動機(jī)→進(jìn)入課堂→不同的行為表現(xiàn)?不同動機(jī)（打發(fā)時間，通過考試，増加知識……）動機(jī)不同→行為目標(biāo)不同動機(jī)的功能——調(diào)節(jié)與維持功能調(diào)節(jié)與維持功能?1、決定行為的強(qiáng)度2、決定行為的久暫性例子：1、工作動機(jī)強(qiáng)→工作狂2、動機(jī)存在→行為

4、持續(xù)動機(jī)的產(chǎn)生☆需要：內(nèi)部不平衡☆誘因：外部刺激☆動機(jī)?需要?誘因1、需要支配；誘因吸引2、需要→活動→誘因3、需要滿足，誘因降低→動機(jī)減弱如“渴”，是一種生理不平衡狀態(tài)，由血液中水分的缺乏引起，產(chǎn)生對水的需要，這種不平衡狀態(tài)推動個體去尋找水源。如“孤獨(dú)”，是一種心理不平衡狀態(tài)，由于缺乏朋友引起，產(chǎn)生對朋友的需要，這種不平衡狀態(tài)推動個體去交友。生理性動機(jī)與社會性動機(jī)根據(jù)需要的不同性質(zhì)劃分1、生理性動機(jī)；驅(qū)力（1）由生理需要所驅(qū)動（2）需要滿足→動機(jī)下降2、社會性動機(jī)（1）人類特有；（2）以社會文化需要為基礎(chǔ)（3）得不到滿足→適應(yīng)不良→心理障礙內(nèi)在動機(jī)與外

5、在動機(jī)根據(jù)產(chǎn)生的源泉劃分1、外在動機(jī)（1）外部刺激→獲得獎勵（2）兒童先有外在動機(jī)2、內(nèi)在動機(jī)（1）內(nèi)部需要（2）內(nèi)在動機(jī)更有持久性3、關(guān)系（1）互相轉(zhuǎn)換（2）德西效應(yīng)主導(dǎo)動機(jī)與從屬動機(jī)依據(jù)動機(jī)在行為中所起的作用劃分1、主導(dǎo)動機(jī)（1）支配行為的方向強(qiáng)度（2）表現(xiàn)強(qiáng)烈而穩(wěn)定2、從屬動機(jī)3、關(guān)系（1）多種動機(jī)并存（2）互相轉(zhuǎn)化動機(jī)強(qiáng)度與工作效率1、耶爾克斯—道森定律?動機(jī)和效率的關(guān)系2、動機(jī)的最佳水平（1）一般情況：中等動機(jī)?效率最佳（2）簡單活動：動機(jī)↑?效率↑（3）復(fù)雜活動：動機(jī)↓?效率↑考點(diǎn)（識記）動機(jī)激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動，并引導(dǎo)活動朝向某

6、一目標(biāo)的內(nèi)部心理過程或內(nèi)在動力?？键c(diǎn)（識記）需要需要是有機(jī)體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)，它是有機(jī)體活動的動力源泉。動機(jī)在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生?？键c(diǎn)（識記）誘因誘因是指能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物?？键c(diǎn)（領(lǐng)會）動機(jī)的功能1、激活功能2、指向功能3、調(diào)節(jié)與維持功能考點(diǎn)（領(lǐng)會）需要、誘因與動機(jī)產(chǎn)生的關(guān)系：在動機(jī)中，需要與誘因緊密相連。需要比較內(nèi)在，隱蔽，是支配人們行動的內(nèi)部原因;誘因是與需要相聯(lián)系的外界刺激物，它吸引有機(jī)體的朝向性活動，并使需要有可能得到滿足。需要推動人們?nèi)セ顒樱⑹够顒映蛲饨绲恼T因，從而使活動具有目的性和方向性。

7、當(dāng)人們的需要得到滿足后，誘因的吸引力降低，動機(jī)的強(qiáng)度也隨之減弱或消失?？键c(diǎn)（領(lǐng)會）動機(jī)的種類1、生理性動機(jī)與社會性動機(jī)2、內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)3、主導(dǎo)動機(jī)與從屬動機(jī)考點(diǎn)（應(yīng)用）說明動機(jī)強(qiáng)度與工作效率的關(guān)系動機(jī)對于提高活動效率具有重要意義。各種活動都存在動機(jī)的最佳水平。動機(jī)過強(qiáng)或不足，都會使工作效率降低。簡單容易的工作，工作效率隨動機(jī)的提高而上升；困難的工作，動機(jī)強(qiáng)度降低，工作效率反而提高。中等強(qiáng)度的動機(jī)最有利于發(fā)揮最佳工作效率。全國2006年4月高等教育自學(xué)考試全國2011年7月高等教育自學(xué)考試二、名詞解釋題(本大題共4小題。每小題3分。共12分)23．

8、誘因23．指能夠激起有機(jī)體的定向行為（1分），并能滿足某種需要的外部條件或刺激物