《第一章_聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)課件

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1、中考專題復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象中考復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)考點(diǎn)1．聲音的產(chǎn)生和傳播知識(shí)點(diǎn)1：知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；知識(shí)點(diǎn)2：知道聲音的傳播需要介質(zhì)．考點(diǎn)2．聲音的傳播速度知識(shí)點(diǎn)：知道聲音的傳播速度．考點(diǎn)3．人耳的聽聲原理知識(shí)點(diǎn)：了解人耳是如何聽到聲音的及雙耳效應(yīng)．考點(diǎn)4．聲音的特性知識(shí)點(diǎn)1：音調(diào)；知識(shí)點(diǎn)2：響度；知識(shí)點(diǎn)3：音色．考點(diǎn)5．噪聲的來源和危害知識(shí)點(diǎn)1：噪聲的分類；知識(shí)點(diǎn)2：噪聲的危害及控制．考點(diǎn)6．聲音的利用知識(shí)點(diǎn)：聲音能傳遞信息和能量．考點(diǎn)7．超聲波與次聲波知識(shí)點(diǎn)：超聲波和次聲波及應(yīng)用．知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：(1)聲音是由于物體的而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，就停止．(

2、2)聲音的產(chǎn)生需要，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音．不能傳播聲音．考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和傳播基礎(chǔ)例題：1．將正在發(fā)聲的音叉放入水中、看見水花四濺，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在．2．鼓手打鼓，鼓面發(fā)聲時(shí)，聲音是通過傳入人的耳朵．振動(dòng)空氣考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和傳播變形題一：1．如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間，把線的兩端插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子發(fā)聲，聲音主要通過傳遞到人耳．振動(dòng)長線考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和傳播變形題二：考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和傳播(2010．南昌)江西景德鎮(zhèn)

3、制作的瓷器有白如玉．明如鏡．薄如紙．聲如磬之美稱．如圖所示，在上海世博會(huì)江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲．瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘而產(chǎn)生的．振動(dòng)變形題三：(2009．杭州)下列說法中正確的是()．A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音B．固體、液體、氣體都能傳播聲音C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些B考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和傳播基礎(chǔ)例題：考點(diǎn)二：聲音的傳播速度(2010．荊門)嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無時(shí)無刻不與聲打交道．下列關(guān)于聲的說法，錯(cuò)誤的是()A．我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲．B．人在

4、岸上大聲說話也能驚動(dòng)水中的魚，說明水能傳聲．C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的．D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲．C變形題一：1．(2010．蘇州)關(guān)于聲音，下列說法正確的是()A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m／sA考點(diǎn)二：聲音的傳播速度變形題二：1．(2010．烏魯木齊)決定聲音傳播速度的是()A．發(fā)聲體振動(dòng)的幅度B．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率C．傳播聲音的介質(zhì)D．發(fā)聲體

5、的材料和結(jié)構(gòu)C考點(diǎn)二：聲音的傳播速度變形題三：2．周末同學(xué)們?nèi)バв?，小王對著前面的高山大喊一聲?秒鐘后，他聽到了自己的回聲，則小王離高山的距離是多遠(yuǎn)？(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)解：s=vt=×340m/s×2s=340m考點(diǎn)二：聲音的傳播速度基礎(chǔ)例題：考點(diǎn)三：人耳的聽聲原理(2010．萊蕪)世博會(huì)開幕式上，演員們在放聲歌唱，有多種樂器同時(shí)為他們伴奏，他們的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有效應(yīng)．雙耳變形題一：2．(2009．煙臺(tái))有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是．固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好考點(diǎn)三

6、：人耳的聽聲原理變形題二：物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是因位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是()A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間貴再乘以聲速C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A、B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速A考點(diǎn)三：人耳的聽聲原理變形題三：4．在“迎國慶”的歌詠比賽排練中，小光同學(xué)獨(dú)唱時(shí)，用錄音機(jī)錄下自己的歌聲，錄音機(jī)回放時(shí)，細(xì)心的小光發(fā)

7、現(xiàn)自己的歌聲變了樣，他驚奇地問其它同學(xué)，可同學(xué)們一致說，“錄音機(jī)的聲音跟你自己唱出來的聲音是一樣呀，沒什么不同”.這是為什么呢？人聽自己的歌聲，聲音是通過固體（肌肉、骨胳）傳聲，聽錄音機(jī)的歌聲是氣體傳播，固體傳聲的速度和效果不一樣，所以有差異．考點(diǎn)三：人耳的聽聲原理考點(diǎn)四：聲音的特性變形題一：(2010．寧夏)如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音．這“不同的聲音”主要是指聲音的()A．音調(diào)B．振幅C．音色D．響度A變形題一：2．為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，小芳設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)

8、實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是（）D考點(diǎn)四：聲音的特性變形題二：(2010．臨沂)如圖所