不同身份不同責(zé)任

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1、《Family》有愛就有責(zé)任不同身份有不同責(zé)任:第8課有肩就得挑擔(dān)子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、懂得人因不同的身份而負(fù)有不同的責(zé)任，知道責(zé)任的來源。2、樹立責(zé)任意識，做一個有益于他人、有益于社會的人。“我的夢想我的責(zé)任”請同學(xué)們?yōu)樽约涸O(shè)想一下未來，你的夢想職業(yè)是什么？這份職業(yè)有什么責(zé)任？結(jié)論一：社會有組織、有分工、有制度，每個人都擔(dān)當(dāng)者一定的社會角色。不同的社會身份擔(dān)當(dāng)不同的社會責(zé)任。“我美好的一天”清晨，我走在去學(xué)校的路上，偶遇一老太太跌倒，于是我立即上前扶起她，路人都對我投來贊許的目光，我心里很開心，真是美好一

2、天的開始。課間我突然想到，身為班長的我昨天答應(yīng)班主任今天必須要出好這一期的黑板報，于是我緊鑼密鼓地組織同學(xué)完成任務(wù)。放學(xué)時班主任看到已經(jīng)完成的黑板報，對我們豎起了大拇指。在今天的課堂上，我認(rèn)真聽講，積極參與小組合作學(xué)習(xí)并勇于走上講臺展示討論成果，為我所在的小組贏得了好幾分，趕超了其他小組，課后我的隊友都對我表示了感謝。放學(xué)的鈴聲響了，我背著書包回到家，看到辛苦工作一天的爸爸媽媽，我心想，我能不能為他們做點什么呢？于是我主動做好了晚飯，爸爸媽媽吃著我準(zhǔn)備的晚飯，他們欣慰的笑了。討論：1、我有哪幾種身份？

3、分別承擔(dān)什么責(zé)任？2、我為什么要承擔(dān)這些責(zé)任？（這些責(zé)任分別來源于什么？）結(jié)論二：一個人可以同時具有多種社會身份，每一種社會身份都要求他承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任的來源道德原則對他人的承諾法律規(guī)定上級的任命傳統(tǒng)習(xí)俗分配的任務(wù)公民身份職業(yè)的要求我的責(zé)任我踐行我是一名學(xué)生我是爸爸的小棉襖我是社區(qū)里的一位居民我是一位乘客我是一位游客我是揚(yáng)中市的交通小協(xié)管員我是揚(yáng)中市的環(huán)保小衛(wèi)士我宣誓:對自己我負(fù)責(zé)：學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想；學(xué)會鍛煉，具備健康體魄；學(xué)會生存，自尊自愛自強(qiáng)。對家庭我負(fù)責(zé)：孝敬父母，替父母分憂解愁；團(tuán)結(jié)

4、鄰里，與鄰里和睦相處。對社會我負(fù)責(zé)：服務(wù)社會，樂于公益勞動；團(tuán)結(jié)他人，少數(shù)服從多數(shù)；保護(hù)環(huán)境，明確是非觀念。對祖國我負(fù)責(zé)：了解祖國，維護(hù)祖國榮譽(yù)；振興中華，為中國而驕傲。一、選擇題1、醫(yī)生為病人治病，警察維護(hù)治安，老師傳授知識。這說明（）①在社會舞臺上，每個人的角色都是固定不變的②不同的責(zé)任具有不同的來源，責(zé)任是復(fù)雜的③不同的職業(yè)選擇也意味著承擔(dān)的責(zé)任也有所不同④社會需要每人按角色的規(guī)范去實踐并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任A①②④B①②③C②③④D①③④2、“就中學(xué)生而言，由于年齡小又沒有經(jīng)濟(jì)來源，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，

5、所以不需要承擔(dān)家庭責(zé)任。”對這句話你的看法是（）A對，因為中學(xué)生沒有到負(fù)責(zé)任的的年齡B對，因為在家庭里的責(zé)任應(yīng)該由父母來承擔(dān)C錯，因為作為子女，我們要承擔(dān)責(zé)任，但不享有權(quán)利D錯，因為作為子女，要求我們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任3、作為中學(xué)生，在不同的環(huán)境中，我們也具有與之相應(yīng)的社會身份。下列屬于我們現(xiàn)在應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有（）A作為學(xué)生，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，誠信考試B作為子女，我們有權(quán)得到父母的撫養(yǎng)C作為顧客，我們有要求商家賠償損失的權(quán)利D作為公民，我們要走上街頭維護(hù)社會治安CDA4、父母要承擔(dān)撫養(yǎng)子女的責(zé)任，子女則要承

6、擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任。這既是法律規(guī)定的公民義務(wù)，同時也是道德的要求。這說明（）A因養(yǎng)育而帶來的責(zé)任主要來源于法律規(guī)定B因養(yǎng)育而帶來的責(zé)任只源于道德C一些責(zé)任由兩個或兩個以上的來源D撫養(yǎng)子女的責(zé)任源于法律，贍養(yǎng)父母的責(zé)任源于道德5、以下言行能體現(xiàn)公民自覺承擔(dān)社會責(zé)任的是（）A“小華，你的父親生病了?！薄斑@與我無關(guān)，他是我養(yǎng)父。”B“這輛車沒鎖，干脆我先騎兩天再說?！盋“汶川發(fā)生了地震，我要盡一點自己的力量，給災(zāi)區(qū)人民捐款。”D“今天黑板怎么沒有擦？”“今天不是我值日，隨它去吧?！盋C學(xué)會負(fù)責(zé)，會讓你成長起來

7、，讓你看清生活，讓你懂得辨別形形色色的社會現(xiàn)象，讓你的人生經(jīng)驗更加豐富。學(xué)會敢于把責(zé)任扛到肩上，為的是不讓人生有遺憾，為的是生活得坦坦蕩蕩。不要推卸，不要躲避，不要懼怕，勇于承擔(dān)責(zé)任，才是生活的強(qiáng)者。寄語同學(xué)們：