張亮教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、張亮教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，在小學(xué)體育教學(xué)，隊(duì)列隊(duì)形的學(xué)習(xí)是體育課中不可缺少的組織手段和方法。有效隊(duì)列隊(duì)形的調(diào)動不僅可以使體育課更加流暢而且有助于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織性、紀(jì)律性、集體主義性精神，為以后體育教學(xué)的組織打好基礎(chǔ)，起到合理組織學(xué)生活動、有效的集中學(xué)生的注意力、快速使學(xué)生參加到體育課的教學(xué)當(dāng)中?！娟P(guān)鍵詞】隊(duì)列隊(duì)形立正、向右看齊；向右轉(zhuǎn)、齊步走、稍息、集合、解散一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊(duì)列的體練習(xí)，增強(qiáng)隊(duì)列意識，提高隊(duì)列修養(yǎng)。使學(xué)生基本掌握整

2、隊(duì)的方法和要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，提高注意力、觀察力及動作思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的有紀(jì)律良好的行為習(xí)慣，協(xié)力合作的團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：站立姿勢動作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致，團(tuán)隊(duì)整齊劃一。二、教學(xué)過程：（一）課堂常規(guī)引入新課：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)?；?2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)；同學(xué)們知道解放軍戰(zhàn)士是怎樣站的嗎？教師與學(xué)生一起營造一個閱兵的氣氛，讓學(xué)生樂于隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)并致力于隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)中，來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化。全班同學(xué)列隊(duì)，精神飽滿，一起練習(xí)，老師統(tǒng)一示范、指導(dǎo)。（老師口令：立正、稍

3、息、向右（）左轉(zhuǎn)、齊步走）（二）小組合作學(xué)習(xí)交流把學(xué)生分成四組，一組開始展示，其他學(xué)生觀看。★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求學(xué)生注意力集中，動作規(guī)范做到快，齊，靜；互相學(xué)習(xí)指正缺點(diǎn)，點(diǎn)評并給予評分。老師講解各個動作要領(lǐng)：1、立正要領(lǐng)：足跟并攏，足尖外分，兩足成60度，挺胸收腹，頭正，頸拔，肩平，目正視，五指并攏，中指貼褲縫。2、稍息要領(lǐng)：站立左腳順腳尖方向伸出約三分之二腳長的距離，體重應(yīng)大部落于右腳；上作姿勢同立正。著時間較長，可自行換腳。3、“向右（左）——轉(zhuǎn)”要領(lǐng)：以右（左）腳跟為軸和

4、左（右）胸前掌同時用力，向右（左）轉(zhuǎn)90“，成立正。轉(zhuǎn)體時應(yīng)直膝，上體正直，中指貼褲縫。4、“齊步——走”要領(lǐng)：左腳先前邁，步幅約75厘米，作重前移后，右腳繼之。行進(jìn)中，上作正直，微前傾；兩手微握拳，臂做自然擺動。前擺時，屈肘，前臂自然向里會，手與第五衣扣同高，指根正對衣扣線，距離25厘米。行進(jìn)速度每分鐘約120步。5、集合要領(lǐng)：集合時，指揮員應(yīng)當(dāng)先發(fā)出預(yù)告或者信號，如“全班注意”所屬人員聽到口令預(yù)告或者信號，原地面向指揮員成立正姿勢；自行對正，看齊，成立正姿勢。（三）、再次鞏固、強(qiáng)化練習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生邊喊口訣邊練習(xí)，

5、進(jìn)一步鞏固、強(qiáng)化動作。（四）游戲活動：穿過小樹林規(guī)則：1、??必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、??不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑三、課堂總結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況；下課解散。??在課堂中我采用了評價(jià)量規(guī)，讓學(xué)生在課堂中體會成功，感悟成功的過程，進(jìn)而幫助他們培養(yǎng)良好的隊(duì)列隊(duì)形習(xí)慣。有助于培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和集體主義精神，并能養(yǎng)成“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅”。