基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)交互技術(shù)研究

基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)交互技術(shù)研究

ID:37086413

大?。?.17 MB

頁(yè)數(shù):75頁(yè)

時(shí)間:2019-05-17

基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)交互技術(shù)研究_第1頁(yè)
基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)交互技術(shù)研究_第2頁(yè)
基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)交互技術(shù)研究_第3頁(yè)
基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)交互技術(shù)研究_第4頁(yè)
基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)交互技術(shù)研究_第5頁(yè)
資源描述:

《基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)交互技術(shù)研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、中圖分類號(hào):TP391.9論文編號(hào):2017311117UDC:密級(jí):公開碩士學(xué)位論文基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)交互技術(shù)研究作者姓名:張凱峰學(xué)科名稱:控制工程研究方向:信息化技術(shù)學(xué)習(xí)單位:華北理工大學(xué)學(xué)制:2.5年提交日期:2017年12月4日申請(qǐng)學(xué)位類別:工程碩士導(dǎo)師姓名:谷學(xué)靜教授單位:華北理工大學(xué)電氣工程學(xué)院李杰高工單位:唐山供電公司論文評(píng)閱人:郭建波教授單位:唐山學(xué)院湯小嬌副教授單位:唐山學(xué)院論文答辯日期:2018年3月3日答辯委員會(huì)主席:趙春祥研究員關(guān)鍵詞:虛擬現(xiàn)實(shí);人機(jī)交互;手勢(shì)識(shí)別;碰撞檢測(cè);網(wǎng)絡(luò)通信唐山華北理工大學(xué)2018年3月InteractiveTec

2、hnologyResearchofContinuousCastingSystemBasedonVirtualRealityDissertationSubmittedtoNorthChinaUniversityofScienceandTechnologyinpartialfulfillmentoftherequirementforthedegreeofMasterofEngineeringbyZhangKaifeng(ControlEngineering)ProfessorGuXuejingSupervisor:LiJieMarch,2018獨(dú)創(chuàng)性說(shuō)明本人鄭重聲明:所呈

3、交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果,也不包含為獲得華北理工大學(xué)以外其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說(shuō)明并表示了謝意。論文作者簽名:日期:年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解華北理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文,學(xué)校有權(quán)保留、送交論文的復(fù)印件,允許論文被查閱和借閱;學(xué)??梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容采用影印、縮印或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行公

4、開、檢索和交流。作者和導(dǎo)師同意論文公開及網(wǎng)上交流的時(shí)間:√□自授予學(xué)位之日起□自年月日起作者簽名:導(dǎo)師簽名:簽字日期:年月日簽字日期:年月日摘要摘要傳統(tǒng)的連鑄設(shè)備操作培訓(xùn)主要以理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)跟班為主。受設(shè)備運(yùn)行成本和現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)因素制約,大規(guī)模長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)難以進(jìn)行。為此,設(shè)計(jì)開發(fā)了基于虛擬現(xiàn)實(shí)的連鑄系統(tǒng)。連鑄系統(tǒng)是虛擬現(xiàn)實(shí)交互技術(shù)在連鑄設(shè)備操作培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用,滿足鋼廠員工和冶金專業(yè)學(xué)生進(jìn)行連鑄設(shè)備操作練習(xí)的需求。交互技術(shù)對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)者與培訓(xùn)系統(tǒng)有效交互、滿足連鑄操作類技能培訓(xùn)的要求具有重要意義。在分析系統(tǒng)需求的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了連鑄系統(tǒng)的整體功能架構(gòu)和交互模式。為增強(qiáng)虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)

5、境的沉浸感,研究了基于Unity3D的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境開發(fā)技術(shù),包括三維模型構(gòu)建和3D音效,并使用HTCVive頭盔及手柄作為3D顯示設(shè)備和場(chǎng)景交互的控制器。根據(jù)連鑄設(shè)備的操作特點(diǎn),提出了基于手勢(shì)識(shí)別和碰撞檢測(cè)的連鑄設(shè)備操作方法。研究了手勢(shì)識(shí)別和相關(guān)硬件技術(shù)。使用LeapMotion作為手部姿態(tài)數(shù)據(jù)的采集設(shè)備。自定義了系統(tǒng)操作手勢(shì),并確定了手勢(shì)識(shí)別的特征向量。研究了手勢(shì)識(shí)別的相關(guān)機(jī)器學(xué)習(xí)算法,并采用SVM分類器進(jìn)行手勢(shì)識(shí)別。在研究碰撞檢測(cè)算法的基礎(chǔ)上,提出了基于射線法和包圍盒法的碰撞檢測(cè)方法。為使多個(gè)學(xué)習(xí)者能在同一個(gè)虛擬場(chǎng)景中操作設(shè)備,設(shè)計(jì)了分布式虛擬現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)通信模塊。

6、研究并確定了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和通信協(xié)議,設(shè)計(jì)了基于PUN和PhotonServer的客戶端交互數(shù)據(jù)收發(fā)及服務(wù)器端數(shù)據(jù)分發(fā)和管理程序。設(shè)計(jì)了基于SQLServer2014的系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理和交互性教學(xué)指導(dǎo)功能。系統(tǒng)基于Unity3D和HTCVive實(shí)現(xiàn)了虛擬連鑄環(huán)境構(gòu)建和漫游功能?;贚eapMotion和SVM分類器實(shí)現(xiàn)了手勢(shì)識(shí)別功能,識(shí)別正確率可達(dá)96.2%,并進(jìn)一步通過(guò)碰撞檢測(cè)實(shí)現(xiàn)了虛擬連鑄設(shè)備的操作功能。利用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù),實(shí)現(xiàn)了多個(gè)學(xué)習(xí)者在同一場(chǎng)景內(nèi)的協(xié)作訓(xùn)練。基于SQLServer2014實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理功能和交互性教學(xué)指導(dǎo)功能。連鑄系統(tǒng)通過(guò)有效、自然的人機(jī)交互方法,

7、為連鑄設(shè)備操作培訓(xùn)提供了一個(gè)新的途徑。圖43幅;表10個(gè);參58篇。關(guān)鍵詞:虛擬現(xiàn)實(shí);人機(jī)交互;手勢(shì)識(shí)別;碰撞檢測(cè);網(wǎng)絡(luò)通信分類號(hào):TP391.9-I-華北理工大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractTraditionalcontinuouscastingequipmentoperationtrainingismainlybasedontheoreticalstudyandfieldpractice.Itisdifficulttocarryoutlarge-scaletrainingforlongtimeduetotheoperationcostofthee

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。