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《杜威美育實踐及其對當(dāng)代中國美育的啟示》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、目錄摘要..................................................................................................................IABSTRACT.........................................................................................................III緒言...........................
2、......................................................................................1（一）選題緣由.................................................................................................1（二）文獻(xiàn)綜述.................................................................
3、................................5（三）概念界定...............................................................................................10（四）研究目的和意義...................................................................................13（五）研究設(shè)計.........................
4、......................................................................15一、杜威美育實踐的理論及現(xiàn)實基礎(chǔ)..........................................................17（一）杜威美育實踐的理論基礎(chǔ)...................................................................17（二）杜威美育實踐的現(xiàn)實基礎(chǔ)...................
5、................................................23二、杜威美育實踐的內(nèi)容...............................................................................29（一）杜威實驗學(xué)校.......................................................................................29（二）杜威在博物館教育中的美育實踐.......
6、................................................38三、杜威美育實踐的價值...............................................................................43（一）為當(dāng)代美國藝術(shù)教育的發(fā)展提供了借鑒藍(lán)本....................................43（二）聯(lián)邦藝術(shù)計劃的理論和實踐指導(dǎo).............................................
7、..........48（三）杜威美育實踐在中國的影響...............................................................50四、杜威美育實踐對當(dāng)前我國美育的啟示....................................................53（一）重視及提高美育在素質(zhì)教育中的地位...............................................53（二）注重美育內(nèi)容的體驗性和生活性...............
8、........................................55（三）重新賦予藝術(shù)教育的內(nèi)涵...................................................................56（四）尊重當(dāng)前的美育實際，探索多樣化的美育形式....
