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《20 太陽 月亮 星星》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、20太陽月亮星星一、教學要求：許桂麗1、復習后鼻韻母ɑnɡ、iɑnɡ、enɡ、inɡ的發(fā)音和帶有后鼻韻母音節(jié)的讀音。2、學會本課生字詞，理解詞義，掌握口型，會讀，會打指語，會默寫，會運用。3、通過觀察圖畫，使學生認識太陽、月亮、星星三種常見的星體和風、云、雨、雪四種自然現(xiàn)象。4、通過觀察圖畫，使學生初步掌握昨天、今天、明天的時間概念。二、教學重點：學會本課生字詞，理解詞義，掌握口型、筆順、筆畫。會讀會打指語。使學生認識太陽、月亮、星星三種常見的星體和風、云、雨、雪四種自然現(xiàn)象。使學生初步掌握昨天、今天、明天的時間概念。三、教學難點：學會11個生字新詞，掌握昨天、今天、明天的時間
2、概念。四、教具準備：掛圖8幅、日歷1本及相關(guān)卡片五、教學時間：5課時第一課時一、復習導入。1、讓學生看圖寫“坐”、“立”、“走”、“來”、“去”。2、讓學生看手語默寫“鳥”、“蟲”、“魚”、“白布”、“毛巾”、“手帕”“開門”、“關(guān)門”、“出”、“入”。二、新授。教學生詞“日歷”。1、出示掛圖，問學生：圖上的畫的是什么？（是日歷。教師拿出日歷讓學生認一認。）2、板書：rìlì日歷3、指導學生讀。4、結(jié)合掛圖理解詞義。5、指導學生書寫。①出示田字格：②讓學生觀察書上的“日”、“歷”怎么寫。③教師在田字格中范寫，讓學生注意觀察筆順、筆畫以及每一筆在田字格中的位置。④指導學生書空，邊
3、書空邊指導學生唱筆畫。⑤指導學生在拼音小字練習簿上書寫，教師作個別指導。⑥教師小結(jié)書寫情況。⑦讓學生上黑板寫，其他學生注意看，然后師生評議。三、鞏固練習。1、讓學生讀詞。2、教師指導學生看日歷，了解日歷上每天日期的變化。3、讓學生寫出每個生字的筆順。四、小結(jié)。今天這節(jié)課我們認識了“日歷”，同學們要學會看日歷，知道當天的日期。要掌握詞語的口型、發(fā)音，生字的筆順、筆畫。課后要把詞語多寫寫。五、作業(yè)。1、“日歷”讀10遍。2、“日歷”分別寫5遍。第二課時一、復習導入。1、讓學生看圖寫“鳥”、“蟲”、“魚”、“日歷”。2、讓學生看手語默寫“鳥”、“蟲”、“魚”、“日歷”。二、新授。教學
4、生詞“今天”、“昨天”、“明天”。1、教師拿出日歷，讓學生說出當天的日期，告訴學生這個日期就代表了“今天”。再向前翻一頁，讓學生說出日期，告訴學生這個日期我們剛剛度過，這個日期就代表了“昨天”；再（從今天的日期）向后翻一頁，讓學生說出日期，告訴學生這個日期還沒有到來，等過完“今天”就到了，這個日期就代表了“明天”。2、依次板書：jīntiānzuótiānmínɡtiān今天昨天明天3、指導學生讀。4、結(jié)合掛圖理解詞義。5、指導學生書寫。①出示田字格：②讓學生觀察書上的“今”、“天”、“昨”、“明”怎么寫。③教師在田字格中范寫，讓學生注意觀察筆順、筆畫以及每一筆在田字格中的位置
5、。④指導學生書空，邊書空邊指導學生唱筆畫。⑤指導學生在拼音小字練習簿上書寫，教師作個別指導。⑥教師小結(jié)書寫情況。⑦讓學生上黑板寫，其他學生注意看，然后師生評議。三、鞏固練習。1、讓學生讀詞。2、教師指導學生看日歷，說說“今天”、“昨天”、“明天”的各是幾月幾號。3、讓學生寫出每個生字的筆順。四、小結(jié)。今天這節(jié)課我們學習了“今天”、“昨天”、“明天”，同學們要學會看日歷，理解詞義。要掌握詞語的口型、發(fā)音，生字的筆順、筆畫。課后要把詞語多寫寫。五、作業(yè)。1、“今天”、“昨天”、“明天”讀10遍。2、“今天”、“昨天”、“明天”分別寫5遍。第三課時一、復習導入。1、出示后鼻韻母ɑnɡ
6、、iɑnɡ的卡片，讓學生認讀并打出指語。2、讓學生看手語默寫“日歷”、“今天”、“昨天”、“明天”。二、新授。教學生詞“太陽”、“月亮”、“星星”。1、依次出示“太陽”、“月亮”、“星星”的掛圖，指導學生看圖。（指導學生仔細觀察圖畫，了解每一幅圖畫上星體的特征，聯(lián)系實際，想想每種星體出現(xiàn)的時間和景象。）2、依次板書：tàiyánɡyuèlianɡxīngxing太陽月亮星星3、指導學生讀。（提醒學生“月亮”的“亮”和“星星”的第二個“星”讀輕聲。）4、結(jié)合掛圖理解詞義。5、指導學生書寫。①出示田字格：②讓學生觀察書上的“太”、“陽”、“亮”、“星”怎么寫。③教師在田字格中范寫，
7、讓學生注意觀察筆順、筆畫以及每一筆在田字格中的位置。④指導學生書空，邊書空邊指導學生唱筆畫。⑤指導學生在拼音小字練習簿上書寫，教師作個別指導。⑥教師小結(jié)書寫情況。⑦讓學生上黑板寫，其他學生注意看，然后師生評議。三、鞏固練習。1、讓學生讀詞。2、教師指掛圖讓學生說出星體的名稱3、讓學生寫出每個生字的筆順。四、小結(jié)。今天這節(jié)課我們認識了“太陽”、“月亮”、“星星”三種星體，同學們要能辨認并說出它們的名稱。要掌握詞語的口型、發(fā)音，生字的筆順、筆畫。課后要把詞語多寫寫。五、作業(yè)。1、“太陽”、“月亮
