主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽 參賽課件

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1、《我自立，我自強(qiáng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、教育理念以“我自立我自強(qiáng)”為主題，以身邊正反事例及名人自強(qiáng)不息的榜樣事實(shí)為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以小學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式（交流討論、歌曲等）寓教于樂(lè)，從而明辨是非，達(dá)成共識(shí)，落實(shí)于行動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道自立自強(qiáng)是一種可貴的品質(zhì)，做人應(yīng)該自立自強(qiáng)。2、懂得從小培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，將來(lái)才能適應(yīng)時(shí)代的要求；嬌生慣養(yǎng)害自己1、敬佩自立自強(qiáng)的人，并愿意做這樣的人。2、厭惡好逸惡勞，處處依賴別人的行為；對(duì)自己表現(xiàn)出來(lái)的依賴性感到害羞。做到生活自理、學(xué)習(xí)自覺，不依賴父母，能承受挫折打擊

2、，意志堅(jiān)強(qiáng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：---收集整理班級(jí)、學(xué)校、家庭里不自立不自強(qiáng)的現(xiàn)象；---全體學(xué)生學(xué)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、《武裝》；---查閱書本或上網(wǎng)收集或創(chuàng)作自立自強(qiáng)的格言警句，制作格言書簽。2、教師資料準(zhǔn)備：--準(zhǔn)備《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、《武裝》的MP3;---《自立自強(qiáng)自我測(cè)試題》；----有關(guān)自立自強(qiáng)的實(shí)例及名人格言警句。倡議、口號(hào)。（幻燈片準(zhǔn)備）四、活動(dòng)過(guò)程【一】、學(xué)生聽唱歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》導(dǎo)入1、談話、提問(wèn)：同學(xué)們，你們聽到這個(gè)歌曲有什么想法呢？引導(dǎo)學(xué)生談感受！（對(duì)于敢于表達(dá)自己說(shuō)法的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小膠花）

3、2、幻燈片展示兩幅圖片：樹與藤問(wèn)：“這兩類不同植物它們的生長(zhǎng)狀態(tài)是截然不同的。你能說(shuō)說(shuō)，由此我們聯(lián)想到人在生活中的哪兩種生活態(tài)度嗎？”討論。學(xué)生交流討論，自然導(dǎo)入“自立自強(qiáng)”話題上，宣布本次《我自立我自強(qiáng)》主題班會(huì)開始?！径俊⑻釂?wèn)：什么是自立？引導(dǎo)學(xué)生回答：自立就是自己的事情自己干!【三】、1、討論：在日常生活中，同學(xué)們的依賴表現(xiàn)在哪些方面？【四】、自立自強(qiáng)自我測(cè)試1、分發(fā)《自立自強(qiáng)自我測(cè)試題》，簡(jiǎn)講要求：自己根據(jù)自己的實(shí)際情況在對(duì)應(yīng)答案后面打“√”，然后加上全部得分。2、學(xué)生自測(cè)3、講解分析：分值越高證明你很可能

4、是一個(gè)有自信，有自立精神，能自強(qiáng)不息的人，你的未來(lái)可能因?yàn)槟愕淖詮?qiáng)不息而燦爛光明。【五】、自立自強(qiáng)宣誓、齊呼口號(hào)——“三比”：“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣?！薄玖浚ㄔ凇段溲b》的音樂(lè)中）結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，為了自身的前途、父母的期望，我們必須學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)啊！來(lái)吧，不管你以前如何的不自立自強(qiáng)，從現(xiàn)在開始，拿出你的自信，發(fā)奮圖強(qiáng)吧，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，頂天立地。最后，大家一起高呼吧：我自立我自強(qiáng)！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束