《法西斯勢力的猖獗》習題

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1、第5課法西斯勢力的猖獗一、選擇題：1、法西斯文化專制的摧殘和壓迫下，數(shù)以千計的猶太科學家被迫流亡，其中最著名的是（）A.牛頓B.愛迪生C.愛因斯坦D.法拉第2、右圖是20世紀30年代英國人創(chuàng)作的漫畫《三頭怪獸》，你認為其反映的史實應該是（）A．三國協(xié)約的形成B．三國同盟的形成C.法西斯軸心國形成D．英法美三國操縱巴黎和會3、二十世紀30年代是一個動蕩不安的年代，這表現(xiàn)為（）A.第一次世界大戰(zhàn)歷時4年多，給各國人民帶來深重災難B.德意日法西斯勢力膨脹，嚴重威脅世界和平C.美蘇爭霸，兩大陣營嚴重對抗D.中東石油爭奪戰(zhàn)愈演愈烈4、第二次世界大戰(zhàn)歐、亞戰(zhàn)爭策源地形成的標志是（）A．德國1936年進軍萊

2、茵非軍事區(qū)；日本受軍部控制的內(nèi)閣上臺B．德國希特勒上臺；日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭C．軸心國集團的形成；日本侵占中國東北地區(qū)D．希特勒制造國會縱火案；日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭5、下列哪項不符合20世紀30年代國際政治形勢（）A.世界面臨法西斯侵略的危險B.國際聯(lián)盟改組為聯(lián)合國C.凡爾賽——華盛頓體系逐漸崩潰D.歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地形成6、20世紀30—40年代，威脅世界和平與安全的主要因素是（）A．法西斯勢力的侵略B．經(jīng)濟大危機C．西方大國推行綏靖政策D．宗教紛爭7、有位西方學者把一戰(zhàn)后的國際形勢描述為“從和平走向戰(zhàn)爭”,下列能準確反映這一特點的選項是（）A.經(jīng)濟大危機的爆發(fā)、持續(xù)B.德日建立法西斯政權C.

3、成立國際聯(lián)盟D.凡爾賽——華盛頓體系的建立和瓦解8、某校歷史興趣小組開展探究活動，確定了以下四個探究主題，你認為不恰當?shù)氖茿．拿破侖與《法典》B．希特勒與法西斯C．羅斯福與巴黎和會D．列寧與十月革命二、材料解析題1、閱讀下列材料：與歐洲其他大國相比，意大利素來貧弱。戰(zhàn)后的經(jīng)濟困境、政治動蕩以及階級矛盾的尖銳化，……加之在巴黎和會上分贓最少，引起意大利社會各階層的極大不滿，民族主義情緒空前高漲，打倒政府的呼聲響遍全國。人們指責政府無能，期望有一個強有力的政府和鐵腕人物來扭轉(zhuǎn)意大利的局面，以實現(xiàn)領土要求。------吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代篇(上卷)》請回答：(1)在意大利，誰成了人們期望

4、的“鐵腕人物”?(2)根據(jù)材料，分析法西斯統(tǒng)治得以在意大利建立的原因。2、閱讀下列材料:1929—1933年資本主義國家經(jīng)濟危機簡況工業(yè)生產(chǎn)下降對外貿(mào)易縮減失業(yè)人數(shù)年份美國50%75．7%約1700萬人1932年德國40.2%70%600余萬人1932年日本32.5%50%近300萬人1931年資本主義世界1/3以上2/33000萬人請回答：（1）這次經(jīng)濟危機的特點是什么？（2）美、德、日三國是怎樣尋找出路的？（3）結(jié)合所學知識，對世界產(chǎn)生了什么影響。參考答案：一、選擇題：1、B2、C3、B4、A5、B6、A7、D8、C二、材料解析題1、(1)墨索里尼。(2)國家經(jīng)濟實力一直比較弱；一戰(zhàn)后國家

5、經(jīng)濟困難，政治動蕩，階級矛盾的尖銳；巴黎和會后，民族主義情緒空前高漲；社會各階層的極大不滿當朝政府，期望鐵腕人物組織政府，實行強權統(tǒng)治。2、（1）波及范圍廣，持續(xù)時間長，破壞性大。（2）美國實行“新政”加強國家對經(jīng)濟的干預和指導。德、日建立法西斯政權，瘋狂擴軍備戰(zhàn)，并開始對外侵略擴張。（3）影響：德、日瘋狂擴軍備戰(zhàn)，形成歐亞戰(zhàn)爭策源地，成為二戰(zhàn)的罪魁，嚴重地威脅著世界的和平。美國保留了資產(chǎn)階級民主制度，經(jīng)濟緩慢恢復發(fā)展，并為后來參加反法西斯戰(zhàn)爭創(chuàng)造了條件。