王靈工作室簡(jiǎn)報(bào)1

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1、貴州省高中英語(yǔ)王靈名師工作室簡(jiǎn)報(bào)工作室所在單位：六盤水市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)（第01期）2015年7月6日王靈老師赴貴陽(yáng)參加省教育廳名師工作室管理辦組織的工作研討會(huì)7月2日，貴州省教育廳名師工作管理辦公室在貴陽(yáng)市第二中學(xué)舉行了以“引領(lǐng)、示范、提高、發(fā)展”為主題的貴州省第二批名師工作室工作研討會(huì)。會(huì)議由貴州省教育廳名師工作室管理辦公室主辦，貴陽(yáng)市第二中學(xué)承辦。研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)主持人王靈老師和成員、助理呂潤(rùn)章老師貴州省教育廳名師工作室管理辦公室主任謝笠和首批專家出席了此次會(huì)議，貴州省第二批省級(jí)名師工作室主持人王靈及工作室成員兼助理呂潤(rùn)章赴貴陽(yáng)參加了此次會(huì)議。謝笠主任解讀工作

2、室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為了進(jìn)一步加強(qiáng)名師、名校長(zhǎng)工作室的建設(shè)，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，貴州省教育廳名師工作室管理辦公室謝笠主任發(fā)表了題為“在建設(shè)中發(fā)展在發(fā)展中引領(lǐng)”講話，對(duì)《貴州省中小學(xué)幼兒園名師工作室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了解讀。謝笠主任從標(biāo)準(zhǔn)的定義、外延、目的、原則和功能等方面出發(fā)，介紹了貴州省中小學(xué)幼兒園名師工作室框架的中心為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量提升，圍繞這個(gè)中心將產(chǎn)生組織與管理、發(fā)展與引領(lǐng)、內(nèi)容與活動(dòng)、監(jiān)測(cè)與評(píng)估等4個(gè)維度，這4個(gè)維度包括組織管理等11個(gè)領(lǐng)域，從這11個(gè)領(lǐng)域中又可以分化出29條過(guò)程指標(biāo)和結(jié)果指標(biāo)。鄧明非副校長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)上，首批省

3、級(jí)名師工作室主持人、金沙中學(xué)副校長(zhǎng)鄧明非系統(tǒng)全面介紹了其工作室的機(jī)制與制度建設(shè)。鄧明非副校長(zhǎng)首先闡述了工作室前期籌備事項(xiàng)，包括研讀省管辦文件精神、結(jié)合工作室實(shí)際確定工作室功能、爭(zhēng)取各部門支持、組建工作室成員團(tuán)隊(duì)、組建工作室日常工作運(yùn)行團(tuán)隊(duì)等方面；然后介紹了工作室運(yùn)行機(jī)制與制度建設(shè)，包括日常工作管理制度、人員管理制度、活動(dòng)策劃制度等方面；最后，強(qiáng)調(diào)了工作室特色發(fā)展之路，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等方面。鄧明非副校長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)朱家彥校長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)首批省級(jí)名師工作室主持人、六盤水市第一中學(xué)校長(zhǎng)朱家彥作了題為“名師工作室成員作用的發(fā)揮”的主題發(fā)言。朱家彥校長(zhǎng)首先

4、定位了主持人的角色為領(lǐng)頭雁而非帶頭羊，繼而根據(jù)《貴州省首批中小學(xué)（幼兒園）名師工作室工作手冊(cè)》和《貴州省中小學(xué)幼兒園名師工作室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》定位了成員的職責(zé)，最后以自己所主持的朱家彥語(yǔ)文名師工作室為例說(shuō)明了成員作用的發(fā)揮，一是成員隊(duì)伍自身建設(shè)，二是項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，統(tǒng)分結(jié)合，充分發(fā)揮成員作用。首批省級(jí)名師工作室主持人、貴陽(yáng)一中特級(jí)教師唐遠(yuǎn)霞就其工作室人員構(gòu)成、成員分工、研修方式等作了系統(tǒng)介紹。唐遠(yuǎn)霞老師介紹經(jīng)驗(yàn)唐遠(yuǎn)霞老師介紹經(jīng)驗(yàn)本次研討會(huì)聚焦名師工作室建設(shè)，交流分享了主持人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又得到了專家的引領(lǐng)指導(dǎo)，達(dá)到了相互促進(jìn)、共同提高的目的。