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1、浙江省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程龍灣區(qū)上莊小學教師個人研修計劃上莊小學—李旋教學內(nèi)容《搭石》研修目標1．逐步增強信息技術(shù)環(huán)境下組織教學的意識和能力；2．初步掌握ppt、flash動畫等工具的使用，并能夠恰到好處的運用多種媒體輔助課堂教學；3．通過信息技術(shù)輔助教學，提升教師的教學能力，幫助學生更好地接受學習的內(nèi)容。應用環(huán)境交互式多媒體環(huán)境技術(shù)工具PPT基本動畫播放網(wǎng)絡課程綜合課程：中小學教師信息技術(shù)應用能力標準解讀專題課程:交互多媒體環(huán)境的教學功能支持性課程:技術(shù)支持教學評價的技巧和方法研修安排第一階段9.24-10.09學習綜合課
2、程，交流、制定個人研修計劃（含訓前診斷測評）第二階段10.10-11.22運用信息技術(shù)，開展校本研修實踐10月中旬教學設計、學習網(wǎng)絡課程（側(cè)重技術(shù)），參加教研組活動。10月下旬修改教學設計、學習信息技術(shù)、做課件等，參加教研組活動。11月上旬學習信息技術(shù)、修改課件、整理資源，參加教研組活動。11月中旬課例片段的后期制作，參加教研組活動。第三階段11.23-12.10提交實踐作業(yè)，展評精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)，參加教研組活動。12月上旬完成個人的培訓總結(jié)。第四階段12.11-12.21考核抽查總結(jié)，迎接發(fā)展測評12月中旬完成培訓
3、考核，線上或線下參加縣內(nèi)項目總結(jié)會。12月下旬完成發(fā)展性測評。浙江省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程龍灣區(qū)上莊小學語文教研組校本研修計劃研修主題信息技術(shù)環(huán)境下的語文學科課堂教學能力提升主題研修研修目標1．逐步增強信息技術(shù)環(huán)境下組織教學的意識和能力；2．初步掌握ppt、flash動畫等工具的使用，并能夠恰到好處的運用多種媒體輔助課堂教學；3．通過信息技術(shù)輔助教學，提升教師的教學能力，幫助學生更好地接受學習的內(nèi)容。應用環(huán)境交互式多媒體環(huán)境技術(shù)工具視頻剪輯工具、音樂編輯工具、PPT基本動畫播放……個人研修內(nèi)容摘要老師姓名教學內(nèi)容與主題重點與環(huán)
4、節(jié)應用環(huán)境應用技術(shù)視頻要點林彬雙《我要的是葫蘆》沒有精心的照料，就結(jié)不出健康的葫蘆交互式多媒體環(huán)境ppt、flash動畫葫蘆生長離不開陽光、水以及人的照料李旋《搭石》用心感受在搭石上發(fā)生的平凡而動人的畫面，從中感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并受到情感的感染、熏陶交互式多媒體環(huán)境ppt、flash動畫引導學生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會到其中的人性美研修安排階段/內(nèi)容時間個人教研組/備課級第一階段9.24-10.09學習綜合課程，交流、制定個人研修計劃（含訓前診斷測評）第二階段10.10-11.22運用信息技術(shù)，開展校本
5、研修實踐10月中旬教學設計、學習網(wǎng)絡課程（側(cè)重技術(shù)）交流、研討教學設計1次10月下旬修改教學設計、學習信息技術(shù)、做課件等說課與授課1次（拍攝課例片段）11月上旬學習信息技術(shù)、修改課件、整理資源中聽評課/研磨課活動1次（拍攝課例片段）11月中旬課例片段的后期制作教研活動/參加縣內(nèi)組織的跨校交流活動第三階段11.23-12.10提交實踐作業(yè)，展評精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)互評、點評作業(yè)成果12月上旬完成個人的培訓總結(jié)完成本組的培訓總結(jié)第四階段12.11-12.21考核抽查總結(jié)，迎接發(fā)展測評12月中旬完成培訓考核，線上或線下參加縣內(nèi)
6、項目總結(jié)會12月下旬完成發(fā)展性測評，迎接驗收研修管理研修考核
